【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)景作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
四季是個(gè)娃娃臉，變來(lái)變?nèi)サ模恍拍憧础?/p>
春天小燕子從南方飛回來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽。小草從地下鉆出頭來(lái)，就像春天的眉毛。
夏天，果樹(shù)開(kāi)出了漂亮的小花，小青蛙在河面上的荷葉上呱呱地叫著，好像在唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。太陽(yáng)照得土地都干裂了。
秋天，果樹(shù)結(jié)出了又大又圓的果子，樹(shù)上的葉子輕輕地落下，大雁排成人字正要往南飛去過(guò)冬。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，大雪輕輕地落到了光禿禿的樹(shù)上，只有松樹(shù)還保持著綠色，但是潔白的雪蓋住了松樹(shù)，好像給它穿上一件潔白的衣服。
四季的變化真大��！
秋天總是來(lái)得慢慢悠悠，又讓人猝不及防。雖然走進(jìn)了秋天，可是中午還是悶悶熱熱，仿佛是要趁這個(gè)時(shí)候把夏天的那一抹紅留下來(lái)。
我要走進(jìn)那山間的小徑，去看看，這初秋的美景。踏上江畔鸛山的'石階，滿地飄落的樹(shù)葉，黃中帶著綠，層層疊疊的覆著，走上去軟綿綿的。聽(tīng)著沙沙聲，像是在為秋天的到來(lái)演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！秋姑娘把魔法棒一揮，含苞待放的果實(shí)悄悄地吐出小舌頭，調(diào)皮極了。
登上山頂，高處遠(yuǎn)眺。春江兩岸，初秋的風(fēng)景盡收眼底。江面上飄落著一片片黃綠色的樹(shù)葉，隨著浪花上下起舞。忽然，從那葉間探出幾個(gè)腦袋，打破了這場(chǎng)秋舞，原來(lái)是江泳的人們又開(kāi)始了水中鍛煉。
我要走近那江畔的小路，去聽(tīng)聽(tīng)，秋水的歌聲。沿著兩岸鍛煉的人，三三兩兩的。鄰里見(jiàn)面，熱絡(luò)地打著招呼，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)“蹬蹬”的前進(jìn)，合著秋水拍打堤岸的“嘩嘩”聲，儼然一曲盛夏鍛煉山居歌。迎著江面，一陣風(fēng)兒刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，秋，一會(huì)兒走，一會(huì)兒又來(lái)了，原來(lái)初秋還真害羞呀！
走進(jìn)江畔的秋天，用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，用能聽(tīng)懂萬(wàn)物的耳朵去傾聽(tīng)，用鼻子去探索大自然，用心靈去感受秋天，觸摸秋天。江畔的秋，已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
今天真是天公不作美，太陽(yáng)公公不知躲哪兒去了，空中吹著涼涼的風(fēng)。早上九點(diǎn)半，我和爸爸媽媽來(lái)到大觀公園游玩。
大觀公園位于“高原明珠”的滇池北濱，1983年被列為省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，20xx年列為國(guó)家AAAA 級(jí)旅游景區(qū)，成為滇池國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部份。隨著歷史的不斷發(fā)展，大觀樓在“三春楊柳，九夏芙蓉”的優(yōu)美環(huán)境中形成以長(zhǎng)聯(lián)文化為主的歷史文化名園。至此大觀樓成為與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣齊名的中國(guó)名樓。
一進(jìn)公園大門(mén)，我首先看見(jiàn)許許多多爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有雪白的'、有暗紅的，有淡黃的．這簡(jiǎn)直是菊花的海洋，并且每種花都有它自己獨(dú)特的名字，有叫“千流飛尺”的、“東方明珠”的．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，“千流飛尺”像又卷又大的白頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂下來(lái)；“東方明珠”看上去很像向日葵，只是向日葵中間有瓜子，而“東方明珠”沒(méi)有，向日葵葉是黃的，“東方明珠”的花葉是紅的，而且它們的葉子不一樣。怎么會(huì)有這么多稀奇的菊花在這里開(kāi)會(huì)呢？我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是第六屆菊花展在這里舉辦。
我們來(lái)到大觀樓游樂(lè)園，那里有好多游樂(lè)項(xiàng)目，如摩天輪、豪華碰碰車等。聽(tīng)說(shuō)坐上摩天輪可以看到整個(gè)昆明市，我感到既高興又興奮，我和爸爸媽媽坐上摩天輪，隨著摩天輪徐徐地升到空中，整個(gè)昆明市的建筑真的盡收在我們的眼中，在地上的行人看上去像一只只螞蟻一樣．真不愧是摩天輪，讓你能登高望遠(yuǎn)。最后，我和爸爸媽媽去玩豪華碰碰車，我自己觀看了動(dòng)感電影．一直玩到下午四點(diǎn)多鐘，我才戀戀不舍地離開(kāi)了大觀公園。
這次游大觀公園，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我感到無(wú)限的樂(lè)趣，朋友們，有機(jī)會(huì)也請(qǐng)你到大觀公園玩一玩。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
記得是去年暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州玩了玩，其中令我記憶猶新的是西湖這個(gè)景點(diǎn)。
記得那次，天上下著小雨，我和爸爸媽媽打著小傘，漫步在西湖邊，我看見(jiàn)街上有些人打著傘慢慢的`走著，有些人則快步走到商店門(mén)口，還有些人沒(méi)有傘卻慢悠悠地走著，盡情的享受著雨給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
雨落在了傘上，發(fā)出了“嘣嘣”的響聲，濺出了一串串小小的水花。雨滴落在了西湖里，就像一個(gè)個(gè)小珍珠落在了水面上，激起周圍一圈圈的漣漪。
雨停了，一切又恢復(fù)了平常。這時(shí)的西湖仿佛被一片片云霧籠罩著，真是太美了！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
在我書(shū)房的窗外有許多植物和小鳥(niǎo)，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)有美妙的風(fēng)景，美妙的天籟之音。
白天，柔和的陽(yáng)光如金發(fā)灑向大地。樟樹(shù)的枝干粗壯，枝頭稠密的樹(shù)葉被太陽(yáng)照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽(yáng)綻開(kāi)最動(dòng)人的微笑，粉撲撲的`、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機(jī)勃勃，一株又一株蒲公英開(kāi)出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。
傍晚，小鳥(niǎo)們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹ⅰＮL(fēng)中，鳥(niǎo)兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹(shù)梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。
到了夜晚，打開(kāi)窗戶，清涼的晚風(fēng)吹過(guò)我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時(shí)一切，全都非常寧?kù)o，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。
窗戶，就像一張畫(huà)卷，被大自然畫(huà)上五彩斑斕的畫(huà)，記錄下這個(gè)有趣的世界。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
去年暑假，我們一家人去了小梅沙。我印象最深的是小梅沙的浪花。
來(lái)到小梅沙，我迫不及待地下了車。哇!大海無(wú)邊無(wú)際，像一塊藍(lán)色的寶石覆蓋著大海，非常美麗。我走到海邊，海邊的風(fēng)就像媽媽的手一樣，柔和地?fù)崦业男〉?小臉蛋，舒服極了。
我穿上泳衣，躺在金色的沙灘上。小小的浪花觸摸著我的小腳丫。我站起來(lái)，追逐小浪花。小浪花跟我玩耍，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下。大大小小的浪花一個(gè)連著一個(gè)跟我玩耍。我高聲大喊：“小浪花，你好。再玩一會(huì)兒吧。”這時(shí)，浪媽媽把小浪花帶走了。我跑過(guò)去，跟著小浪花說(shuō)再見(jiàn)。忽然，我看見(jiàn)沙灘上有一層亮晶晶的東西。我走過(guò)去一看，看見(jiàn)了撿不完的美麗的貝殼。大小不同，顏色不一，千奇百怪。我想肯定是小浪花送給我的禮物。我說(shuō)：“謝謝你，小浪花�！贝蠛Ｒ舶l(fā)出嘩、嘩、嘩，好像在說(shuō)：“不用謝，不用謝……”
我愛(ài)小梅沙的浪花。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
一片綠油油的草地上長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒歡唱，樹(shù)下有人們?cè)谕嫠�。猜猜這是什么季節(jié)？沒(méi)錯(cuò)，這就是夏天。
“淅淅瀝瀝”天上掉下了雨滴，鳥(niǎo)兒飛回了窩里，人們離開(kāi)了樹(shù)陰，有的`打起了傘，還有的跑回家里，剛關(guān)上窗，雨就下大了，“啪嗒啪嗒”葉子上的水珠一顆顆的滑落，“嘩——嘩——”猜猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，這是雨的聲音。
“滴滴嗒嗒”房檐上的積水也落在了地上，水多的地方形成了一個(gè)又一個(gè)的水洼，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)飛到了水淺的地方戲水。“哈哈，哈哈”看！小朋友穿著雨鞋在水洼里踩水呢！
當(dāng)縷縷炊煙升起，一家人圍著餐桌等待開(kāi)飯，一盤(pán)又一盤(pán)的菜肴被端上餐桌，小朋友們迫不及待的吃起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了！
啊！我喜歡夏天！又炎熱又美麗的季節(jié)！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
�。〈蠛Ｊ悄敲疵利�，有時(shí)溫順和藹，有時(shí)神秘莫測(cè)！
清晨，大海上飄著一層薄薄的霧。這時(shí)的大海像小姑娘一樣溫順，她有著變化多端的心理，她的心理總是讓人摸不透。早起來(lái)捕魚(yú)的漁夫們?cè)陟F中若隱若現(xiàn)，使不知道的人們聯(lián)想翩翩。這時(shí)的大海是溫柔的。軟軟的.沙灘上有許多人在看風(fēng)景、玩耍。腳踩在沙灘上軟綿綿的，有時(shí)腳丫還會(huì)有點(diǎn)癢，這是小蝦在做怪。
中午，在太陽(yáng)的照射下大海波光粼粼。她又像一位貴婦人，這波光不就是她的裝飾嗎？她在這時(shí)和藹得像一位媽媽，小魚(yú)就是寶寶，在她的懷抱中玩耍�？矗⌒∥r成群結(jié)隊(duì)地來(lái)了，它們個(gè)個(gè)舉著大鉗子，身穿戰(zhàn)袍，在向人們示*！太陽(yáng)曬得沙灘滾燙滾燙的，這時(shí)走在沙灘上，腳下有種烤火般的溫暖。這時(shí)，海灘上會(huì)有許多色彩斑斕的貝殼，活潑可愛(ài)的小螃蟹。
下午，太陽(yáng)就不再那么熱了，一陣陣清風(fēng)襲來(lái)，使人神清氣爽。下午有時(shí)會(huì)刮起陣陣微風(fēng)，這時(shí)大海會(huì)出現(xiàn)一圈圈波紋。小魚(yú)和小蝦在一塊兒玩耍、嬉戲。海灘上會(huì)有一串串腳印，這是中午留下的。
��！大海！你是多么的神秘呀！我希望你永遠(yuǎn)這樣，我喜歡你這樣！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里，乘公交車 ， 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù)，形成了一片美麗的竹林。
走進(jìn)竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無(wú)比。竹子臨風(fēng)起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態(tài)簡(jiǎn)直是美不勝收。
瞧，這根竹子真高��！拔地而起，高聳入云，是我至今見(jiàn)到的最高的竹子，目測(cè)估計(jì)十來(lái)米吧 ！ 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見(jiàn)，才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”��！看，這根竹子真粗��！真是個(gè)“大胖子”呀！肯定是一根“ 萬(wàn)年竹”！咦？那是什么植物？仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一根細(xì)細(xì)的竹筍，它只有我兩根手指合起來(lái)那么粗。媽媽說(shuō)：“這一片竹林就是由這無(wú)數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長(zhǎng)成的�！闭媸遣豢伤甲h啊！這些竹子真是各具各的特色，令我大開(kāi)了眼界！大飽了眼福！
夏天，正是竹子茂盛的`時(shí)候，它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露，一個(gè)勁地生長(zhǎng)。漸漸地，長(zhǎng)成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無(wú)數(shù)的翠竹連成
一片，遮住了火球似的太陽(yáng)。陽(yáng)光只能斜斜的射進(jìn)來(lái)，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽(yáng)光鍍上了一層金，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過(guò)，竹林里 傳來(lái)一陣“沙沙”的
響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂(lè)曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話，就會(huì)感到無(wú)比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美麗，多么迷人！我愛(ài)你，朱家溝那一片美麗的竹林！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
秋天的校園是美麗的。
大廳門(mén)口最先映入你眼簾的是一株株火紅火紅的一串紅。一眼望去，那一串紅就像一片片燃燒著的火焰。它的花是紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。莖又細(xì)又長(zhǎng)，好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線上系著許多個(gè)紅艷艷的小鈴鐺似的。幾只勤勞能干的小蜜蜂來(lái)到花叢里，在秋風(fēng)中辛勤地采蜜。
一些菊花也不甘示弱，它們把自己最美麗的`姿態(tài)也展現(xiàn)了出來(lái)，要準(zhǔn)備和一串紅比美呢！這些菊花從遠(yuǎn)看去，你會(huì)覺(jué)得這是一條黃燦燦的地毯。剛走近，它就芬芳撲鼻，讓你久久不忍移開(kāi)。它那絲絲縷縷的菊瓣特別像桔瓤里的桔肉。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈呢！
西圍墻邊的草地也變啦。它不像往時(shí)那樣蔥綠了，有的變成了綠黃色，有的變成了黃色。好像一條綠中帶黃的地毯，鋪在西圍墻的一邊。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小草隨著秋風(fēng)扭動(dòng)著身子，好像在跳舞，又好像在歡迎前來(lái)觀賞的人們。
噴水池里也一下子熱鬧起來(lái)了。有的鯉魚(yú)穿著火一般的紅色長(zhǎng)裙，有的鯉魚(yú)披著銀色的長(zhǎng)袍，有的鯉魚(yú)套著橘黃的晚禮服。它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，好像要準(zhǔn)備去參加一個(gè)秋姑娘到校園的宴會(huì)呢！
你說(shuō)秋天的校園是不是美麗的？真摯的歡迎您到我們的校園參觀！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
語(yǔ)文課上，重在學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，引導(dǎo)他們將課文內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系，大膽地展開(kāi)聯(lián)想，把學(xué)會(huì)的課內(nèi)外知識(shí)活學(xué)活用，在語(yǔ)言文字訓(xùn)練的同時(shí)使語(yǔ)言積累化為語(yǔ)言能力。目前學(xué)生在觀察生活.體驗(yàn)生活方面都很積極，并積累了很多經(jīng)驗(yàn)。在表達(dá)方面普遍存在口頭表達(dá)能力比書(shū)面表達(dá)能力好很多。
在寫(xiě)作教學(xué)中，我就是以激發(fā)學(xué)生的興趣為主。一開(kāi)始只是要求她們能把事情或者事物給敘述完整了，這就需要老師的引導(dǎo)。我認(rèn)為興趣是最好的老師。
只要學(xué)生對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，那么他的文章自然而然地就能寫(xiě)好了。讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作.愛(ài)上寫(xiě)作.自發(fā)的寫(xiě).開(kāi)心的寫(xiě)，這才是最重要的。寫(xiě)作沒(méi)有興趣是肯定不行的，老師要先培養(yǎng)學(xué)生的興趣，然后再教他寫(xiě)作的.技巧。
我讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)感受例文的景色之美。老師必須引導(dǎo)學(xué)生充分地朗讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)品讀感悟，體會(huì)文章所描寫(xiě)的景物的美麗，讓著美景深深地印在同學(xué)們的腦海中。最后就是抓住每篇文章的不同特點(diǎn)，必須抓住每一篇文章的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施，才能讓學(xué)生對(duì)不同的文章有不同的認(rèn)識(shí)。在今后的寫(xiě)景習(xí)作練習(xí)中也會(huì)起到很積極地引導(dǎo)作用。
總而言之，習(xí)作教學(xué)不是孤立存在的，它應(yīng)該和閱讀教學(xué)連接到一起。學(xué)生在用欣賞的角度評(píng)價(jià)文章的時(shí)候，就再不斷地學(xué)習(xí)，如何將其內(nèi)化成自己的能力，用在自我文章修改上，這將是我今后在作文教學(xué)中不斷探索的問(wèn)題。
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