關(guān)于記憶的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
20xx年8月8日，在全世界人們的期待中，北京奧運(yùn)會拉開帷幕，共同見證這光榮和夢想的時(shí)刻。在短短16天時(shí)間里，中國包攬了51塊金牌，首次獲得金牌榜首，在這51塊金牌中，我印象最深的是在69公斤級舉重中獲得的第十三塊金牌。
在69公斤級舉重中，廖輝和師兄石智勇一起參加比賽，但后來石智勇在比賽過程中又受傷了�？吹竭@里，我的心里突然有點(diǎn)傷心，心想：廖輝的師兄都受傷了，那么廖輝能獨(dú)自一人擔(dān)起奪金重?fù)?dān)嗎？廖輝，你要加油啊，我心里默默地為他祈禱；哪怕是一枚銅牌也好啊！廖輝上場了，他第一次是挑戰(zhàn)83公斤，只見他身體向下半蹲，雙手緊緊地抓住杠鈴，他先試著抬了抬，猛一下，他就把重達(dá)83公斤的.杠鈴提了起來，他全身青筋暴起，臂膀上的肌肉顯得格外豐滿，只見他一咬牙，口中發(fā)出一聲“啊”，他將杠鈴艱難地舉上了頭頂。一秒！我頓時(shí)屏住了呼吸。二秒！“怦”杠鈴猛地砸了下來，他失敗了，他的眼色暗淡，充滿自責(zé)與無奈，他下臺了。我的心很痛，雖然我不知道83公斤有多重，但我知道：他盡力了，真的盡力了，我心猜測：也許壓力會比83公斤更重呢！
又輪了一圈，廖輝又上場了，這次他干凈利落，沒有絲豪猶豫，一舉將87公斤給舉了上去，頓時(shí)，全場沸騰了，他們都在歡呼雀躍，高呼：中國加油！廖輝加油！此刻廖輝臉上浮出了滿意而堅(jiān)定的笑容�！八苍S是堅(jiān)定了奪金的決心吧！”我看著電視畫面自言自語。接下來，有一個(gè)強(qiáng)將上了場，好像是美國的，他一口氣將87公斤也舉了上去，神情很悠哉，不緊張，不臉紅，是那么的輕松，我的心又浮在了空中，廖輝能不能奪金再次陷入了危機(jī)。
廖輝第三次上場了，場上也只有他和那位美國選手了。他這次選擇突破90公斤，只見他走近賽場中間，緩慢地蹲下身子，打量了一下杠鈴，用手在杠鈴上來回地摸索著，他終于決定了握柄的位置。他的手心朝上，握緊，慢慢地將杠鈴提到了小腿，又猛地一下，將手變換了位置，“啊”，又是一聲鼓動(dòng)的吶喊，他的腿向后微退了一下，但馬上他又穩(wěn)住了，他的臉變得那么僵直，牙齒緊緊地咬在一起，他的手顫動(dòng)了，他用盡全身的力氣使它又平衡了，一秒、兩秒、三秒，“��！”我激動(dòng)得一蹦三尺高，全場也頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
廖輝，你是中國的驕傲，你一個(gè)人頂著巨大的壓力，單打獨(dú)斗，憑借實(shí)力和頑強(qiáng)，終于又讓舉重館奏響起中國的國歌。
廖輝，我為你喝彩！你的頑強(qiáng)拼搏的這一幕，讓我永生難忘，它將激勵(lì)著我向著人生高地邁進(jìn)！
記憶的作文 篇2
在我的記憶中，總會有幾句嚴(yán)厲的批評聲縈繞于心。
記得那次考試，我為了拿到高分，便把寫過的一篇作文拿出來，偷偷地抄到了試卷上。抄完后又偷偷地放回書包，轉(zhuǎn)回身子，自以為做得神不知鬼不覺的我，嘴角露出了一抹得意。
果不其然，我的`語文成績拿到了全班第五的好成績。評講試卷后，我還沒平復(fù)喜悅的心情，肖老師就對我說：“竣堯，來我辦公室一趟�！蔽倚囊怀�，想：“肖老師不會知道了吧？”轉(zhuǎn)念又想：“不會的，我做得如此隱蔽，肖老師怎么會知道呢？”雖然如此安慰著自己，心里依然忐忑不安。
到了辦公室，肖老師一臉嚴(yán)肅地說：“說吧，為什么作弊？”這句話猶如一陣天雷在我耳邊炸響，頓時(shí)，我的腦海一片空白。我假裝鎮(zhèn)定，剛想否定，又聽到老師說：“關(guān)逸銘已經(jīng)告訴我了�！蔽夷樕笞儯离[瞞不下去了，低下頭，小聲地說：“我我只是想考高分而已�！�
肖老師看著我，沉默了好一會兒，又厲聲說道：“你想考高分的想法是好的，但你作弊就不對了！而且你就算這次取得了高分，但并不是你真正的實(shí)力！你不會的知識仍然是不會這次看你是初犯，先扣你5分，下次再作弊，我就不會再手下留情了！”“好了，你先回去上課吧�！彼终f道。
我拖著沉重的步伐往回走，心里感嘆：哎，看來“要想人不知，除非己莫為”這句話很有道理��！我還是不要耍小聰明，好好學(xué)習(xí)，用自己真正的實(shí)力來考高分吧。
從那以后，那批評聲便烙印在我的記憶深處。每每想起，我都會加倍努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我終于能用自己的真正實(shí)力考出好成績，再也沒有作弊了。
每次想起那一句句批評，我總會為當(dāng)時(shí)的作弊行為而感到羞愧萬分。肖老師之所以會如此嚴(yán)厲地批評我，正是因?yàn)樗龑ξ页錆M信心，抱有期望啊！
那批評聲，促我奮進(jìn)，伴我成長！
記憶的作文 篇3
我最在乎最記得的人永遠(yuǎn)是我爺爺。
記憶中的爺爺很安靜。安靜的有點(diǎn)不像話，像一潭死水，沉默而不顯示活力。讓頑皮的我爬到他身上，咬他的鼻子、耳朵和胳膊，但他從未停止，只是靜靜地躺著.
記憶中的爺爺很深刻。我的第一個(gè)老師不是我媽媽，而是我爺爺。每當(dāng)天氣放晴，他就會拿出自制的黑板，把我領(lǐng)到一個(gè)寬敞的地方，一邊曬太陽一邊教我寫字。他的話真的很細(xì)膩，一刀切，一筆一劃。柔和的陽光打在他的側(cè)臉，映出我眼中高高的鼻梁，露出我眼中睿智的光芒，融入溫暖的晨光。而那個(gè)小黑板點(diǎn)亮了我身邊無數(shù)雙眼睛，成為我童年的驕傲。
記憶中的爺爺最愛我。日出時(shí)，他手里拿著一把鋤頭，背上背著一個(gè)籃子，里面除了我什么也沒有。山路坎坷，他的籃子也是，所以我像面團(tuán)一樣在籃子里揉著。有時(shí)候抖得很厲害。我轉(zhuǎn)過身，露出毛茸茸的頭，睜大眼睛四處張望。山路有問題嗎？有時(shí)候也看到野果野花，逃不過我的眼睛，就讓他給我摘，或者吃，或者玩，玩一整天。
爺爺給了我一個(gè)別人無法擁有的`快樂童年。而他對我的愛，十年過去了，依然一點(diǎn)也沒有減少。和以前一樣，不允許他家人指責(zé)我，即使我錯(cuò)了，他也會找各種理由來開脫。
關(guān)于爺爺，我想說的太多了，但是不知道怎么放下，因?yàn)樗麑ξ业膼凼潜孔镜�，沉默的，沉重的。不會唱歌，只能享受�?/p>
爺爺！別擔(dān)心，我孫女理解你不能表達(dá)你的感受，我理解！
記憶的作文 篇4
吃是人類賴以生存的先決條件，因此自古就有“民以食為天”的說辭。由此可見，吃與人們的關(guān)系是多么重要、多么緊迫。
——題記
小時(shí)候，對我來說，吃不飽吃得差的問題常常困擾著我。那時(shí)我們家大人多，靠父親微薄的工資維持生計(jì)。我上有一個(gè)姐姐，下有三個(gè)弟弟，男孩當(dāng)中，我又排行老大，時(shí)時(shí)處處都要按父母說的“老大要起好榜樣帶頭作用，要多照顧小的”，“老大就像打的第一堵墻，如果不端正，接下來的就會受影響而歪斜”，正是這些話，讓我從小知道了當(dāng)老大的不易。除多干家務(wù)活以外，還得在別的方面起好示范作用。例如在讀書方面，就要比他們多用功；聽大人話，按他們的要求去做事。由于學(xué)習(xí)好，聽話，不惹麻煩，在學(xué)校連年是三好學(xué)生。所以那時(shí)的我不僅是弟弟們的榜樣，而且也成了莊居鄰舍教育子女的范例，這讓當(dāng)時(shí)在生活重負(fù)下的父母心頭多了一絲慰藉。然而真正在我內(nèi)心深處，我那樣做并不排除自己的私欲——即能夠討得大人的喜歡，在吃喝上能多得到一點(diǎn)，吃飽罷了。那時(shí)候奶奶還在世，她的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)全家人的吃飯。在生活困難、缺吃少喝的年代，奶奶非常疼愛她聽話、懂事的大孫子，經(jīng)常給我好吃的。她給我好吃的`，也就是外表看上去是角角饃，而實(shí)質(zhì)是角角饃的樣子，里面包的還是細(xì)白麥面，別的里面包的則是玉米面。吃面條時(shí)，給我的碗里面多酸菜少。那個(gè)時(shí)候玉米面、苜蓿、酸菜都是主食，幾乎每餐都要吃，吃多了胃里就泛酸 ，我是特別怕吃酸菜的。
我最喜歡吃的是用小鐵勺炒雞蛋。那時(shí)家里養(yǎng)著七八只雞，下的蛋集中起來賣了還能給家里買些日常用品。奶奶隔天就給我在灶臺下的燒火洞點(diǎn)著一把麥草，給小鐵勺倒點(diǎn)油，瞬間就炒好一個(gè)蛋，快得只需二三分鐘時(shí)間。炒好后藏在裝面粉的瓦缸背后，乘姐弟們不在時(shí)叫我吃。還真吃上了癮，要是幾天吃不到就饞得慌。雖然得了奶奶的好處，但有時(shí)心里多少還是有點(diǎn)不安，我是老大這樣偏吃好喝，三個(gè)弟弟沒吃著，還要跟我一起干拾柴抬水喂豬撿草等雜七雜八的活兒，每想到此，心里就覺著內(nèi)疚，食量大的我在饑餓面前又經(jīng)不住“美味”的誘惑。為了求得心理平衡，每次干活就爭著多干，像在溝里抬水，就盡力把桶往我那邊拉，有時(shí)分派給弟弟的活兒，則主動(dòng)去幫著干，大人都稱贊我懂事，弟弟們也敬重著我這個(gè)大哥，其實(shí)，我是吃了“人家的飯嘴軟”罷了。
進(jìn)入中學(xué)后，有些同學(xué)不會作業(yè)，為了按時(shí)交閱便要我的作業(yè)抄，常常用好吃的巴結(jié)我。說是好吃的，也不過就是些麥面餅子之類。讀高中時(shí)，農(nóng)村已實(shí)行了土地承包，家庭生活好了起來。大多數(shù)人家都會養(yǎng)頭年豬，一進(jìn)入農(nóng)歷臘月，便陸續(xù)開始?xì)⒇i準(zhǔn)備過年，賣的少留給自家吃的多，雞蛋也是自家吃不了才拿到集市上去賣。從那時(shí)開始，糧食、蔬菜、蛋、肉自給有余，吃根本不是什么問題了。吃得飽、吃得好了，啥心也不用操，只一門心思讀書，為的是跳出“農(nóng)門”。高中畢業(yè)考入師范，終于吃上了“國庫糧”。
在剩兩個(gè)月就畢業(yè)的時(shí)候，奶奶不幸去世了。她還是沒能等上她的長孫畢業(yè)掙錢孝敬她，就永遠(yuǎn)地走了，這也成了我工作后心中久存的隱痛。 參加工作后，為了補(bǔ)上童年時(shí)沒吃好的欠賬，隔三差五總要改善一下生活。到縣城后，很少吃到自家產(chǎn)的，凡買吃的，就買最好的，哪怕多花點(diǎn)錢也不在乎。
由于有孩提時(shí)代艱苦歲月的經(jīng)歷，在生活上我向來是比較節(jié)儉，為這一直受妻子數(shù)落。時(shí)間長了，對她的數(shù)落我是毫不在乎，照常我行我素。但在吃上，我還是比較在意，因?yàn)椋@身體乃人生的本錢，再加之我的童年是在缺吃少喝的時(shí)代渡過的，有一種補(bǔ)償?shù)男睦泶嬖凇?/p>
記憶的作文 篇5
奇特的大自然，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，向我們呈現(xiàn)著春，夏，秋，冬四季的變換。給我?guī)頍o盡的歡樂。
春，生機(jī)勃勃；夏，草樹茂盛；秋，果實(shí)飄香；冬，冰天雪地。給我印象最深的就是冬了。有刺骨的北風(fēng)，有潔白的`雪，有干枯的樹枝……
我輕輕在學(xué)校里漫步，不由想起前年的冬天：數(shù)學(xué)老師講著枯燥的數(shù)學(xué)題，調(diào)皮的小胖大喊了一聲兒：“下雪了！”頓時(shí)全班沸騰，數(shù)學(xué)老師黑著臉：“坐下！可是，這時(shí)悅耳的下課鈴響了�！蔽覀儾豢蠢蠋熞谎�，可都像螞蟻一樣，沖了出來。我慢慢地欣賞著雪天使的降落，一個(gè)個(gè)腳印好像是冬天的音符，為雪白的世界增添活潑的氣息。
雪像是鵝絨被，給小草蓋上被子；雪像是銀色的舞裙，為小樹裝飾美麗；雪鄉(xiāng)是銀色的發(fā)卡，為樹葉增添靚麗。
我們在打雪仗！一顆顆潔白的子彈落在敵人的身上，可他并不生氣，還傻乎乎的笑，可最好欺負(fù)的小胖，被我們的前后夾擊，給怕了，我們把手中的子彈都投向小胖，小胖一屁股坐在雪地，竟哇哇大哭，我們都笑了，幾個(gè)“仗義”的男生把小胖拉起來，我們看行政樓那有幾個(gè)人在那，我拉著思彤去，原來是調(diào)皮大王小明在那玩兒“滑滑梯”則是行政樓前的斜坡結(jié)了冰，我坐在滑滑梯上，一下子就下來了，可好玩了。不久，一群人都來玩小明的“發(fā)明”。
我們在堆雪人！我們戴上手套拿著一把雪往上按，一個(gè)大圓球就出來了，我們又造了一個(gè)較小的球，放到大球上，找來幾塊石子，一個(gè)圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就出來了，班主任拿出相機(jī)把我和這個(gè)雪人照了下來。
這就是我記憶力的冬，那年冬天，那么快樂，給我的印象那么深刻！
記憶的作文 篇6
他病了，以前的今天，他總是說：“豬你生日快樂哦！”然后像個(gè)小蜜蜂似的在我身邊轉(zhuǎn)悠，雖然我覺得很煩，而今天，我再也聽不到他的笑聲了，心里難免有一點(diǎn)空落落的。
“姐，生日快樂哦！”他勉強(qiáng)睜開疲憊的雙眼，笑了一笑，我的`淚水再也支持不住了，像決堤的洪水涌出來了，“姐，你別哭��！我再也不生病了，天天在你身邊好嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
“我們可以這樣多久，”你抓著我的手問，“一輩子�！�
我想起描述夢想天堂的樣子，手指著遠(yuǎn)方畫出一棟棟的房子，你傻笑的表情有那么誠實(shí)，我和他的記憶從那一刻開始。
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