【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
母校，說(shuō)起這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，我才知道，我已經(jīng)離開(kāi)您的懷抱了，在時(shí)間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，哭泣過(guò)的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。
我耳邊好想響起了同學(xué)們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們?cè)跒榕?000米的秦露加油，剩半圈了，見(jiàn)她與七班的選手并駕齊驅(qū)，我們的心都提了起來(lái)，為她呼喊的聲音更大了，只見(jiàn)她面臉通紅，拼命一沖，領(lǐng)先到達(dá)了終點(diǎn)，班上立刻沸騰了，但沒(méi)過(guò)幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見(jiàn)終點(diǎn)有一個(gè)女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長(zhǎng)跑的秦露嗎？我哭了，為了那個(gè)為了集體榮譽(yù)而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……
由于大部分同學(xué)為了秦露在校運(yùn)會(huì)上中途離場(chǎng)，害我們班失去了文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，班主任知道后，責(zé)怪我們處理事情不妥當(dāng)，把我們痛罵了一頓，班會(huì)課上，老師讓中途離場(chǎng)的同學(xué)站起來(lái)，并說(shuō)要罰沒(méi)人寫(xiě)一份300字的檢討。老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)竟然都毫不猶豫的站了起來(lái)，也包括哪些連作業(yè)都不愿寫(xiě)的卻講義氣的'人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒(méi)跟我們離場(chǎng)的，還有那個(gè)……”不過(guò)我看到他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，我懂了，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，一個(gè)分不開(kāi)的集體！
老師見(jiàn)此情況，免于了對(duì)我們的懲罰，我們?nèi)喽夹α�，還是那么肆無(wú)忌憚。
母校��！您是我人生長(zhǎng)河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
為了讓火車(chē)歌唱著快樂(lè)奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。 ——題記 七月的天空悠然地飄滿(mǎn)了潔白的云朵，漂亮的形狀。天藍(lán)得如此透徹，如此純粹，萌動(dòng)著原始的曠遠(yuǎn)和深邃。我走在街角的長(zhǎng)椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實(shí)一直都很迷茫，我存在的價(jià)值是什么，為什么總找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尤其在面對(duì)這隨著高考草草收?qǐng)龅那啻旱臅r(shí)候。不遠(yuǎn)處的野薔薇，熱烈地開(kāi)出大朵大朵的艷紅，那些像妖艷女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠(yuǎn)觸摸不到，我只是鐵軌下一根無(wú)人知曉的枕木。什么時(shí)候這些時(shí)光才會(huì)結(jié)束呢？不用面對(duì)這不太干凈的空氣、不太悠揚(yáng)的笛鳴，不用每天望著太陽(yáng)發(fā)呆，這才是我想要的生活。想到高考，我的.憂(yōu)傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。
我起身，隨便走走�；疖�(chē)站，月臺(tái)，凌亂。一個(gè)小男孩坐在月臺(tái)上，他的臉上臟兮兮的，衣服也破爛不堪。可是他的眼睛，竟那么清亮。我走過(guò)去，蹲下身來(lái)，問(wèn)他，為什么不回家。他搖搖頭，望著我說(shuō)：“哥哥，我沒(méi)有錢(qián)，我想讀書(shū)�！彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。我抓住他小小的手，同時(shí)掏出了身上所有的錢(qián)。一個(gè)男孩朝著火車(chē)站走來(lái)，他的臉上帶著與這個(gè)年齡不相符的沉默與憂(yōu)傷。我看著他，朝月臺(tái)上走去，走向一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩，我知道，是個(gè)乞丐。他找出身上所有的錢(qián)，放在小男孩的手中。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，心里忽然布滿(mǎn)了歡樂(lè)的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。
我明白了，我明白了�；蛟S青春的意義在于給予，人生的意義在于奉獻(xiàn)。我愿意從此開(kāi)始新的生活，我不愿意像一顆長(zhǎng)不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我愿意用自己的力量去創(chuàng)造快樂(lè)，自己的抑或別人的。我抬起頭，對(duì)著陽(yáng)光，微笑啟程。男孩要離開(kāi)了，目光觸及的一剎那，我看見(jiàn)了他心靈的喜悅。我想他是快樂(lè)的。原來(lái)，最好的生活是奉獻(xiàn)。它帶給別人幸福也帶給自己快樂(lè)。他微笑著，我看著他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放著。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
茶在中國(guó)的歷史是很悠久的，從很早開(kāi)始，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用茶葉來(lái)泡茶喝了。據(jù)說(shuō)，茶葉是一位皇帝發(fā)明的，有一次他在散步的時(shí)候，看到了妃子們?cè)谥鬅崴�，就走了過(guò)去看看，忽然風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就這樣剛剛好，飄落在了那燒開(kāi)的熱水壺中去了�；实劭戳丝磯刂心菐灼劬G的樹(shù)葉，聞到有一股清香的味道撲鼻而來(lái)，于是就喝上了一口。結(jié)果，茶葉，就這樣的被發(fā)明了。
說(shuō)到品茶，要先從泡茶開(kāi)始的，如果一開(kāi)始沒(méi)有好好的進(jìn)行泡茶的步驟的'話(huà)，那么接下來(lái)的茶的味道就會(huì)變得不好喝了，首先，需要準(zhǔn)備好一包好的茶葉，好的茶葉來(lái)源于精心細(xì)選的工藝，除了要有好的眼力進(jìn)行辨別外，還要有好的嗅覺(jué)進(jìn)行茶葉的篩選。
第二就是要從泡茶的工具開(kāi)始準(zhǔn)備了，鏟子，茶壺，蒸餾器等等各種比較完整的工具進(jìn)行沖泡，這樣才可以使得茶葉里面的香味從中散發(fā)出來(lái)，這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道，感受綠葉的清香
接著是沖泡的工藝與沖泡的步驟，如果給一個(gè)男人和一個(gè)女人沖泡出來(lái)的茶葉也是不一樣的，男人沖泡出來(lái)的茶葉顯帶著濃韻的味道，給人一種穩(wěn)重而有淡定的感覺(jué)，如果是女人沖泡出來(lái)的茶葉是有一些清新又細(xì)膩的感覺(jué)，給人一種淡雅又不失溫婉的味覺(jué)體驗(yàn)。
在沖泡過(guò)后的茶葉，當(dāng)然就是要好好的進(jìn)行環(huán)境的選擇了，這對(duì)于品茶來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)喧鬧的大都市，一個(gè)寧?kù)o的小村莊，選擇不同的環(huán)境是會(huì)影響品者的心情外，還會(huì)影響其中的味道，因?yàn)槠穱L是需要慢慢來(lái)體驗(yàn)的。只有在慢生活的體驗(yàn)中，你才可以品嘗到來(lái)源于茶的清香與醇厚，才可以感受到嫩葉經(jīng)歷風(fēng)霜的過(guò)程，味于其中，品于其中，甘于其中，樂(lè)與其中。
品茶，能夠使得你靜下心來(lái)，享受心神寧?kù)o的時(shí)刻，如果可以，給你也來(lái)一杯茶如何呢?
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
軍訓(xùn)是升入初中面臨我們的第一個(gè)考驗(yàn)。軍訓(xùn)中有苦，有汗水和歡樂(lè)的時(shí)光，是一段難以忘記的回憶，軍訓(xùn)再苦也會(huì)有收獲的喜悅。
我們的軍訓(xùn)是從周一的下午開(kāi)始的。先映入眼簾的是幾位教官?gòu)男ｉT(mén)口整齊的進(jìn)來(lái)了，之后是分教官。不一會(huì)一位個(gè)子高大、身體魁梧、皮膚棕色的`教官和我們班主任過(guò)來(lái)了。之后我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一項(xiàng)：站軍姿。教官對(duì)我們說(shuō)：“肩要平，頭要直，目視前方四十五度，兩肩后張，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)四十五度，身體前傾，兩臂自然下垂，拇指靠于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫線(xiàn)”。就這樣我們站了兩個(gè)多小時(shí)就回教室了。軍訓(xùn)是每天上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)。
第二天上午我們又開(kāi)始站軍姿了。站了三十多分鐘，我們又開(kāi)始進(jìn)行了下一項(xiàng)：停止間轉(zhuǎn)法。這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了，小學(xué)我們都學(xué)過(guò)。每次軍訓(xùn)完我的腳都會(huì)麻了，就這樣到了周五的下午。沒(méi)有軍訓(xùn)而是會(huì)操，每個(gè)班都會(huì)去來(lái)展現(xiàn)軍訓(xùn)的成果。會(huì)操完會(huì)幾個(gè)教官去臺(tái)下報(bào)告之后在整齊地在我們隊(duì)伍后面站著。不一會(huì)只見(jiàn)他們整齊的從校門(mén)口離開(kāi)�？粗麄冸x開(kāi)的背影我有些傷感，我們的教官雖然嚴(yán)厲但和我們共處了近五天的時(shí)間，都會(huì)有些感情了。
軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們的凝聚力這是我們教官經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。果不其然，從軍訓(xùn)完后我的凝聚力更強(qiáng)力上課用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)更專(zhuān)心了。這功勞是屬于我們教官的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
成長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的。在成長(zhǎng)中，我們獲得了許多，也失去了許多。
曾經(jīng)的我們，是那樣的倔強(qiáng)、叛逆，家長(zhǎng)老師的勸說(shuō)在我們看來(lái)是一無(wú)是處的嘮叨。埋怨作業(yè)的多，考試的煩，和做學(xué)生的累。也許因?yàn)橐恍┬∶�，曾�?jīng)的好姐妹，同樣倔強(qiáng)的我們打了鬧了吵了也就散了。
曾經(jīng)的我們，也許會(huì)因考試不順利，而愁眉苦臉；也許會(huì)因?yàn)槊刻焯嗟淖鳂I(yè)，而勃然大怒；也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹恼颊n拖堂，而“懷恨有加”。
曾經(jīng)的我們，會(huì)抱著一大堆的零食、小說(shuō)，忙的不亦樂(lè)乎，卻不知道人生的真正樂(lè)趣和意義是什么。
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。直到后來(lái)才明白，曾經(jīng)討厭的.甚至憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)那些鬧得不可開(kāi)交的朋友，原來(lái)一直都在默默對(duì)自己好。曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是希望我們有出息。那些有意義的事情，才能讓自己真正快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。成長(zhǎng)也讓明白了很多是非對(duì)錯(cuò)，也讓我不斷反省因?yàn)樽约旱挠字伤龅臒o(wú)理取鬧的事情。
我一定好好享受成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)，我也會(huì)不斷成長(zhǎng)，讓我的人生變的更靚麗。