生活的作文【集合】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。你想知道我是如何喜歡讀書的嗎？ 暑假的'一天下午，風(fēng)和日麗，媽媽帶我去了新華書店，到了那兒，媽媽說：“我去逛街了，兩小時(shí)后見！”那時(shí)候我其實(shí)并不喜歡讀書，我跨進(jìn)新華書店，看到這里一片寂靜，也不好意思意思走來走去，便隨手拿了一本《同桌冤家》。一開始我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不過，過了一段時(shí)間，故事中的一段情節(jié)吸引了我，我看的津津有味。時(shí)間在毫無察覺中悄悄飛逝著，媽媽來找我了，我要媽媽把這本書買了下來。一回到家，我以每秒一千米的速度飛到沙發(fā)上急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽見了滿意地笑了笑。后來我知道這本書是楊紅櫻寫的，之后我還買了她的許多書。 你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
在讀書時(shí)，也要有好的讀書方法：首先，把這本書的意思了解透徹。思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后。在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。再讀其他部分，并從中找到自己以前忽略的東西。做完這些，還可以把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……
生活的作文 篇2
打開記憶的閘門，頓時(shí)各種各樣的事情浮現(xiàn)在我眼前。有的委屈，有的高興，有的快樂……其中，小時(shí)侯在外婆家的情景，最讓我難忘。
雖然當(dāng)時(shí)我才十歲，但膽大包天，別人害怕牛，我卻喜歡牛。
一次，外公牽著一頭小牛出去吃草。我心癢癢，于是叫外公把我抱上牛背。上了牛背的我別提有多高興了！這時(shí)，我突然想起電視里的“高手”騎馬的情景，于是，也想威風(fēng)威風(fēng)，過把癮。我抓著牛角，兩只腳蹬來蹬去，一邊蹬一邊吆喝：“駕！駕！”可牛紋絲不動(dòng)�！澳憧烧骊�！看我不整整你！”我下了牛背，拿了根竹條，然后騎在牛背上一邊吆喝一邊抽打，牛怕疼便向前跑去，騎在上面的那感受只能用一個(gè)字來代表，那就是“爽！” 路邊的人看了我，說我象個(gè)小牧童。我聽了，心里特別得意。
在童年里，捉泥鰍的情景我也記憶猶新。
一天，外婆燒泥鰍，我問外婆：“泥鰍哪來的？”“在泥溝里捉的唄！”外婆回答道。我也想捉泥鰍，便拿著小盆來到田埂旁，準(zhǔn)備捉泥鰍。我用小手在溝里摸來摸去�！肮 泵揭恢涣�！但是還沒拿起來，泥鰍就“滋溜”從我的'指縫中滑走了，“哎！”象我這樣摸，能摸到才怪呢！我索性把一大塊泥從水里掏出來，一點(diǎn)點(diǎn)得找，看是否能找到。這招真靈，不一會兒就捉了幾只。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家伙在泥中橫扳直扭，于是小心翼翼的把手伸向它。剛碰到它尾巴，就聽“撲通”一聲，這狡猾的泥鰍跑了。跑了還不算，還弄的我一臉泥巴，我只好回去了。
回到家，大人們都打趣的說：“喲！哪來的野孩子？”說完便哈哈大笑。瞧！我的童年多么有趣！
生活的作文 篇3
昨天晚上，我纏著媽媽要她給我講她大學(xué)的生活。過了一會兒，我躺在床上，閉上眼睛，進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴……”一陣清亮的鈴聲響了起來，我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，睜開眼睛一看，咦，這不是我的臥室啊，這里是哪里呢？環(huán)顧四周，哦，這里莫非是……大學(xué)！哎呀，上課快遲到了，得趕快去。想到這，我便立刻來到了我所在的計(jì)算機(jī)學(xué)院的'一間教室。里面已經(jīng)坐滿了人，沒辦法，誰叫我來晚了呢。我只好快步走到后面的空位，趕緊坐下。
開始上課了，我打開電腦，輸入密碼，打開指定網(wǎng)站后，老師便開始講課：微軟公司推出的了新視窗電腦操作系統(tǒng)名為win10。隨著電腦硬件和軟件系統(tǒng)的不斷升級，微軟的windows操作系統(tǒng)也在不斷升級，從64位、128位到256位操作系統(tǒng)。從最初的windows XP到大家熟知的win7、…… 下面，我們來創(chuàng)建一個(gè)新的網(wǎng)站……
接下來，我忙得就像一只蜜蜂，一會兒操縱這個(gè)，一會兒編寫那個(gè)。雖然忙，但是看到網(wǎng)站有了雛形，便也十二分得快樂。
就這樣，上完這課，又上高數(shù)、英語、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)，上來上去，一天便過去了。
回到宿舍之后，我便往食堂奔去，食堂坐落在一條小河旁，河水嘩嘩的流著，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝粡垙堊狼�，邊天高地闊地聊著天，邊享受著已點(diǎn)好的美食，真是愜意！我也點(diǎn)了自己最愛的土豆排骨咖喱飯，好好犒勞自己一天的辛苦學(xué)習(xí)。
晚上了，我背了書包，趕往圖書館，去寫作業(yè)、去查資料，大約三、四個(gè)小時(shí)過去了，我終于寫完了……
“叮叮�！濒[鐘聲響起，我從夢中醒來，看了看四周，還是和以前一個(gè)樣，我松了口氣，感嘆道：“噢，大學(xué)的這一天，原來那只是個(gè)夢啊……” 但是我期待將來我能進(jìn)入這樣的一所大學(xué)！
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