實(shí)用的生活作文7篇(熱門)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
鄉(xiāng)下的生活，雖然沒有那些高樓大廈，沒有電視、電腦，也沒有那么寬敞、整潔的教室，可鄉(xiāng)下的人們也照樣快樂地生活。
在鄉(xiāng)下，綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，這里有一望無垠的稻田、原野上行走著快樂的人們。小河碧藍(lán)清澈，幾十條小魚在里面歡樂地嬉戲玩耍，再向山里走，可能會看見幾道細(xì)細(xì)的水簾從陡峭的崖壁上飛流而下。天空蔚藍(lán)，幾朵雪白的如棉花一般的云在頭頂慢悠悠地飄，偶爾還有幾只棕、黑色的.大雁在天空中飛翔游蕩。
鄉(xiāng)村與城市有許多不同之處。鄉(xiāng)村的人家門前總有許多花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，那美麗的顏色，那一陣陣沁人心脾的花香，令人流連忘返。鄉(xiāng)村人們在天晴的時候，常常會弄一個扁扁的籃子，把一些大米呀、紅棗呀，放在里面，然后把竹籃放在門外曬，讓它們更加美味。
鄉(xiāng)村的人們也與城里的人們不一樣。農(nóng)民伯伯每天抖早起晚歸，過著忙碌而快樂的生活。他們每天早晨六到七點(diǎn)，就吃完了早飯，扛著鋤頭、種子出發(fā)了，知道大中午，才回去吃午飯。雖然背心濕透了，可一大塊地也被開出來了。農(nóng)民伯伯望著被開出的田野，笑了。而一些村婦們，則每天坐在家里織布、做衣服、搓麻繩。村莊里的人都非常勤勞，雖然累，但從不叫累；雖然苦，但從不喊苦，他們照樣非常快樂。
鄉(xiāng)村里的孩子們的游戲也非常有趣。在無邊的原野上，湖水邊，樹蔭下，許多孩子嗎都在嬉戲。他們穿著白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾，在嫩綠、柔軟的草地上玩著摔跤、捉迷藏、豎蜻蜓，吹起了輕快、柔美的麥哨。有些還爬上樹去，做起了鬼臉孩子們有的趁天色還早，放著紙鳶；有的在捉著黃色的蝴蝶；還有的組隊(duì)在玩“老鷹捉小雞”的游戲
鄉(xiāng)下生活，風(fēng)景如畫，美麗至極，特點(diǎn)鮮明；人們勤勞肯干，心靈手巧；小孩們無憂無慮，沒有煩惱。我多想進(jìn)入這幅美麗的田園風(fēng)景畫��！
生活作文 篇2
在這個世界上有二種書，一種是被譽(yù)為“人類進(jìn)步階梯”的有字之書；另一種則是“生活”這本無字之書。也許你會感到奇怪，每本書都有字，無字的怎么能稱得上是書呢？有字的書給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱得上是一本“無字的書”。
一窗明月的夜晚，遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開心處開懷大笑，傷心處黯然傷神，激憤處拍案而起……。仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大方無限，咫尺千里，豆芥巨觀縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
讀書時，就知道“書”這個名詞。真正知道書的意義在逐漸成長中悟道的。
之前，我迷上了那花花綠綠的圖書，那美麗的畫兒配上一段美妙的文字，讓人真真實(shí)實(shí)地置身其中，那些故事沒有驚心動魄的情節(jié)，有的只是一個單純的世界，像《葫蘆娃》、《狼來了》、《哪吒》等。這些圖書真是極其吸引人的，我看過一套《三毛流浪記》的圖書，幼稚的`我只會看著笑，哪里會知道什么人間冷暖之類的詞啊。
到上學(xué)之后，書接觸多了，但大部分都是教科書，說句老實(shí)話我并不愛讀書，只是為做個好孩子而努力地讀那些枯燥無味的教科書，拿了第一，得到父母和老師的稱贊就可，無所謂愛不愛書。不知道是在什么時候開始，我開始接觸那些叫做“文學(xué)”的書，我也并非刻意想讀的，只是當(dāng)時特別渴望語文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫好作文也只是多讀作文書而已�？梢娡嗤瑢W(xué)不只讀作文書，還知道很多什么名著，大家通常會說：“哇！你看的書真多！”于是我借了今生第一本所謂的名著，叫做《苦兒流浪記》，從此一發(fā)不可收拾了。我第一次覺得一本書竟可以有這么動人的故事情節(jié)，看到不愿放手。
從那以后，本不是很有錢的我，傾盡自己所有的零用錢去買了那些名著之類的書，一買來便迫不及待地一口氣看完它，我像一只埋頭在書堆里的鴕鳥，在那些美妙的故事情節(jié)里癡迷忘返。它們真的有這種魔力。什么《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書簡直看癡了我�？僧�(dāng)時我的父母并不那么開明，認(rèn)為看這些書影響學(xué)習(xí)。所以我養(yǎng)成偷偷看書的習(xí)慣。拿本教科書擋在課外書上一樣看得津津有味，后來我又接觸了另一類型的書，像自傳、雜志、偵探小說等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒平靜下來，連做夢都在探案。總之，有書就是好看，生吞活剝，雜著一塌糊涂，那時總纏著人家借書。
后來我發(fā)現(xiàn)，看過的書再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書中悟到的。
我第一次發(fā)現(xiàn)書的美妙到現(xiàn)在已使我對書有了另一種詮釋。一本書因它的文字有了內(nèi)在的精神，靈魂因?yàn)樗庠诘拿�，使它成為一件美妙的藝術(shù)品。
我對教科書又有了另一種見解。數(shù)學(xué)就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我訴說一個美麗的故事。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的伙伴。
再大些時，我愛看《紅樓夢》雖然不大懂，但它本身就是一種美，我常喜歡一個人拿上一本書在陰涼的樹陰下消磨一天的時間。
現(xiàn)在我的書架上已有了許許多多的書，看著增加的書，一絲甜蜜流過我的心里，是這些書給了我人生那么多的頓悟。
朋友們，為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧！
生活作文 篇3
今晚，老師帶著合唱團(tuán)的同學(xué)去參加訓(xùn)練了，讓我這個剛剛上任的紀(jì)律委員和我的“同行”——同學(xué)A一起維持紀(jì)律。我迅速將作業(yè)完成，然后開始執(zhí)行老師交代的任務(wù)。
“叮叮叮”，上課鈴響起，我批好外衣，開始大喊“安靜！安靜！”可是，同學(xué)們依舊未回到座位，有的還在大聲講話，好像根本沒有聽到鈴聲似的。迫于無奈，我又繼續(xù)大喊，像個充滿電的大喇叭，但依舊沒能讓同學(xué)們安靜下來。
于是，我真的發(fā)火了，重重一拍講臺，震得上面的粉筆盒直抖，同學(xué)們似乎都被我嚇住了。隨即我亮出了”秘密武器“——紀(jì)律委員專用扣分本，同學(xué)們一看到這個藍(lán)晶晶的本子，便立刻安靜了下來。嗯，很好，這時我和同學(xué)A各自拿著本子開始了檢查。檢查才剛開始，第三大組有的同學(xué)又開始不安分了，幾個男生一直在發(fā)出奇怪的.聲音，我嚴(yán)厲的警告了他們，并對他們進(jìn)行扣分處理。即使這樣，他們依舊我行我素，不曾收斂，反而變本加厲，我們倆只好動用“特殊手段”好好教訓(xùn)了他們。終于，教室里慢慢安靜了，所有的同學(xué)漸漸開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)、看書，只是我和同學(xué)A已經(jīng)累的夠嗆了。
哎！想想老師一個人事無巨細(xì)的管理著班級大大小小的事物，那會是多么辛苦��！所以，身為班干部，要更加以身作則，主動為老師排憂解難，成為老師得力的左膀右臂，讓我們一起朝著這個目標(biāo)努力吧！
生活作文 篇4
我的生活中幾乎處處都有溫暖，父母給我的溫暖讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；老師給我的溫暖，讓我學(xué)會了懂事；朋友給我的溫暖讓我學(xué)會了快樂
父母的溫暖
夏日的夜晚，暮色漸漸褪去，我打開臺燈寫作業(yè)。作業(yè)太多，寫著寫著我就感覺困了。兩個眼皮開始打起架來，不知不覺竟然趴在桌上睡著了。順眼惺忪地，我隱約發(fā)覺有一件大衣包裹著我。半睜著朦朧的眼睛，我看見了一個身影——是爸爸。他把我抱到了床上，然后幫我脫掉外衣和鞋子�？粗职值谋秤�，一陣暖意涌上我的心頭。
老師的'溫暖
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑到操場開始課間操了，唯獨(dú)我還趴在桌子上。老師走過來關(guān)切地問我：“為什么不下去做操？是不是哪里不舒服？”“老師，我肚子痛”我捂著肚子，有氣無力地回答。于是老師拿走了我的杯子，不一會，一杯熱氣騰騰的開水遞到了我面前。一杯熱水下肚，頓時就覺得肚子沒有那么痛了。喝完水之后，老師又貼心地詢問我的一些情況，直到我沒有異樣了才離開。
老師關(guān)心的話語在我耳畔久久回蕩。
朋友的溫暖
中午火熱的陽光炙烤著大地，陽光烤得人皮膚發(fā)燙，我和小伙伴們躲在樹蔭下玩起了捉迷藏的游戲。一不小心我摔在了地上，膝蓋被地面的石子磨破了，還滲出了鮮血。這時高志敏趕緊領(lǐng)著我上了她們家的樓，只見她拿出了棉簽蘸上藥水往我傷口處涂，一邊還說著：“忍著點(diǎn)一會就不疼了”。指導(dǎo)我手指也很痛后，她便找來一根針，在我手上挑了幾下，一根刺就被她撥出來了。 朋友的友善與熱心讓我覺得溫暖。
正是因?yàn)橛兴麄儙Ыo我的溫暖，讓我的成活中處處浸潤著暖意。我生活在溫暖之中！
生活作文 篇5
快樂的寒假生活又來臨了，過了一學(xué)期的初中生活，我經(jīng)歷了很多事情，也長大了很多，懂事許多�；仡欉@一學(xué)期，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感受。
可能有的同學(xué)的初一新生活是酸辛的；有的同學(xué)是快樂的，畢竟任何人的性格不同，面對初一新生活的態(tài)度也不同，而我的初一新生活是酸甜苦辣，五味俱全的。在這半年中，我不管和同學(xué)還是和老師，都結(jié)下了很深的感情，在這個學(xué)校上上學(xué)，不僅僅是去學(xué)習(xí)，而更重要的是與同學(xué)與老師相處。我們班主任張老師在開學(xué)第一天就對我們說：“到這里來上學(xué)的人都是把做人當(dāng)?shù)谝粚W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)诙娜�。”我先說我與同學(xué)相處的還算可以。在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，一同進(jìn)步。在生活上，與我的那群哥們同一時間睡覺，一同時間起床，一起去吃飯，一塊去教室，可以說感情特別深厚。在這一學(xué)期我還學(xué)會了寬容和謙讓。上了半年的初中，我覺得我早已適應(yīng)了初中的`生活和學(xué)習(xí)，雖然開學(xué)的那天晚上我因?yàn)橄爰叶鴽]睡著，但是有同學(xué)們的幫助，我還是挺過來了。
展望20xx，我會做得更好，因?yàn)槲抑佬律畹拈_始也許不是很順利，但是我的新生活是越往后越美好。
生活作文 篇6
10年前，帶著對大海的向往，來到了這座南國小城。
那天，是我第一次看海。
沿著圍欄走了好久，毫無方向感，只覺得魚腥味越來越重。于是，我堅(jiān)信，大海一定就在前方。不知道是什么力量，我毅然脫掉了鞋，把它扔在一旁，順著魚腥的方向，光著小腳丫飛奔過去。我知道，就在那兒，不遠(yuǎn)的地方，有著我期待的大海。
第一次這樣看海。
海鷗在海上盤旋，不時向天空發(fā)出“AOAO”的鳴叫，寂靜。一旁，是幾個調(diào)皮的小男孩。他們卷起了褲腿，踩著軟綿綿的沙灘，踏浪，歡呼，笑語。海水一定很涼，那種冰涼，使人平靜。
藍(lán)藍(lán)的'天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的風(fēng)，就連心情，也是藍(lán)色，冰藍(lán)色的。只因，平靜，沉醉。
不由地，我張開了雙臂。
我渴望化身一只海鷗，在那深藍(lán)的大海上。
即使會受風(fēng)吹，即使會被雨打。
只要，偎依在大海的身旁。
生活作文 篇7
有人說：“初三生活太枯燥了，初二生活已經(jīng)開始忙碌了，只有初一生活才是最美好的�！钡拇_如此，初一的生活多姿多彩，充滿活力。
初一，是友誼之花初開的階段。在新的學(xué)校，新的班級，我們認(rèn)識了許多新朋友，此時的友誼純潔無瑕。我們在校園里自在地游走，所到之處，總有朋友陪伴。當(dāng)快樂時，和我分享快樂的是朋友；當(dāng)傷心時，和我分擔(dān)痛苦的還是朋友。
初一的生活，最沒有壓力，我們可以參加許許多多的課外活動：體育競賽、演講比賽、合唱比賽……雖然高年級同學(xué)也有參加，但主角必定是初一同學(xué)。在我們班上，只要沒有什么特別任務(wù)，班主任對課外活動沒有限制。我們不像初三同學(xué)那樣整天在教室里復(fù)習(xí)，而是一下課就奔出了教室，奔向校園敞開的胸懷，去展現(xiàn)生命的活力和精彩。
初一男生大都很幽默。他們愛講笑話，愛在課堂上“秀”一下，令全班同學(xué)笑得前仰后合。記得在一次語文課上，老師抽查同學(xué)們背誦《鄉(xiāng)愁》，叫到一位男生時，不知他是口誤還是故意的，竟把“我在外頭，母親在里頭”背成了“我在里頭，母親在外頭�！苯Y(jié)果全班笑倒一片，情景可想而知。
要我說，初一同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭決不比初二、初三的`同學(xué)差，而初一的女生尤甚。在大多數(shù)科目上，女生都比男生強(qiáng)（體育除外）。一下課，男生總會爭先恐后地鉆出教室，而女生呢，大部分會在座位上一動不動地看書，一副刻苦學(xué)習(xí)的樣子。真想不到她們竟然有那么大的毅力！果然，等成績出來后，男生大多會望著成績單發(fā)呆，而女生，則是等著老師和家長的表揚(yáng)！女生們說著流利的英語，解答著一個又一個難題，男生們只能望洋興嘆！不過說起足球明星來，我想任何一個男生都能讓女生豎起大拇指。
快樂之余，我們初一生活也有一些不順利。由于初來乍到，我們還不能完全適應(yīng)新的環(huán)境，有時會被高年級的同學(xué)欺負(fù)，不過不要緊，一覺醒來，我們就會把所有不開心的事全部忘記。
“初一生活是個萬花筒�！边@句話一點(diǎn)也不假，初一不正是那樣充滿活力，多姿多彩的嗎？我喜歡初一生活。
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