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生活好比......作文【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活好比......作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)陽光明媚的清晨，一群小鳥從鳥巢里飛了出來，它們停在一棵又高又大的樹上。忽然，其中一只鳥兒問：“你們說，我們的生活像什么呢？”
聽到它的發(fā)問，鳥兒們紛紛議論起來。
“我覺得生活就像流水，水不會(huì)倒流，生活也一樣......”
“我覺得生活像沙漏......”
嘰嘰喳喳的議論聲驚醒了大樹爺爺，大樹爺爺用樹葉輕撫著鳥兒的頭，慈祥地說：“孩子們，你們說的都很好。其實(shí)我覺得，生活更像是一場旅行，沿途有許多美麗的風(fēng)景值得你們探索......”
大樹爺爺?shù)囊环捵岠B兒們陷入了沉思，哪知最早發(fā)問的鳥兒心想：“我一定要去看看生活中的風(fēng)景！”
觀察力敏銳的大樹爺爺看到了鳥兒眼中的堅(jiān)定，它輕輕搖著樹枝，贊賞地看著鳥兒。說做就做，鳥兒決定立刻出發(fā)，探尋生活的奧秘。于是，它告別了它的同伴和大樹爺爺，還有它生活了許多日子的家鄉(xiāng)，飛向它的目標(biāo)——生活。
它不停地往前飛，穿過大片的森林和沼澤地，來到一個(gè)樸素的小村莊。首先映入眼簾的，是大片碧綠的田野，背著書包的孩子成群結(jié)隊(duì)地穿過田野和草地，向遠(yuǎn)處跑去。那是正逢初春的早晨，小鳥決定跟著這群孩子，看看他們的生活。
他們來到一所學(xué)校，孩子們有序地進(jìn)入校園，鳥兒則停在離校門不遠(yuǎn)的大樹上休息。它看到，孩子們分散開，各自進(jìn)入自己的教室，不一會(huì)兒便想起了朗朗的讀書聲：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
......
鳥兒不禁被這朗朗的讀書聲所吸引，回過神時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊多了一群小鳥，正有好的和它打招呼呢。
“嘿，新朋友，你是從哪兒來的呀？”
“我從遠(yuǎn)處的森林里來，去尋找生活的精彩�！�
那群小鳥贊賞地說：“能認(rèn)識(shí)你我們很高興，希望你的愿望盡快實(shí)現(xiàn)。”
很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，孩子們背著書包，陸續(xù)從教室走出來，小鳥跟著他們離開校園�？粗麄兇┻^田野和草地，回到各自的家中，鳥兒便好奇的想：“他們回家后會(huì)干什么呢？”
夜幕降臨了，幾顆星星點(diǎn)綴著夜空。鳥兒看見，幾個(gè)孩子在草地上玩笑嬉戲，他們笑著、唱著、跳著、跑著，歡聲笑語間，充滿了只屬于孩子的童真。風(fēng)，把他們的笑聲和歌聲吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
“這就是孩子們的生活吧，”它心想，“我該去下一個(gè)地方旅行了。”
第二天，鳥兒離開村莊，繼續(xù)往前飛去。來到城市，它看見工地上的工人努力工作的樣子、看見環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)真清掃馬路時(shí)的場景、看見行色匆匆的人們忙碌的身影......來到一座島嶼，它看見漁民在岸邊打魚的樣子、看見海島的田野上，為了莊家而忙碌的農(nóng)夫們......這一路，它看到了不同人的生活，看到了不同人的生活形成的不同的風(fēng)景。
夜晚，鳥兒停在樹上，回憶著這次旅行中看到的別樣的風(fēng)景，它明白了大樹爺爺話中的含義：生活是一場旅行，旅途中別樣風(fēng)景的點(diǎn)綴，使我們的生活更加精彩。人總要長大，總要告別無憂的童年時(shí)光，為了生活而忙碌、奔波，鳥兒看到的風(fēng)景，不就是我們?nèi)松目s影嗎？
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