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未來(lái)的想象作文[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文9篇，歡迎大家分享。
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未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的世界五彩繽紛，豐富多彩。 現(xiàn)在由于我國(guó)人口眾多，陸地上已經(jīng)住不下了，所以我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)城市已不是夢(mèng)想，它已一步一步接近現(xiàn)實(shí)了。 為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內(nèi)。通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的珊瑚群體內(nèi)。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類(lèi)居住的房屋，里面住著從陸地移民過(guò)來(lái)的人類(lèi)。
海底世界的氣候跟陸地上十分相似。你一定會(huì)問(wèn)，海底既沒(méi)有陽(yáng)光又沒(méi)有水，可怎么生活呢?你不用擔(dān)心，在海底世界的'最深處有兩臺(tái)巨大的機(jī)器，一臺(tái)是陽(yáng)光處理器，另一臺(tái)就是人們熟悉的海水淡化器。這陽(yáng)光處理器直接連著地面，吸收地面的陽(yáng)光，再通過(guò)管道，傳向各個(gè)水球底部的太陽(yáng)能電池，然后轉(zhuǎn)變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化器則是直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車(chē)、摩托車(chē)之類(lèi)對(duì)環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓(xùn)練有素的海豚。因?yàn)橥貙捔松羁臻g，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。
如此美麗的海底城市誰(shuí)會(huì)不想來(lái)呢！ 美麗的海底城市歡迎您！
未來(lái)的想象作文 篇2
聽(tīng)著那些關(guān)于童年，關(guān)于朋友的歌曲時(shí)，不知道為什么，我的眼前浮現(xiàn)出了他們。當(dāng)別人還在想著未來(lái)的汽車(chē)、房子的時(shí)候，我卻想起來(lái)了未來(lái)的她們。
那些年我們?cè)黄鹆鬟^(guò)淚，那些年我們也為了班上的榮譽(yù)曾一起拼了，曾一起流下了可以跟榮譽(yù)交換的汗水，那些年我們也曾一起惡搞過(guò)，張鵬惠記得嗎?我們偷偷的把楊龍格能得優(yōu)的美術(shù)本“理直氣壯”的批了個(gè)差，那些年我們的歡聲笑語(yǔ)曾讓別的班羨慕，我們的情誼，我們的友誼，我們的仗義，我們的有福一起享，有禍一起扛，曾讓別的班羨慕。曾讓別的班嫉妒！
在我看來(lái)，童年，就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由自在的快樂(lè)時(shí)光，像鳥(niǎo)兒，能在自己的領(lǐng)域中無(wú)所顧忌的飛�？扇缃�，我們都長(zhǎng)大了，學(xué)校和學(xué)習(xí)壓著我們，我們不能再無(wú)所顧忌的飛了，可你能想象十年后，二十年后，未來(lái)的我們嗎？他，可能變成了一位有錢(qián)，有權(quán)的大老板、她，可能變成了一位救死扶傷的白衣天使、他，可能變成了一位年薪過(guò)百萬(wàn)的CEO、她，可能變成了一位在電視機(jī)前，帶著光環(huán)的大明星、他，可能變成了一位白地?cái)們旱男∝�、她，也可能變成了一位�?shí)打?qū)嵉?housewife)家庭主婦。
記得那次，我們?nèi)コ燥�，看�?jiàn)了拿起一瓶啤酒就開(kāi)始喝的，一群初中生，他們圍坐著，一人一瓶啤酒的開(kāi)始喝起來(lái)，他們可還是初中生啊，將來(lái)的我們也會(huì)變成這樣嗎？還是說(shuō)我們，有了各自的家庭、各自的事業(yè)、各自的孩子、各自的幸福。我們從他們剛一出生就來(lái)培養(yǎng)他們，將來(lái)讓他們和他們的.爸爸或媽媽一樣出色，一樣出彩？誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的魔鏡，有句話說(shuō)，性格改變命運(yùn)，我認(rèn)為，你只要肯努力，不但會(huì)改變你的命運(yùn)，說(shuō)必定還會(huì)改變你的性格哦！
我過(guò)的最充實(shí)的時(shí)候是童年，我過(guò)的最開(kāi)心的時(shí)候是小學(xué)的六年，因?yàn)橛兴麄儯驗(yàn)橛兴齻兣惆榱宋伊辏?/p>
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
講臺(tái)就更神奇了！對(duì)上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的.座位的號(hào)碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會(huì)用只有他聽(tīng)得見(jiàn)的聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。
操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車(chē)，按一下操場(chǎng)旁的“賽車(chē)”鍵，跑道就會(huì)自動(dòng)變成賽車(chē)道。如果想跳遠(yuǎn)，就按“跳遠(yuǎn)”鍵，跑道也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成沙坑。如果想還原成原來(lái)的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原來(lái)的跑道了。相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加高科技，更加神奇。
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
未來(lái)的想象作文 篇4
未來(lái)的教室兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意選擇。教室在天上的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)蓋上一層隱形的保護(hù)膜，這樣教室里面就不會(huì)那么熱了。
教室在海底的時(shí)候，太陽(yáng)光也可以曬到，教室里處處是春天，各種美麗的鮮花飄著花香。
教室還是一個(gè)穿梭器，你想去哪就能去哪，比如遠(yuǎn)古時(shí)代、動(dòng)物園……
教室里的桌子和椅子可以根據(jù)你的`身高給你一個(gè)合適的座位，如果你跌倒了，它就會(huì)在下面放一個(gè)被子，讓你不會(huì)被摔疼。
這就是我設(shè)計(jì)的教室，你喜歡嗎？
未來(lái)的想象作文 篇5
有一個(gè)晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我做夢(mèng)想象自己是一位房子設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一種神奇的房子。
在這20年來(lái)人類(lèi)不斷使用化學(xué)物品，有的地方出現(xiàn)了火山噴發(fā)、漲洪水........大家的'房子被腐蝕、淹沒(méi)。所以我發(fā)明了一種神奇的房子！它一開(kāi)始是一粒像米一樣小的種子，要想讓它變成房子就要把它種在土里，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高達(dá)20米的樹(shù)，樹(shù)上有一座美麗的房子，如果種子越大，房子就越大。有人肯定要問(wèn)：“怎么上去？”原來(lái)每個(gè)房子都配有一個(gè)飛行器。只要按一下遙控器上的紅色按鈕，它就會(huì)飛到伱家門(mén)口。不僅如此，每座房子的房頂都有一根感應(yīng)天線。只要火山噴發(fā)。漲洪水等等的危險(xiǎn)，這跟天線就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒我們，讓我們做好準(zhǔn)備。和我在一個(gè)工作室的發(fā)明家說(shuō)：“那棵樹(shù)的樹(shù)根牢固嗎？”“當(dāng)然！它的樹(shù)根是用那些人們?nèi)拥舻乃芰洗龀傻�，這些袋子對(duì)人體有害，但是它們?nèi)谝黄饏s很牢固，再加上我獨(dú)家秘制的加固膠可以使它更加牢固！”我驕傲的說(shuō)！
“張博，起床了�！蔽乙豢丛瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的想象作文 篇6
我的媽媽是特別累的媽媽?zhuān)俏覀兗业膭趧?dòng)模范：清晨她為我做營(yíng)養(yǎng)早餐晚上她陪我練琴，做功課，然后還要洗衣服打掃衛(wèi)生，每天都要忙到很晚才能睡覺(jué)。媽媽實(shí)在是太累了！我想，這是所有好孩子的心聲！為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓我們的媽媽能好好的休息休息，所以媽媽復(fù)制機(jī)――這個(gè)幫助所有媽媽減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器，就在我的.腦海里誕生了。
這種機(jī)器可以安設(shè)在每個(gè)見(jiàn)庭中，它有進(jìn)，出兩個(gè)門(mén)每當(dāng)媽媽感到疲倦時(shí)只要走到它的進(jìn)門(mén)口，在門(mén)的密碼盤(pán)上按下復(fù)制媽媽字樣，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。媽媽進(jìn)門(mén)后就來(lái)到一個(gè)夢(mèng)幻的世界：里面回蕩著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，到處都是令人陶醉的鮮花。在這里還有一張鋪得軟軟的大床，當(dāng)媽媽在這里甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，從出的門(mén)中將會(huì)走出一位和媽媽一模一樣的機(jī)器――對(duì)！它就是復(fù)制出的媽媽?zhuān)∵@為媽媽會(huì)在真的媽媽醒來(lái)之前，擦地，洗衣，洗碗，擦窗把媽媽要干的一切家務(wù)活都干完。媽媽醒來(lái)后，精力充沛了。媽媽從出門(mén)走出去的同時(shí)，復(fù)制的媽媽同時(shí)從進(jìn)門(mén)走進(jìn)去
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是否和我一樣陷入無(wú)限的遐想中呢？我相信只要有了這樣一臺(tái)媽媽復(fù)制機(jī)，我們的媽媽都會(huì)變得輕松，快樂(lè)和年輕！
未來(lái)的想象作文 篇7
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的`數(shù)據(jù)盤(pán)上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來(lái)，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書(shū)包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書(shū)和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車(chē)”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語(yǔ)言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來(lái)。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹(shù)木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人都引起了畫(huà)畫(huà)的勁。
將來(lái)，我國(guó)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。
未來(lái)的想象作文 篇8
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了我一天的求學(xué)生活。
來(lái)到學(xué)校，門(mén)口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽?zhuān)顾麄兎判摹?/p>
走進(jìn)教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來(lái)，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動(dòng)聽(tīng)的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí)，真棒！”的語(yǔ)音。讓我一天都擁有好心情。坐下來(lái)，打開(kāi)桌子表面的觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤(pán)，電腦里顯示出1－6年級(jí)的所有課文和一些課外書(shū)名，我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動(dòng)整理出課堂的大綱和要注意的問(wèn)題，讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。
如果口渴了，我可以點(diǎn)擊一個(gè)畫(huà)有水杯的`按鈕，就會(huì)有一杯開(kāi)水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動(dòng)時(shí)，只要輸入一些今天的個(gè)人信息，它就會(huì)為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動(dòng)內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉�！澳阍撚貌土恕彪S著一聲溫柔的提醒。才讓我意識(shí)到都已經(jīng)12點(diǎn)啦，今天吃什么好呢？我打開(kāi)菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個(gè)牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕啊！
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。并教你先從哪里畫(huà)起，怎樣涂色方便。
終于盼到了開(kāi)心的活動(dòng)課，我一按活動(dòng)課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛?lè)場(chǎng)里。在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，這種學(xué)校一定會(huì)被造出來(lái)的！
未來(lái)的想象作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在蘭州，蘭州有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如水車(chē)園、白塔山、五泉山等。但蘭州的環(huán)境受到了許多污染，而且非常愛(ài)刮沙塵暴，我時(shí)不時(shí)擔(dān)心會(huì)下酸雨。
我希望未來(lái)的蘭州是這樣的：人類(lèi)再不開(kāi)汽車(chē)，就開(kāi)我在上海世博會(huì)看到的一種車(chē)：此車(chē)外表像飛機(jī)的頭，可容兩人，只要說(shuō)出或輸入要去的地點(diǎn)，它就把你送到你要去的地方。也可以自己開(kāi)，而且它靠的'是太陽(yáng)能發(fā)電，人類(lèi)也有用坐飛機(jī)，因?yàn)檐?chē)已經(jīng)代替了它，這種車(chē)可以飛。人類(lèi)將會(huì)保護(hù)環(huán)境。蘭州的黃河將會(huì)變成“青河”，蘭州地上的垃圾將會(huì)變成“金山”，蘭州地上的雜草將會(huì)變成“參天大樹(shù)”，蘭州的小動(dòng)物將會(huì)快樂(lè)地“玩�！�，蘭州的一切都會(huì)改變。人們會(huì)種許許多多的樹(shù)木、花朵和小草。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)受到大自然嚴(yán)厲的懲罰，要從身邊的小事做起。
我希望，我這美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。雖然我有可能享受不到，但能讓我的子孫后代享受到。
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