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書包小學作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書包小學作文，歡迎大家分享。
書包小學作文1
我叫李明，是一名小學五年級的學生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應該答應我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的`書包頓時“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實�！懊髅鳎ㄐ∶�，快開門�！边@是媽媽的聲音。
“來了，來了�！蔽壹泵﹂_了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點卷子�！�
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧�！�
整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學習！”
“叨叨什么？”媽媽的“河東獅吼”把我嚇了個半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報了”學而思�！�
“什么？”
“還有延安學校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍�！�
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學語文、數(shù)學、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預習一下�！闭f完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費力地把書裝進書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學習，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
書包小學作文2
走進校園，可以看到我們小朋友背著沉重的書包。瞧，這個一年級小朋友的書包跟他的人差不多大，走路時腰都彎了；瞧，這個大哥哥的書包拉鏈壞了，書包張著大大的嘴巴，一不小心，書就會逃出來了；瞧，我們班的馬大哈今天又忘了拿作業(yè)本，在被老師批評呢！
我暢想：未來的書包要有許多的`功能！
它是便攜式的，可以放在口袋里�？墒菚纫恍〇|西怎么放得下呢？它里面有一個自動感應裝置，只要一碰到書包，就會自動縮小到適合的大��；等你把書拿出來的時候，它又會慢慢慢慢地放大，放大，恢復原來的樣子。這樣，帶起來就方便多了。我們可以拿著書包去游戲，去逛圖書館它的重量還可以調(diào)節(jié)呢？瞧，它邊上紅藍兩個按鈕，我們可以隨心所欲地按，紅色按的越多，書包就越輕，藍色按得越多，書包就越重，書包這么小，不管有多重，也不會撐破，即使破了，也會及時復原。因為它里面藏著一個分泌器，自動分泌各種粘合劑，所以不用擔心書包會被撐破，更不用擔心里面的東西會漏出來。
未來的書包，還有一個特殊的功能，它有超常的記憶力和識別能力。你只要放學時，把要做的作業(yè)的本子用感應器一照，它就知道你要做什么作業(yè)。要是你作業(yè)本忘了放進去，把書包拉起來，那它會嘰嘰地叫個沒完沒了；要是你作業(yè)沒完成放進去，那書包的拉鏈就算你費了九牛二虎之力也休息拉動一點點。所以，未來的書包，也是工作繁忙的爸爸媽媽的好幫手。
我的暢想還在繼續(xù)，希望未來的校園里都是這些多功能、便攜式的書包！
書包小學作文3
我每天上學都要背著我那沉重的書包，有時書包壓得我的肩膀都太不起來。我就想：未來的書包會是什么樣的呢？難道也會這樣重嗎？
于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。
我突然感到頭暈目眩，周圍的東西不停地轉(zhuǎn)，我連續(xù)地翻了幾個跟頭，我感覺自己輕輕地飄起來了。我想：難道我進到時空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。
等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個很奇特的像是書包一樣的東西，我想，這應該就是未來的書包吧！我一下子興奮起來，我仔細地打量了一下這個書包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，啊！書從書包里彈了出來。我又按了一下藍色的按鈕，文具盒從書包里彈了出來。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書包里彈了出來。我感覺好神奇��！我高興的.拿起書包，準備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來，而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上，感覺跟沒有似地。好輕��！我高興地蹦了起來。
突然，我醒了。��！原來是一場夢��！我真希望現(xiàn)在的書包也是這樣的啊！
書包小學作文4
生活中有一些物品和事物，都在說話。雖然我們聽不見，但我們可以想像。讓我們一起走進想像的世界里聽聽書包是怎樣說話的吧！它會說些什么呢？
以前我的書包總是臟兮兮的，書包里的書東一本西一本的到處亂放，但是我一直都不在意，書包也是會發(fā)火的！
那是在一個晚上，我準備把語文書放在第二層，可是我怎么放也放不進去，還一不小心把書彈了出去，這是怎么回事？我愁眉苦臉的問媽媽，“你認認真真、仔仔細細的拿著書包看一看吧！”媽媽微笑著回答我。聽了媽媽的話，我捧起書包，看了看它的外表。呀！我才發(fā)現(xiàn)書包的花紋就像一張生氣的面孔，像是在批評我：“你不是一個合格的主人，把我弄成一團黑糊，我在再也不允許你用我了！”看到這里我連忙去拿來一張干凈整潔的毛巾，把書包的外表擦得如新的一般，干凈整潔了。通過這次教訓，我的書包至今都還像新的一樣！
還有一次是我寫作業(yè)時，因為筆的墨水突然寫不出來了，所以我用力一甩，一滴圓溜溜的墨水“啪”的一聲剛好落在了書包的臉上�！霸趺崔k呢？”為這次的小心我驚慌失措。頓時，我看到我書桌上有一張濕巾紙，靈機一動，撕開濕巾紙就擦，可是我越擦那團墨水卻越大。正在這時，書包仿佛在對我說：“謝謝你的好意，雖然我臉上臟了一塊，但是我感受到了你的'好意，這一塊臟東西也不算什么。”聽了它的話，我高興極了，抱起書包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)！
這就是書包的語言，只要你用心去聽就可以聽出各種語言，有激勵的、有勸說的、有提醒的……，這些語言在人生的道路會指引我們前進！
書包小學作文5
我有一個粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學習，天天向上”八個大字。這個書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學習用具，這里面有豐富的知識和老師的心血，是我學習的好伙伴。當我演算數(shù)學題遇到困難的'時候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是啊！我怎么忘記了呢？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學吧。”我喜歡畫畫，當我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時候，書包又像是在對我說：“你千萬不要自滿，要學習學習再學習。拿出實際行動來，把偉大的祖國描繪得更美麗。”
有一天放學的路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護完好如初，這一點讓我對它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學習，天天向上”八個大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學習，報答你對我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
書包小學作文6
我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學、放學，周末還陪我去補習班。它，就是我的書包。
這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛(wèi)著中間那個同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標志�？瓷先洿袅耍@就是我喜歡的樣子。
過了幾天，書包就被送到了家里，我把它拆開，發(fā)現(xiàn)他比我想象中的.更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應我買下它的原因。第一個特點是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包里裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少，感覺好舒服呀！
第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側(cè)還各有一個束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應該用大書包了。
新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學習，天天向上的！
書包小學作文7
大家好，我是一個書包，我跟別的書包不一樣的是，我是一個奇特的書包，有著許許多多的功能。
第一，我是一個人形書包，干什么都可以，所以人們給我起名叫“多功能人形書包”，怎么樣？我的名字好聽嗎？第二，我有一雙翅膀，這樣可以方便許多家長，不用再接送孩子了！我可以像飛機一樣，像小鳥一樣馱著孩子們飛上天去學校，在天上還可以跟小鳥打招呼呢！
第三，在孩子們放學回家以后，遇到不會做的題，按我左胳膊上的按鈕，我就會輔導他們學習，比如一年級的小學生不知道3＋3＝？幾，于是我就會說：“當然等于6啦！”在孩子們寫作業(yè)累了的時候，就按我右胳膊上的按鈕，我就會放出優(yōu)美的音樂，孩子們還可以把我額頭上的按鈕按一下，我就會跟著音樂跳起舞來，這樣孩子們慢慢就不累了。
第四，我兩條腿的側(cè)面有兩個口袋，一個裝水杯，一個裝用品，在我頭頂有一個大按鈕，雨天，按這個按鈕，從我手里就立馬出現(xiàn)一把紫色的'小傘，為小朋友遮風擋雨，我的腿旁邊也會出來一個半圓形，小朋友可以站在上面擋雨。
第五，我還帶有“廁所”，我的小主人在路上想上廁所時就可以在這里解決問題。我的身體是站在一輛小車上的，小車上有六個輪子，在我跑和走的時候用。我還有綠化功能哪！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是覺得我很神奇？
書包小學作文8
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。
只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好！
沒水的水筆有氣無力地說：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設想。
臟兮兮書包也抱怨說：小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的.地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。
尺子也激憤地說：小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。
對罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說。
聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以后好好愛惜自己的學習用具。
第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。
一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。
小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉(xiāng)。
書包小學作文9
同學們，聽到這個話題，一定會想到川劇變臉的事。不不不這是個大錯誤。變臉師傅其實是我媽。
我媽中等身材，眉毛粗，睫毛長。她笑起來有兩個酒窩。她跟我一樣，是真正的變臉高手。
鏡頭1：
有一次，我早早回家，開始寫作業(yè)。我媽回來看了，笑著對我說：“真可愛。我不需要我們提醒我寫作業(yè)，我以后一定會成為一個人才。我笑著看著媽媽說：“一定要�！睆堬w吃了豆芽，媽媽高高興興地走了。很快，我完成了作業(yè)，感覺很累。所以，暫時不要小看電視�！蹦隳芸匆粫䞍弘娨晢�？我媽瞪著我，擺出他還沒準備好獅子吼的樣子，像山洪暴發(fā)一樣對我流口水：“你剛做完作業(yè)，開始看電視。你檢查作業(yè)了嗎？”我給你的論文寫完了嗎？明天的.作業(yè)不能寫，明天少寫！如果你這樣，以后肯定成不了人才。“我心灰意冷，心如被潑了冷水。我問，我能成為人才嗎？
鏡頭2：
周六，我寫完作業(yè)，媽媽很開心的答應看電視。我開心地打開電視，看到了我最喜歡的綜藝節(jié)目《跑男》。我看得津津有味，笑得很開心。就在我全神貫注的時候，我媽走過來說：“你真是一個拿傘無法無天的和尚。讓你看一會兒。你看了幾分鐘，作業(yè)寫完了。”我只想說，我只看了10分鐘！
這是我的變臉師傅。你家里有嗎？快告訴我！
書包小學作文10
小書包經(jīng)常受到老師和家長的折磨，有一天實在忍無可忍，就把他們告上了法庭。
法官問：“小書包，你有什么冤屈，快快講來�！毙宦�，立即聲淚俱下：“我原本是一個活潑可愛的小書包，與伙伴們一起住在藍貓專賣店里，過著無憂無慮的生活。可是有一天小主人的'媽媽把我買下來，從此我就生活在灰色的世界里。每天小主人都把學校發(fā)的各種課本、作業(yè)和家長買的課外書籍塞進我的肚子里，使我腹脹如鼓，難受極了。我的小主人把我背在身上，壓得喘不過氣，真讓我心疼。再說前一段時間，因為期末考試，我的負擔更重了，身體非常虛弱，甚至連胳膊也骨折了（書包背帶快斷了）！盼星星，盼月亮，好不容易盼到了暑假，原以為可以好好休息一下了，誰知小主人的媽媽竟然為小主人報了五六個興趣班。她忙得焦頭爛額，也把我累得奄奄一息。這幾天我感到腹疼難忍，就去看醫(yī)生，醫(yī)生說我得了胃穿孔，如果再不休息就有生命危險。我把情況告訴了小主人的家長，可是他們卻置之不理。法官大人，你可要為我做主�。 狈ü僖宦�，大吼一聲：“帶被告上堂！”被告上堂后千方百計為自己辯解：“現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不多學點知識行嗎？”法官聽后，怒不可遏：“那就把你們都變做書包，嘗一嘗做書包的滋味吧！”“大人息怒，大人息怒�！北桓孚s忙說，“我們知錯了，回去后我們一定給小書包減負，讓小書包快快樂樂地生活�！�
小書包告贏了狀，跟著小主人高高興興地回家了。
書包小學作文11
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個，一個東西，我每天都帶著，我們共同經(jīng)歷過風雨，也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個小山坡，它的尾巴短短的，像一個毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，仿佛要吞掉一切，他的`眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一只蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時的生日禮物。
每當我上學遲到時，一路狂奔，你也在后面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學我悠閑自在排在隊五后面慢慢的走著，你也在我背后一動不動，象一個進入夢鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由于作業(yè)太多，我只好對爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業(yè)的時候，突然屋里一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動都不敢動，我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪著我，我讓我不再那么孤獨。
我喜歡我的書包，喜歡他的默默無聞，喜歡它的與世無爭，更佩服他的任勞任怨，在這漫長的人生中你沒有第二個朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠都會陪著你。
我愛我的書包，愛你的一切。
書包小學作文12
每當我在書里看到海洋的美麗模樣，我就想變成一條小魚，去探索海洋中的美景。
今天，我感覺好冷。慢慢地，我的手變成了鰭，金色的魚鱗長在身上。我變成了一條小魚。我在海里快樂地游泳。感覺不錯吧？我不是來揭開海洋奇妙的面紗的嗎？快走快走。我去淺水區(qū)，哇！這里的珊瑚真的很美，各種形狀，各種色彩斑斕的小魚在珊瑚間自由穿梭。感覺好自由！也許這就是海洋這么大的'原因吧！我決定再去一次深水區(qū)。你知道，那里很暗，你什么也看不見。然而，如果那里有美麗的珊瑚，它們會發(fā)光，這樣我就可以看到它們。我飛快地游向深水，哇！有許多珊瑚，閃閃發(fā)光。我睜不開眼睛。這里太美了，我舍不得離開。但是好像我得出結(jié)論有點早。我找到了我的天敵——食人魚。我趕緊躲在一株植物后面，一邊躲一邊小聲祈禱：“天啊，希望這家伙智商不高�！彼蝸碛稳�，我不敢出大氣層。它游走了，我終于松了一口氣。夜晚，白色的月亮照耀在海洋上。我躺在一塊珊瑚上，心想：“現(xiàn)在是收集珍珠的日子。明天我去收集一些珍珠！”想著，我就睡著了。當溫暖的陽光射進我的小房間時，我醒了。我游到采珠的地方，看到了一個很大的珍珠殼。
我用鰭拍了拍它的殼，它張開了，里面有一顆頭那么大的珍珠。我不想要它。摘了幾顆小珍珠，覺得困了，又睡著了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。這是夢嗎？我不小心碰到了我的口袋。里面有幾顆小珍珠。我笑了笑，意識到這不是夢。
書包小學作文13
現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因為當時科技非常非常的發(fā)達，20xx年一位科學家用了三年的時間研究出了長生不老藥，所以我才會長生不老。最近我無所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級多功能書包，它簡直就是當代小學生的福音，為什么呢？就聽我慢慢的訴說吧。
這款多功能書包非常好看，它的外表就像一個抱枕，兩邊各有一個袋子，左邊的一號袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的被子有一米寬三米長三厘米厚，只要一分鐘的.時間被子就會自動收好或鋪好，另外的一個袋子里裝著一個存錢罐，這個存錢罐上有一個攝像頭，它觀察著學校里你的一舉一動，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會給你十個心愿值如果你干了一件好事他就會額外給你三個心愿值，只要達到一定的心愿值你就可以在生日會上得到你喜歡的東西。
這個書包上有個密碼鎖只要輸入密碼就可以打開，這個書包是個無底洞，至少能裝一百本書！這個書包有四大功能第一個功能：每當你快要遲到的時候他就會長出兩只翅膀迅速的把你送到學校。第二個就是每當你沒吃早餐的時候它會用機器手臂把一個面包拿到你面前。第三個功能，每當你遇到危險的時候它可以迅速報告警察然后再告訴你媽媽。第四個每當你覺得書包重的時候你可以將書包變小拽在口袋里，既輕便又實用。
這款書包我打算進貨到你們那時候去買你要嗎？
書包小學作文14
Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過年時小主人的舅舅把我送給小主人的。
我全身是天藍色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手擺動，雙腳一前一后正在向前跑，好像對小主人說：”在學習的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來很舒服。在它的上面有一根灰色的`拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個圓圈讓人背；在每個圈的尾端都有一個塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個小袋子，左邊的一個用來放雨傘，右邊的一個用來放水杯。
打開正面的蓋子，你會看見還有三個袋子，一層一層的貼在包上，一個比一個大一點兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機、錢等；第二層小主人用來放一些大一點的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會員卡等。拉開包上的拉鏈會又有一個大袋子，這也是最大的一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。
小主人非常愛護我，他每天都擦我，每一個月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒有我，小主人拿什么裝食品呢？
我的功能齊全，小主人怎能沒有我呢？
書包小學作文15
我真想書包輕一點
慈溪陽光實驗學校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質(zhì)問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的�！�
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的`尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點吧！”
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