海灘上的雕塑
潮落的時候，我們光著腳丫，跑向金色的海灘，
《海灘上的雕塑》課文原文作文
。喲，誰在海灘上設(shè)計出這么多有趣的圖案？那一對一對的小沙眼，若隱若現(xiàn)，是蛤蜊們?yōu)楹粑迈r空氣打開的小小窗口嗎？那條歪歪扭扭的曲線，是海龜匆匆爬走留下的痕跡，還是螃蟹大搖大擺橫步沙灘留下的腳印呢？
海鷗又從海面上飛回來，嘎嘎地叫著，像在發(fā)表什么評論……
我們在海灘上玩耍，不滿意海灘上原有的設(shè)計。這些設(shè)計過于簡單，我們有更大膽的構(gòu)想。
我們要在這片金色的海灘上，完成一組全新的雕塑。
——挖呀，挖出一條浩蕩的大運河！
——掘呀掘出一個澄澈的人工湖！
——堆呀，堆出幾座大山！
——壘呀，壘出新的家園！
……
我們的構(gòu)想還沒有完全實現(xiàn)，大海又漲潮了，
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《《海灘上的雕塑》課文原文作文》(http://m.clearvueentertainment.com)。我們在海灘上苦心營造的雕塑，頃刻間就被那喧騰而來的浪濤吞沒了。然而，我們沒有懊喪。
我們朗聲大笑，光著腳丫，踩著浪花跑。海浪在我們身后追趕。
我想：大海一定喜歡我們的雕塑，不然，怎么會把我們的作品收藏？啊，真好！我們那些美好的雕塑……