蘋果變色原因 呂曉意 “丁零零”上課了，科學(xué)老師滿面春風(fēng)[注: 比喻人喜悅舒暢的表情，
蘋果變色的原因作文
。形容和藹愉快的面容。]的走進(jìn)教室，令我們驚訝的是老師拿著的不是科學(xué)實(shí)驗(yàn)器具，而是拿著一個(gè)紅彤彤的大蘋果，小學(xué)生作文大全
《蘋果變色的原因作文》(http://m.clearvueentertainment.com)。 教室里突然像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“老師該不會(huì)請(qǐng)我們吃蘋果？”有的反駁到：“老師也太小氣了，這么多人吃一個(gè)蘋果！”還有的說(shuō)：“該不會(huì)炸成蘋果汁，可沒(méi)有杯子呀！”同學(xué)們疑惑不解的望著老師。 只見(jiàn)老師左手拿蘋果，右手拿刀，只聽(tīng)“嚓-----嚓----”蘋果一分為二[注: 哲學(xué)用語(yǔ)，指事物作為矛盾的統(tǒng)一體，都包含著相互矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面。通常指全面看待人或事物，看到積極方面，也看到消極方面。]。老師笑瞇瞇的問(wèn)：“你們知道過(guò)一段時(shí)間蘋果會(huì)有什么變化嗎？”本來(lái)嘰嘰喳喳的同學(xué)們聽(tīng)了老師的問(wèn)題頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。]，就連一根針掉在地上都會(huì)聽(tīng)得一清二楚。同學(xué)們一眼不眨地盯著蘋果：有的鄒緊了眉頭在思考什么，有的伸長(zhǎng)了脖子生怕看不到蘋果的變化。 一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，隨著時(shí)間的流動(dòng)，蘋果的顏色漸漸暗了下來(lái)，有的地方已經(jīng)是茶色了。這加深了我們的好奇心，甚至再也按捺不住[注: 按捺：壓抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]了，我便舉手問(wèn)起老師：“我只見(jiàn)過(guò)鐵生銹，可蘋果生銹我可是頭一次見(jiàn)，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？” 老師揭開(kāi)了蘋果變色的謎底，原來(lái)蘋果里有酶這種物質(zhì)，當(dāng)酶見(jiàn)到了空氣，就和空氣里含有的氧形成氧化酶，氧化酶可以使蘋果變色。聽(tīng)了老師的解答，我茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形[1] [2] 下一頁(yè)