和好作文
就在今天下午，一場誤會發(fā)生在五年級2班，
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。我正寫著作業(yè)，剛寫到一半，發(fā)現(xiàn)鋼筆不出水了。我就向同桌楊子韻借了一支鋼筆。又寫了一會兒，放學的鈴聲響了。我聽見了，就馬上開始整理書包，因為匆匆忙忙，急著想回家，就把楊子韻的那只鋼筆也放進了書包，然后走出教室去排隊。
到了家里，我開始尋找我自己的那只鋼筆�？烧冶榱苏麄�書包，也沒找到。就在同一時刻，楊子韻也在家尋找她的那一只鋼筆。
第二天一早，我大步走向教室，準備去問楊子韻，是不是她拿了我的鋼筆，
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《和好作文》(http://m.clearvueentertainment.com)。就在我走進教室的一剎那，楊子韻正好走出來。我一見到她就一肚子火，而她也不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，好像也很氣憤一樣。我說：“你有沒有拿我的鋼筆？”“沒有！”楊子韻一口咬定[注: 一口咬住不放。比喻堅持一個廉潔，再不改口。]。楊子韻又反問我：“你呢？你有沒有拿我的鋼筆？！”她急得直跺腳。“我也沒有！”我強壓住怒火，厲聲說到。就在這時，葉老師來了，她說：“你們倆還不快點進去，已經(jīng)打鈴了。”見到老師，我們倆只好進了教室，回到座位上，但是心里都不服氣。上課時，我們倆又搶著積極發(fā)言，所以又都加了5分。
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