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四級(jí)考前輔導(dǎo)第二講 短文聽力部分與聽寫
王邁邁老師出版的《王邁邁四級(jí)大講堂》和《王邁邁四級(jí)英語輔導(dǎo)大全》專門為廣大四級(jí)考生量身定做的四級(jí)考試輔導(dǎo)書，并分別配有語音磁帶，同時(shí)也適合不同程度的英語學(xué)習(xí)者使用。
語音部分：由于語音部分較大，我們將它分割成3個(gè)部分，您可以有選擇性的進(jìn)行收聽：
1.第一部分：聽力短文的命題與分析
2.第二部分：復(fù)合式聽寫的命題與分析
3.第三部分：聽力試題實(shí)戰(zhàn)講解
文字部分：請(qǐng)對(duì)照文字部分進(jìn)行收聽
大家好，這里是“王邁邁四級(jí)考前輔導(dǎo)”，今天是第二講，我們將繼續(xù)上一講，談?wù)劧涛穆犃γ}趨勢(shì)與特點(diǎn)和復(fù)合式聽寫
短文是聽力測(cè)試中最原始、最常用的題型。短文部分的字?jǐn)?shù)一般在200詞左右，涉及的題材廣泛，包括文化、教育、衛(wèi)生、風(fēng)土人情、歷史、地理、法律、宗教、藝術(shù)、科普知識(shí)、人物傳記、幽默等。短文理解主要是測(cè)試明示信息、捕捉重要信息、理解隱含信息、辨認(rèn)細(xì)節(jié)
、判斷事實(shí)及文體的能力。常見的問題主要有以下幾種：?
What's the main idea/topic of the passage?
What's the passage mainly about?
What do we know about?
What is the best/suitable title for the passage?
Which of the following is true/not true, according to the speaker?
Which of the following is/not mentioned?
What is the most appropriate word to replace the word ...?
What can you infer from the passage?
What's the author?s attitude toward ...??
從體裁上來說，一般分為記敘文、說明文和議論文。
記敘文
在記敘文中，�？嫉挠杏哪腥さ墓适�、英美國(guó)家著名人物傳記等。在這一部分中，幽默故事一般都是一些非常短小、非常流行的小故事，字?jǐn)?shù)大都在100字左右，而且這樣的故事以一般人物的有趣事件或名人軼事為主線。而所問的問題一般都是關(guān)于這個(gè)故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、數(shù)據(jù)等，有時(shí)也會(huì)涉及到對(duì)其中一些關(guān)鍵語句意思的理解。因此，在聽有關(guān)故事的材料時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在5W（When，Where，Who，What，Why）和1個(gè)H（How）上。
說明文
說明文在聽力短文部分應(yīng)用也比較廣泛，主要有兩類：一是英美國(guó)家的背景知識(shí)；另一類是通俗的科普性文章。英美國(guó)家的背景知識(shí)主要包括自然景觀、風(fēng)土人情、各項(xiàng)設(shè)施及服務(wù)、教育、影視、體育以及其它重要事件。由于這是一般介紹，所以問題多以客觀形式出現(xiàn)，需要注意時(shí)間，情節(jié)的細(xì)節(jié)和順序�？忌诼犨@種敘述性比較強(qiáng)的短文時(shí)，要注意其主要話題以及相關(guān)的細(xì)節(jié)。
?
議論文
議論文的話題主要涉及到文化教育、婦女解放、民族問題、環(huán)境污染、交通等，通過一篇議論文，作者常對(duì)某一個(gè)社會(huì)問題進(jìn)行分析和研究從而表達(dá)自己的觀點(diǎn)，由于要表達(dá)作者的觀點(diǎn)，問題既有主觀的，也有客觀的，回答這類問題時(shí)常需要做一定的推理分析。
根據(jù)上面所講的，我們給大家四點(diǎn)短文聽力解題建議：
首先要預(yù)覽所給的測(cè)試項(xiàng)目，預(yù)測(cè)短文的內(nèi)容。
要留心短文開頭和結(jié)尾的句子，它們通常是文章的中心或作者的觀點(diǎn)，抓住它們，文章的中心也就明晰了。
邊聽邊記錄。
由于短文聽力是多種能力的綜合測(cè)試，所以考生平時(shí)要熟悉基本語音知識(shí)及常用詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)；擴(kuò)大知識(shí)面，多讀各種題材的文章；訓(xùn)練分析、推理、判斷、綜合的能力。
下面讓我們抓緊時(shí)間進(jìn)入我們的第二個(gè)話題，那就是復(fù)合式聽寫命題分析與預(yù)測(cè)：
復(fù)合式聽寫題對(duì)非英語專業(yè)的學(xué)生來說是比較陌生的一種題型。在這個(gè)部分，你將聽到一篇文章三次，當(dāng)聽第一遍的時(shí)候，你要仔細(xì)聽并抓住主要內(nèi)容；在聽第二遍的時(shí)候，要求你用所聽到的單詞來填S1到S7空；而對(duì)于S8到S10，你可以用原話，也可以用自己的話來補(bǔ)上空缺的信息；最后，當(dāng)你聽第三遍的時(shí)候，你應(yīng)該檢查所寫的是否正確。
它不僅考查學(xué)生聽的能力而且考查學(xué)生的詞匯量、語法、拼寫、語音、理解、記筆記以及記憶等能力。由于聽寫是一種涉及到多種因素的積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，它把表達(dá)與接受融為一體，所以廣大考生都認(rèn)為這部分的分?jǐn)?shù)比較難拿，特別是后面的三個(gè)空，大部分學(xué)生一般都拿不到這幾分的。我們建議：只有通過大量的練習(xí)，才能提高我們的記憶和語感，以及鍛煉我們集中注意力的能力。
復(fù)合式聽寫的要求與建議：
從這道題的題目要求我們可以看出這十個(gè)空可以分為兩大類：第1到第7個(gè)空是用所聽到的原詞來填；第8到第10個(gè)空一般很難記下所有的單詞，則可以用自己的話來補(bǔ)充所漏掉的信息。而且，這篇文章朗讀的第一次是按正常語速，考生應(yīng)集中注意力聽明白文章的大意。由于文章大部分的文字都已經(jīng)打印在試卷上，這些卷面文字也給了一定的信息，這樣考生應(yīng)該充分利用卷面上的信息，邊聽邊看，并把重點(diǎn)放在空格部分，并且有針對(duì)性地記住S1到S7中的幾個(gè)空，這樣在填空的時(shí)候就不會(huì)驚慌失措。抓住了短文的大意會(huì)幫助我們對(duì)所需填的單詞、短語和句子有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解；第二遍朗讀的時(shí)候是按意群來停頓的，考生應(yīng)充分利用這有限的停頓迅速填上所缺的單詞。當(dāng)碰到有些單詞太長(zhǎng)或者自己拿不準(zhǔn)其拼寫形式時(shí),考生可以只寫前綴或者前半部分，這樣的話，在聽完之后再找足夠的時(shí)間去考慮正確的拼寫。
大家應(yīng)該注意的是，該部分所要求填的詞大都是常見的四級(jí)范圍之內(nèi)的詞，因此，我們不用擔(dān)心這些詞你不認(rèn)識(shí)。第三次朗讀的速度也是正常速度，考生要把注意力全集中在那10個(gè)空上。針對(duì)這十個(gè)空中所填的信息，考生要有重點(diǎn)地檢查并糾正，例如時(shí)態(tài)、拼寫、單復(fù)數(shù)和一些常見的其它語法錯(cuò)誤。
復(fù)合式聽寫部分五大技巧：
這個(gè)部分主要考核的是考生聽的能力以及書面表達(dá)能力。做此部分時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
在播放Directions部分時(shí)，快速瀏覽現(xiàn)有的材料，對(duì)所聽的短文有一個(gè)大致的了解，力爭(zhēng)把握篇章大意。
在Directions部分快要結(jié)束的時(shí)候，及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)回文章開頭，做好聽寫準(zhǔn)備。
聽第一遍錄音時(shí)，重點(diǎn)在于理解全文，而不要急于動(dòng)筆。正確的做法是：一邊聽錄音，一邊看文字材料，重點(diǎn)在空格部分，力爭(zhēng)聽懂空格處是一個(gè)短語還是一個(gè)句子，為第二遍聽錄音、寫內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
聽第二遍錄音時(shí)，考生應(yīng)利用空格后的停頓時(shí)間，以最快的速度記錄下來。
第三遍錄音提供了一次檢查修改的機(jī)會(huì)。
實(shí)戰(zhàn)演習(xí)與講解：
Passage One
Questions 14 to 16 are based on the passage you've just heard.
11.
A. He hasn't got enough money.
B. He can't lead an independent life at home. ?
C. His mother has been out of a job for a long time.
D. His mother doesn't like him.
12.
A. It is big.
B. It is small.
C. It is poor.
D. It is quiet.
13.
A. His mother would ask too many questions.
B. His mother would feel very angry. ?
C. He is too young to bring a girl home.
D. The girl is too short tempered.
?
Passage Two?
Questions 14 to 16 are based on the passage you've just heard.
?
14.
A. 90 hours.
B. 86 hours.
C. 84 hours.
D. 96 hours.
15.
A. They felt the time for sleeping was too short.
B. They were too excited to have a good rest. ?
C. They felt time passed too slowly.
D. They were too hungry to fall asleep.
16.
A. Because the nights were longer than the days.
B. Because they felt sleepier at night than in the daytime. ?
C. Because they could not have hot food or drinks.
D. Because there were nobody cheering them up.
Passage Three?
Questions 17 to 20 are based on the passage you have just heard.
17.
A. Property owned by a group of people. ?
B. Privately owned property. ?
C. Government owned property. ?
D. People's joint effort to share and protect natural resources.
18.
A. Because it is financed by the government. ?
B. Because the rules are in accordance with the traditional values. ?
C. Because people are forced by the government to obey the rules. ?
D. Because people are told the importance to protect the environment.
19.
A. Limiting the amount of fish to be caught.
B. forbidding the killing of wild animals. ?
C. Controlling land area.
D. Protecting irrigation water.
20.
A. People in some developing countries have realized that the world's resources are limited. ?
B. People in developed countries do not care much about common property. ?
C. Laws have to be passed to protect natural resources. ?
D. Developing countries are short of resources.
以下為錄音稿，僅供參考：
Passage One?
I don't know what to do about my mother. She is always criticizing me … the way I dress, the way I speak or look … I can't even read a book without her interrupting me to ask what it's about and tell m
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