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《沉睡的大拇指》讀后感
當看完一本著作后,這次閱讀讓你有什么體會呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《沉睡的大拇指》讀后感,希望對大家有所幫助。
《沉睡的大拇指》讀后感1
前不久,我在一本書看到了一篇文章《沉睡的大拇指》。看完之后,我深有感觸。
在美國,一個普通的家庭,一個小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮?墒,在小亮右手小拇指的旁邊,卻長出了第六指。醫(yī)生說,得等到小亮七歲時,才能做切除第六指的手術(shù)。
小亮上幼兒園時,其他小朋友看見小亮比其他們多了一個手指,都來嘲笑他。小亮回家問爺爺:“爺爺,我為什么跟你們不一樣啊?幼兒園里的小朋友都說我是怪物!睜敔斅犃耍那谋尺^身,把自己右手大拇指壓在掌心,然后轉(zhuǎn)過來,對小亮說:“小亮,你不是怪物,你多出來的手指是為爺爺長的呀!不信,你看!睜敔敯炎约河沂趾托×恋腵右手合起來:不多不少,剛好十個手指。小亮很高興,因為他認為自己能為爺爺長一個手指是一種光榮。第二天,他跟幼兒園的小朋友講了這件事。從此,大家再也不嘲笑他,反而很崇拜他。
等到小亮七歲時,他卻不愿意切除第六個小指頭了:“我不要切除小指頭,這是爺爺?shù)氖种,除非爺爺(shù)拇竽粗改苄褋怼!庇谑,爺爺便把自己的右手纏上紗布,跟小亮說自己的大拇指動了手術(shù),很快就能醒來。小亮開心地去做了手術(shù)。可是,爺爺?shù)拇竽粗竻s再也伸不直了……
是。o聲的呵護有時候比有聲的關(guān)愛更動人!
《沉睡的大拇指》讀后感2
今天是放寒假的第一天,之前緊繃的神經(jīng)終于得到了稍微的放松?墒牵謰屵沒放假,在我還在床上做著夢的時候,它們就已經(jīng)拍拍屁股上班去了。我一覺睡到了10點半,起床刷牙洗臉吃早點,然后坐了下來,拿起語文報,開始了我的“早讀”。
翻開第一頁,一眼見到《沉睡的大拇指》這篇文章,于是饒有興趣的讀了起來。
小小的蓋爾長了個第六指,幼兒園的小朋友都笑他是怪物;氐郊,蓋爾向父母哭訴,被爺爺聽見了。于是,爺爺將自己的大拇指用力地壓在掌心里,然后告訴蓋爾,他的第六指是為了幫助爺爺而長的。五年后,父母帶蓋爾去醫(yī)院切除第六指,蓋爾卻說,這是他幫爺爺長的,不能切掉。爺爺騙他說手指已經(jīng)長出,蓋爾才去切掉。直到爺爺去世,蓋爾才知道大拇指的真相。
頓時,我震撼了,這是一句愛的謊言,是爺爺?shù)倪@個謊言,消除了蓋爾的自卑感,使蓋爾健康地成長。文中的爺爺用彎曲一根手指的代價換取了蓋爾的陽光,這是作為爺爺對孫子偉大的愛,是那根沉睡的大拇指真真切切地告訴了蓋爾什么是親情。
我受到了很大的啟迪,在我的生活經(jīng)歷中,這樣的事情數(shù)不勝數(shù),可我卻很少在意,比如現(xiàn)在正擺在桌上那豐盛的早餐,這就是父母對我的關(guān)愛的見證。父母為我付出的太多太多,試問自己,我又為他們做過多少呢?我是不是應(yīng)該多為父母著想一些?父母如此辛勞,我是不是應(yīng)該多幫他們分擔一點?想著想著,我明白了:從現(xiàn)在起,我要學會用關(guān)愛去回報親人的關(guān)愛,并且,要在自己的生命歷程中,勇于承擔那份屬于自己的責任。
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