讀《收藏陽光》有感
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《收藏陽光》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《收藏陽光》有感1
今天，我像往常一樣打開《閱讀年選》看了起來。當我看到《收藏陽光的小田鼠》時，我心想：咦，陽光能收藏呢？文中我既被活潑、機靈、可愛的小田鼠吸引住，又被秋天迷人的景色吸引住了。
在小田鼠的哥哥認為豆莢是沒有用處的，但小田鼠卻把豆莢收集起來，白天放到陽光下收集陽光，讓人覺得不可思議。冬來來臨了，雖然田鼠媽媽變化著花樣給孩子們做飯，但田鼠們總不開心。小田鼠拿出豆莢，一縷陽光被放出來了。難到豆莢真的能收藏陽光？不是，當打開豆莢時，也許在田鼠們的腦海中會又浮現(xiàn)出秋天的陽光，秋天那豐收的現(xiàn)象。
在我的“百寶箱”中，有一個精致的小獎狀，這張獎狀是爸爸親手做的，上面的畫是媽媽畫的。從我上幼兒園開始，爸爸便開始交我打羽毛球，在爸爸一天天的栽培下，我的球技有了大大的提高，為了證明我是有進步的'，決定讓我和姐姐比一次賽。比賽，像小鳥一樣飛進我的耳朵里，我更加努力。在比賽時，我因緊張，姐姐兩局都是輕而易舉地贏了我。我一向好勝，在兩局中，我有點掌握了姐姐的弱點，羽毛球也非常聽話，隨我的節(jié)拍，時快時慢，姐姐被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，措手不及。最后我3比2反敗為勝，拿到了獎狀�，F(xiàn)在拿起它，我還沉浸在快樂之中。
《收藏陽光的小田鼠》一文中，筆下的小田鼠活靈活現(xiàn)，豆子那樣調(diào)皮。寫好作文也要有趣，也許這個是好作文的一大特點吧！
讀《收藏陽光》有感2
今天我讀了王爾山的《收藏陽光》這篇文章，文章大意是：夏天過去了，許多田鼠忙于收藏食物準備過冬，只有一只田鼠在做不同的事，他在收藏陽光、顏色、單詞……閱讀后我感受很深。
我覺得這只田鼠真是不筒單，他知道精神的力量和豐富的物質(zhì)同樣重要，一只田鼠能明白這個道理，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這樣的意識，因為精神的力量是無窮的！
想想我們自己，現(xiàn)在的物質(zhì)生活非常好，吃的食物都講究營養(yǎng)搭配，但我們每天在吃著大魚大肉，擁有一個健康身體的同時，更應(yīng)該加強精神食糧的吸收，應(yīng)廣泛閱讀，學(xué)習(xí)各種知識，注重心里健康，心里要有存受力，不要外表看上去很健壯，內(nèi)心卻很脆弱，就象一顆弱不禁風的小草，經(jīng)不住一點點風沙打擊。如同學(xué)間發(fā)生了小矛盾，就會難受好幾天想不開；一兩次考試沒取得好成績，就愁得飯都吃不下；受了一點點委屈就受不了……就這些小小的挫折，笑容就從我們的臉上跑掉，沒有了歡樂，長期下去怎么會健康呢？
人生如四季，有風景如畫的春、夏、秋季，也有蕭條冰冷的冬季，我們無論到哪里，總會有不愉快的事發(fā)生，所以，我們平時要留心收藏快樂片斷，把煩惱和不快統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，感恩父母的呵護、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友誼。把生活中點點滴滴的溫暖快樂珍藏在心中，快樂就是溫暖的陽光，能把我們不愉快的心情照亮，能使我們的心靈變得充實堅強，就是遇到不開心地事，嘴里依然哼著歌曲，笑容依然掛在臉上，覺得沒有什么了不起的！
這句詩說得多好��！“往事像落日映照河面，我揀閃光的珍藏在心中�！弊屛覀兪詹仃柟�，收藏快樂，讓我們與知識同伴！與健康同行！
讀《收藏陽光》有感3
今天，我讀了一篇意大利寓言，名叫《收藏陽光》。它講述了這樣一個故事：從前，田野里住著田鼠一家，寒冷的冬天即將來臨，田鼠們開始儲備過冬的食物，唯有一只名叫弗雷德里克的小田鼠例外，同伴們都為此不理解，于是，弗雷德里克向同伴們展示了自己的收藏品——陽光、顏色和單詞。原來它是收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房。最終使同伴們明白：對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備是同等的重要。
讀了這篇寓言，讓我懂得了學(xué)會留心收藏快樂的片斷。同樣擁有陽光的心態(tài)也是很重要的，因為陽光給人的感覺是溫暖、美好的，對我們學(xué)生來說，陽光代表著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，陽光代表著健康、熱情向上。塑造一個陽光的的心態(tài)，是我們每個同學(xué)做好一切的良好開端。
當我們在成長、學(xué)習(xí)和生活過程當中，會遇到這樣那樣的困難和挫折時，往往就會不知所措。這時我們只要樂觀的面對，締造陽光，快樂就會光顧你。保留住美好的回憶，你就是“收藏陽光”。心靈的充實愉快才是最重要的。
“往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間”。愿我們每個同學(xué)在困難的時候多去收集陽光。感受陽光的燦爛！
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