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人生海海讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的人生海海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麥家的其他小說我沒有看過，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海�！贰]有他以前的小說做對(duì)比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
關(guān)于景色描寫。筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺嗅覺味覺，作為文章開頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類寫法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過。
關(guān)于心理描寫。不多，整篇小說側(cè)重于對(duì)話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。
關(guān)于語言描寫。站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說出來，顯得那么的正常。
關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
關(guān)于上校。這是小說的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出批判會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去，名字有何意義。
關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲５拇嬖�，因�(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨�，�?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們在往前走，他在國外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛他的，也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競爭副院長的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。
上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說，還是不能從小說中走出來。
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