第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，小學(xué)部教育教學(xué)工作堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以學(xué)�！皟�(nèi)涵發(fā)展，樹立品牌”工作思路為指導(dǎo)，科學(xué)解讀“讓每一個(gè)學(xué)生都上好學(xué)”的教育理念，全力推行成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求精品教育，精心打造“書香校園”，使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路
本學(xué)期，我們小學(xué)部工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)理念，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。
突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都擁有創(chuàng)新的舞臺(tái)，讓每一個(gè)家庭都擁有回報(bào)的歡樂。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)價(jià)方面有突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。
三、工作要點(diǎn)
1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)事業(yè)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，深入教育教學(xué)第一線，率先垂范，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)上游。
2、抓好教師的教學(xué)作風(fēng)建設(shè)：為實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治教，辦出我校的特色，樹立良好品牌，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升我們教師愛崗敬業(yè)，教書育人的自覺性，保證成功教學(xué)法在每個(gè)教師的課堂上取得成功，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)：為樹立良好的學(xué)風(fēng)，必須狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。
四、具體措施
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從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)為龍頭，全員育人、齊抓共管、落實(shí)制度、強(qiáng)化管理、切實(shí)提高德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
（1）樹立“四種意識(shí)”教師是學(xué)校的真正主人，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主旋律，教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展，教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量?jī)?yōu)異。本學(xué)期我們努力為教師搭建平臺(tái)，讓不同層次的教師互相融合，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。為此，要引導(dǎo)教師樹立“四種意識(shí)”：一是要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程，閱讀原著、名著，和學(xué)生一起讀書，和學(xué)生一起寫日記（隨筆）。并開展教師基本功競(jìng)賽。二是樹立責(zé)任意識(shí)。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校，敬業(yè)愛崗，勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識(shí)。要將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們工作的核心，把握教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)、研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等，把握教學(xué)的全過程。四是要樹立發(fā)展意識(shí)。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。
�。�2）加強(qiáng)師德建設(shè)，本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學(xué)生，感染學(xué)生。發(fā)揚(yáng)“校風(fēng)實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提出學(xué)校無小事、處處是教育。教育無小節(jié)，事事皆楷模的.要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)，習(xí)慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個(gè)性”的德育工作者隊(duì)伍。班主任是學(xué)校實(shí)施德育工作的主力軍，也是班級(jí)管理的第一責(zé)任人。德育工作經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，但理念更為重要、班主任要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。班主任要提高組織管理能力，做學(xué)生的良師益友。
2、推行養(yǎng)成教育、增強(qiáng)德育功效
結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，本期我們從大處著眼，從小處著手，突出德育地位、拓展德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
�。�1）突出德育地位，拓寬德育渠道。一方面由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，由少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面我們要利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，理財(cái)教育、愛國(guó)教育、紀(jì)律教育等。適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。
�。�2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。
第一、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。我們要依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，文明要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；二是曉理動(dòng)情；堅(jiān)持持久性；三是潛移默化、堅(jiān)持互動(dòng)性。
第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千，累一方，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣�！庇岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，須著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。“不會(huì)生活，就不會(huì)學(xué)習(xí)”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。為此我們要從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，開展“三小活動(dòng)”，一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，折衣疊被，自理生活；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花草樹木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)、掌握生活技能，提高生活能力。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，開展多彩活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，每大周對(duì)各班少先隊(duì)干部舉行一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的管理、組織能力。加強(qiáng)少先隊(duì)干部執(zhí)勤力度，引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮少先隊(duì)干部的積極作用。
�。�2）開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員自我管理教育，做到主題鮮明，內(nèi)容具體、要求明確、落實(shí)到人，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中鍛煉人。
�。�3）本學(xué)期，少先隊(duì)要結(jié)合“九月十日教師節(jié)”、“十一國(guó)慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)、讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、尊敬老師，增強(qiáng)他們少先隊(duì)員的光榮感和使命感。
�。�4）抓好每天“三操”、“兩集會(huì)”規(guī)范管理，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ǘ┙虒W(xué)和教研工作
1、規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)部教學(xué)工作的重中之重。
�。�1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)日查和通報(bào)制度，定期和不定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，查學(xué)生作業(yè)批改是否完成，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的教后反思是否撰寫。
（2）認(rèn)真開展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們要把活動(dòng)課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，確�；顒�(dòng)課有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學(xué)生的愛好，繼續(xù)成立軍鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、奧數(shù)班、英語加強(qiáng)班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計(jì)劃開展好第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生多元智能得到開發(fā)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來。
�。�3）常規(guī)教學(xué)做到“四有”即有專人負(fù)責(zé)，有檢查記錄、有調(diào)控措施、有考核總結(jié)。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題，保證學(xué)部按教學(xué)計(jì)劃開課，按課程表上課，按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。上課不開手機(jī)，不體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)生上述問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，使學(xué)部教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
（4）向課堂四十分鐘要效益。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，把握考點(diǎn)，落實(shí)雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動(dòng)點(diǎn)—---興趣，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)習(xí)是樂趣，享受成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，向“課堂四十分鐘要效率“才不會(huì)成為一句空話。當(dāng)然，有效的課堂是課前、課堂與課后的有機(jī)結(jié)合，課前準(zhǔn)備是基礎(chǔ)、課堂教學(xué)是升華、課后管理是完善。要求全體任課教師功夫下在課前、力量放在課內(nèi)、管理放在課后。
2、推廣成功課堂教學(xué)新模式，落實(shí)一個(gè)“精”字。首先，學(xué)習(xí)《成功教學(xué)法課堂模式》提高教師思想認(rèn)識(shí)。
為使活動(dòng)落到實(shí)處，我們將李誠忠教授《成功教學(xué)法課堂模式》打印發(fā)至每一位教師學(xué)習(xí)、促使教師教學(xué)觀念的變化，組織優(yōu)秀教師上研討課、并圍繞成功課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)課，進(jìn)一步提高自己對(duì)課堂教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，并將“模式”運(yùn)用于自己的課堂。
其次，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)模式。為使成功教學(xué)法下的課堂取得明顯實(shí)效、我們圍繞成功教學(xué)法模式，開展一系列活動(dòng)。
（1）走出去，請(qǐng)進(jìn)來。我們將利用今年在廣西的全國(guó)教學(xué)年會(huì)這一平臺(tái)，組織在成功教學(xué)模式中取得較好的兩位教師舉行觀摩課活動(dòng)，回來后舉行相應(yīng)的匯報(bào)活動(dòng)。每個(gè)老師都撰寫自己的學(xué)習(xí)心得、并發(fā)在自己的博客上，互相點(diǎn)評(píng)，共同進(jìn)步，促進(jìn)教育資源的共享。同時(shí)請(qǐng)全國(guó)知名教育學(xué)者，專家到我�，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。并隆重舉辦在我校的全國(guó)教育年會(huì)。使我們的教育教學(xué)更精彩，使我們的教師水平不斷攀升。
（2）勤研討，重實(shí)效。我們利用成功教學(xué)模式推進(jìn)月活動(dòng)的契機(jī)、組織骨干教師上示范課，新教師上研討課。認(rèn)真實(shí)行點(diǎn)課制度，認(rèn)真組織好評(píng)議活動(dòng)，本學(xué)期要求每個(gè)老師聽課都在30節(jié)以上。教研組長(zhǎng)對(duì)教師課堂成功教學(xué)法使用情況進(jìn)行檢查，及時(shí)通報(bào)情況，引導(dǎo)和督促教師學(xué)好模式，用好模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，更好地張揚(yáng)自己的教學(xué)個(gè)性。
�。�3）圍繞“精”字，處理好“四個(gè)關(guān)系”。
A、處理好“導(dǎo)—講—練”的關(guān)系。在注重研究成功教法的同時(shí)，重在指導(dǎo)學(xué)法，對(duì)不同的知識(shí)，不同層次的學(xué)生，要選擇不同的導(dǎo)學(xué)方式，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，做到巧設(shè)計(jì)、巧分析、巧安排。使不同層次的學(xué)生能取得成功，享受成功。
B、處理好“量—質(zhì)—效”的關(guān)系。重視課堂訓(xùn)練的質(zhì)量和效率，力爭(zhēng)做到解疑精確、分析精辟、重難點(diǎn)處理精當(dāng)。把思考的時(shí)間還給學(xué)生、把思維的過程還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路、發(fā)現(xiàn)方法。
C、處理好“記憶—理解—運(yùn)用”的關(guān)系。能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述，能學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生自己總結(jié)的讓學(xué)生自己總結(jié)。
D、處理好“知識(shí)—能力—方法”的關(guān)系。教學(xué)中要勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生通過實(shí)踐，獲得和掌握知識(shí)、發(fā)展能力、引導(dǎo)學(xué)生重新體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，獲得豐富知識(shí)。
（4）改革備課模式，做好一個(gè)“精”字。
成功教學(xué)法的實(shí)施，要求我們必須改革備課模式，使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的成功教學(xué)案，在制定教學(xué)案時(shí)，要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式。以備課方式和成功教學(xué)模式帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練點(diǎn)。發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對(duì)性和實(shí)效性。
3、制定有力措施，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）開展課堂教學(xué)評(píng)估，學(xué)部年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要加大對(duì)教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查、評(píng)價(jià)力度。
（2）不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)定期舉行月考和期考。求真求實(shí)，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識(shí)主動(dòng)搞好質(zhì)量監(jiān)控。
�。�3）強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對(duì)學(xué)生的書寫，計(jì)算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
（5）加強(qiáng)教研組年級(jí)組管理。教研組、年級(jí)組要明確職責(zé)，扎實(shí)開展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對(duì)此問題我們提出“集中力量、合力攻堅(jiān)、穩(wěn)步推進(jìn)、各個(gè)擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動(dòng)，同時(shí)要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、力爭(zhēng)形成特色。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)：學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對(duì)舌效勞動(dòng)，各種練習(xí)和作業(yè)要及時(shí)反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實(shí)；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。
語文學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：讀書寫字與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究、突出語文學(xué)科的人文性、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向，人人愛讀書，個(gè)個(gè)會(huì)朗讀，字字都規(guī)范。開展 “古詩文背誦”“作文比賽”“寫字比賽”等活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注重學(xué)生思維的訓(xùn)練。低年級(jí)段要繼續(xù)抓好口算，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)，高年級(jí)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。待開展活動(dòng)“口算計(jì)算”“奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”“口述運(yùn)用題”等。
英語學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和口語訓(xùn)練。要通過“每日一句英語對(duì)話”興趣英語、游戲、英語文化節(jié)，等途徑，倡導(dǎo)一個(gè)全員參與的英語學(xué)習(xí)氛圍。
其他學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試以新的教學(xué)特色帶動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛好與特長(zhǎng)，各項(xiàng)比賽成績(jī)要爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。
�。�7）開展各項(xiàng)競(jìng)賽。競(jìng)賽促進(jìn)教育教學(xué)工作的手段，本學(xué)期除了在學(xué)生中開展活動(dòng)以外，還要開展教師朗誦比賽，粉筆字和鋼筆字比賽，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。要求各種比賽活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，從發(fā)展出發(fā)不走過場(chǎng)，形成良好的師風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�8）落實(shí)“二要”、“四堅(jiān)持”�！岸奔矗合�?qū)W生要學(xué)風(fēng)，向課堂要質(zhì)量�！八膱�(jiān)持”：堅(jiān)持“一查一批”的原則。<課堂作業(yè)天天查，天天批>堅(jiān)持“三盯”培優(yōu)原則（盯尖子生弱科，盯弱科學(xué)生作業(yè)，盯習(xí)慣不良學(xué)生。）堅(jiān)持學(xué)生自學(xué)的原則。（教師要教會(huì)學(xué)生自學(xué)的方法。）堅(jiān)持“落實(shí)=抓不落實(shí)的事+查不落實(shí)的人”的原則。
沒有一流的學(xué)風(fēng)，就沒有一流的質(zhì)量，沒有成功的課堂教學(xué)，就沒有成功的學(xué)習(xí)效果。
（三）其他工作
1、召開好我們每期一次的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校合作交流，齊抓共管，形成合力，進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、用特色例會(huì)為教師搭建培訓(xùn)平臺(tái)。根據(jù)“把課堂還給學(xué)生，把學(xué)校還給教師“的理念，學(xué)校把激活例會(huì)作為切入點(diǎn)，給老師們暢所欲言的機(jī)會(huì)。讓例會(huì)成為教師們交流經(jīng)驗(yàn)、鍛煉口才、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
3、配合學(xué)校各個(gè)部門，做好各種表格的統(tǒng)計(jì)和服務(wù)工作。尤其是在用水用電的安全方面和節(jié)約方面，加大力度，提供可靠保障。
4、組織好學(xué)校內(nèi)和上級(jí)教育部門舉行的各類文化活動(dòng)，并爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
5、做好學(xué)生的控流工作，確保本學(xué)期各班流失率10%以內(nèi)。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺”在今后的工作工作中，我們將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工直面挑戰(zhàn)、迎難而上。堅(jiān)持“用傳統(tǒng)教化思想、用目標(biāo)振奮精神、用真誠凝聚人心、用制度規(guī)范行為、用創(chuàng)新推動(dòng)工作、用成績(jī)回報(bào)社會(huì)的管理理念，以教學(xué)工作為中心，全面提升學(xué)校的各項(xiàng)工作。作為有責(zé)任感的每一名教育工作者，更應(yīng)以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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