應(yīng)急安全演練總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的應(yīng)急安全演練總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)急安全演練總結(jié)1
在工程部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶著下，于20xx年xx月xx日進展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動，為了穩(wěn)固演練成果、改良缺乏、促進工作，進一步提升我工程部的安全應(yīng)急治理力量，安質(zhì)部全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的根本狀況和特點：
這次演練是針對我工程部的狀況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、預(yù)備有序、組織有力，根本上到達預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作表達了三個方面的特點：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動快速
工程部對這次演練工作非常重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順當(dāng)進展，工程部成立了以工程經(jīng)理為組長、工程副經(jīng)理為常務(wù)副組長、安質(zhì)部部長為組員，負責(zé)演練的籌劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
�。ǘ┍磉_特色、提前預(yù)備、重點推動
為了增加演練效果，表達工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫�！皠�(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參加創(chuàng)新、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反響上有所突破；“真實”就是從實際動身，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”
就是對全部環(huán)節(jié)仔細分析其可能存在的危急性，實行有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實施
xx月x 日上午9:30工程部接到現(xiàn)場工地突然發(fā)生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。工程部馬上啟動應(yīng)急救援組織。9:35工程部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故狀況。經(jīng)現(xiàn)場查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員準(zhǔn)時搶救觸電工人清醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院治療。
三、取得的.成效
工程部經(jīng)理對這次演練賜予高度評價，工程部領(lǐng)導(dǎo)組全都認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評價為優(yōu)秀，演練取得圓滿勝利、到達了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）表達了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負責(zé)的應(yīng)急處置原則，參與人員齊全、場景逼真，對促進我工程部的安全應(yīng)急治理工作具有重要意義。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)了熬煉隊伍、整合機構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密、預(yù)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障牢靠、過程分開透亮。
通過這次演練檢驗了工程部應(yīng)急救援的有用性和可操作性；檢驗了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的預(yù)備狀況，并熬煉了隊伍。
同時增加了一般員工的憂患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的力量，圓滿完成了賜予的任務(wù)。
四、存在的缺乏
1、醫(yī)療搶救人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，救急操作不標(biāo)準(zhǔn)。
2、應(yīng)加強工地施工人員應(yīng)對事故常識性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門之間聯(lián)動協(xié)作還需要進一步加強。
五、改良措施
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織工程部醫(yī)療搶救人員進展培訓(xùn)。
2、加大對施工人員應(yīng)對事故常識行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門進展加強聯(lián)動協(xié)作問題的模擬演練。
應(yīng)急安全演練總結(jié)2
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的'。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
應(yīng)急安全演練總結(jié)3
6月18日下午，威海市文登區(qū)氣象局組織全體干部職工開展了應(yīng)急疏散和消防安全演練活動。
演練活動開始前，先對干部職工進行了消防安全和應(yīng)急疏散培訓(xùn)。重點培訓(xùn)了消防安全常識、火災(zāi)預(yù)防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發(fā)災(zāi)害中疏散撤離及自救等相關(guān)常識。其后，組織干部職工開展了模擬災(zāi)情疏散撤離演練及滅火器使用演練。
通過演練活動，增強了全局干部職工應(yīng)急疏散及消防安全的意識，提升了火災(zāi)撲救能力和應(yīng)急疏散逃生技能。
應(yīng)急安全演練總結(jié)4
為了切實加強廣大職工的防汛抗災(zāi)意識，有效提高減災(zāi)救災(zāi)能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應(yīng)對我標(biāo)段范圍內(nèi)發(fā)生重大事故，通過啟動本防汛應(yīng)急演練，確保我標(biāo)段范圍內(nèi)遭遇暴雨時，在最短時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現(xiàn)將演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下：
一、工作部署
這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設(shè)備、資料撤離;現(xiàn)場大型機械撤離;傷員救護;積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責(zé)，統(tǒng)一聽從指揮，按規(guī)定統(tǒng)一時間，執(zhí)行各項工作。
二、演練時間
20xx年xx月xx日10:00時開始，于11:00時結(jié)束.
三、演習(xí)過程
6月26下午1000時由現(xiàn)場指揮王艷輝發(fā)布汛情通報隨后演練正式開始。
1、項目部撤離演練
項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工后并宣布“立即執(zhí)行撤離預(yù)案”，隨即隊員根據(jù)分工分別奔赴帳篷內(nèi)，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車;
人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點�！�
2、傷員救護演練
演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的`內(nèi)側(cè)和外側(cè);
用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關(guān)節(jié)處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護;
簡單包扎后120急救車鳴笛趕到救援現(xiàn)場，將傷者抬上擔(dān)架送上救護車，救護車開往演練撤離區(qū)。
3、抽水演練
演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設(shè)水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設(shè)備上車撤離。
4、機械設(shè)備撤離演練
演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣布“立即執(zhí)行撤離預(yù)案，各自準(zhǔn)備。隨即各隊員根據(jù)分工分別奔赴各自的機械，依次啟動機械。
第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上拖車，推土機上拖車停放后進行固定。完畢后第一輛拖車開往撤離路線起點待命。
同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。
所有機械全部裝車、固定后撤離。
五、演練總結(jié)
在這次演練中，從防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)的組織發(fā)動，坐陣指揮，督查指導(dǎo)到防汛隊伍、設(shè)備調(diào)集，都按防洪預(yù)案的要求，科學(xué)地進行了安排。在最短時間內(nèi)實現(xiàn)了防汛目標(biāo)。
通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關(guān)職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準(zhǔn)備。檢驗了我們防汛搶險預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛搶險調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
六、演練工作中存在的問題
由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。
防汛搶險機械設(shè)備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調(diào)集，增加抗洪搶險效率。
應(yīng)急安全演練總結(jié)5
為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，路北小學(xué)按照上級通知要求，結(jié)合工作實際，在11月開展了20--年消防安全月活動。
一、開展多種宣傳方式
1、制定消防安全月，對全校師生進行宣傳。
2、制作消防安全教育宣傳專欄。
3、學(xué)校制作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。
4、利用微信公眾號，推送消防相關(guān)知識。
5、各班舉行以“關(guān)注消防安全你我”為主題的消防安全教育主題班會。
二、開展消防實踐活動
1、開展全校性的消防疏散逃生演練。
11月23日下午，警報聲在路北小學(xué)校園驟然響起。所有正在上課的同學(xué)迅速警覺并行動起來，在老師的帶領(lǐng)下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
2、組織學(xué)生參觀路橋區(qū)消防中隊。
在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，了解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的`作用和使用方法、使用注意點，學(xué)習(xí)了火災(zāi)預(yù)防常識及發(fā)生火災(zāi)時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車?yán)镫S車器材的功能。
3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。
學(xué)校在11月27日上午，開展以“消防隱患我來查”為主題的校務(wù)月安全檢查，重點排查消防設(shè)施安全。對存在的消防隱患進行整改。
通過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質(zhì)，夯實了校園消防安全基礎(chǔ)，營造了良好的校園安全環(huán)境。做到：消防警鐘長鳴航校園安全。
應(yīng)急安全演練總結(jié)6
社區(qū)社區(qū)于20xx年06月24日在轄區(qū)開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強轄區(qū)居民在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高居民消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；講解滅火器知識，轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了次消防演練活動。轄區(qū)居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區(qū)居民的逃生技能和安全意識。
一、精心準(zhǔn)備
社區(qū)社區(qū)對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓轄區(qū)居民了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對這次防火演習(xí)，社區(qū)區(qū)居委會召開全體會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項
三、消防演習(xí)
這次演練活動，安排周密，社區(qū)區(qū)居委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。
演習(xí)中，各組織成員工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
應(yīng)急消防安全演練工作總結(jié)4
為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應(yīng)急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，掌握火災(zāi)來臨時最有效的逃生方法。根據(jù)上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應(yīng)急疏散活動。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，收到實效，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學(xué)生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴(yán)肅、緊張、安全、有序、快速成功。
二、精心籌劃，確保演練過程安全有序
演練前，學(xué)校結(jié)合我校實際制訂了切實可行的.演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學(xué)生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現(xiàn)象發(fā)生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發(fā)生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。
三、眾志成城，確保演練收到實效
總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現(xiàn)在開始�！苯又蠹s過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結(jié)，進一步鞏固和提高學(xué)生消防安全逃生演練的效果。
這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應(yīng)急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目的。
應(yīng)急安全演練總結(jié)7
一、總則
為適應(yīng)突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置需要，鍛煉提高我院應(yīng)對突發(fā)食品安全事故的組織指揮、協(xié)調(diào)配合、快速反應(yīng)、高效處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《黃河x醫(yī)院食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的要求，組織20xx年黃河x醫(yī)院突發(fā)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案演練。
此次演練模擬一個發(fā)生在我院的一次突發(fā)性食物中毒事件的發(fā)生、進展、處置情況，啟動《黃河x醫(yī)院食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的過程而進行的應(yīng)急預(yù)案演練。
二、目的
1、檢查醫(yī)院應(yīng)對食物中毒所需的應(yīng)急隊伍、設(shè)備設(shè)施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準(zhǔn)備情況，以便發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、通過演練提高醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院食物中毒事件的認識，增強其對食物中毒事件的應(yīng)急處置能力。
3、進一步明確相關(guān)科室和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
三、組織體系及職責(zé)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
由院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科、護理部、病理科、檢驗科、藥械科、急診科及后勤保障科等有關(guān)部門主要負責(zé)人組成應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組；醫(yī)院食物中毒發(fā)生后，根據(jù)事件響應(yīng)程序，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)醫(yī)院食物中毒應(yīng)急處理工作的組織管理、指揮和協(xié)調(diào)，負責(zé)向上級衛(wèi)生行政部門的報告。
�。ǘ└鞑块T工作組
1、臨床科室：醫(yī)療護理人員負責(zé)醫(yī)院食物中毒病例的診斷、治療、檢測標(biāo)本的采集，病人分流轉(zhuǎn)運及轉(zhuǎn)運途中的醫(yī)療監(jiān)護。
2、醫(yī)務(wù)科：負責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作、食物中毒藥物合理應(yīng)用等規(guī)章制度，組織專家進行會診和醫(yī)生人力協(xié)調(diào)工作。
3、護理部：負責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)護理人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作、消毒與隔離等規(guī)章制度和護士人力協(xié)調(diào)工作，負責(zé)保潔部門人員及環(huán)境清潔與消毒等管理。
4、病理科：負責(zé)提供食物中毒病理分析技術(shù)支持，做好食物中毒控制和調(diào)查評估等相關(guān)工作。
5、檢驗科：配合進行食物中毒標(biāo)本的采集、鑒定、分析等工作。
6、藥械科：負責(zé)治療搶救藥品、消毒藥品配備，藥物合理使用督導(dǎo)，以及救治現(xiàn)場器械、設(shè)備、防護用品等物資采購及各項保障工作。
7、急診科：負責(zé)中毒病人的'初步接診，形成基本診斷分析意見，根據(jù)病人中毒情況及人數(shù)，適時調(diào)整轉(zhuǎn)移其它科室。
8、后勤保障科：負責(zé)協(xié)調(diào)組織食堂就餐條件、各項制度落實情況的檢查，并形成分析檢查報告。
9、工會：負責(zé)協(xié)調(diào)護理部提供患者角色，組織角色訓(xùn)練及安排。
四、應(yīng)急演練【背景設(shè)置】
急診科及其他科室從20xx年3月15日14：20-15：00，發(fā)生十八例醫(yī)院食物中毒病例，均為餐后惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，上報科主任、護士長后，初步斷定為醫(yī)院食物中毒�，F(xiàn)場演示人員將演示“事件報告、初步調(diào)查、啟動預(yù)案、調(diào)查判斷、控制措施、記錄總結(jié)、客觀評估”等內(nèi)容�！狙菥毑襟E】。
1、時間：20xx年3月15日（14:00～19：00）第一場景急診室辦公室（14:00）。
部分病人、家屬和醫(yī)務(wù)人員在吃過午飯后，出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，病人和醫(yī)務(wù)人員在各科室進行初步診斷，家屬到急診科尋求救治，各方得出相應(yīng)初步判斷：癥狀相似，輕重不同，疑似食物中毒。
14：00，心內(nèi)科、普外科、急診科向醫(yī)院總值班室進行匯報：接診7名患者，均有惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，其中有心內(nèi)科一個病人張某病情比較嚴(yán)重，其他病人病情還比較穩(wěn)定，同時還有4名醫(yī)生和護士也有類似癥狀，估計病人有進一步增加的可能，因此，我們初步懷疑是一起可疑食物中毒事件，存在著農(nóng)藥污染或細菌毒素污染引發(fā)中毒的可能性，初步界定為潛伏期較短的食源性疾患。我們正在做初步處理，請向領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便采取進一步有效措施，減少危害，降低影響�！笨傊蛋嗍一卮穑骸昂玫�，你說的情況我已清楚，我馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報。請你們積極做好患者收治統(tǒng)計穩(wěn)定工作�！钡诙䦂鼍翱傊蛋嗍遥�14:05）。
總值班員電話報告院領(lǐng)導(dǎo)：“14：10左右，心內(nèi)科、普外科、急診科等幾個科室先后報告，有11人出現(xiàn)可疑食物中毒，其中有一個病人張某病情比較嚴(yán)重，其他病人病情還比較穩(wěn)定�！�
院領(lǐng)導(dǎo)：“通知醫(yī)務(wù)科、護理部、消化內(nèi)科、檢驗科、急診科、后勤保障科領(lǐng)導(dǎo)到急診科集合，將情況通知其他領(lǐng)導(dǎo)和科室做好準(zhǔn)備�！钡谌龍鼍凹痹\室（14：20）。
10：20醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、護理部、消化內(nèi)科、檢驗科、急診科、后勤保障科領(lǐng)導(dǎo)到急診科，分管院領(lǐng)導(dǎo)指示：立即啟動《黃河x醫(yī)院食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，成立醫(yī)院食物中毒應(yīng)急處置小組，對醫(yī)院病例進行確認。
10:30醫(yī)院食物中毒應(yīng)急處置小組初步判斷為一起醫(yī)院食物中毒事件，各小組立即組織對醫(yī)院食物中毒事件調(diào)查、確認、處置。
各科室正在對中毒患者進行安撫，初步治療處理。第四場景食堂（14:35）。
后勤保障科開展現(xiàn)場調(diào)查，確定醫(yī)院食堂中午供應(yīng)菜肴為：米飯、青菜炒面、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋，在調(diào)查時，對醫(yī)院食堂中午供應(yīng)菜肴的食品留樣登記檢查，對留樣提取。第五場景急診室（14:45）。
急診科向分管院領(lǐng)導(dǎo)匯報：“急診科陸續(xù)接收了送來的其他病人，這些病人的癥狀大都相同，表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛等。到下午15：00，急診科收治的中毒病人已上升至18人。張某病情仍未穩(wěn)定，還有嘔吐癥狀。”
分管院領(lǐng)導(dǎo)做出調(diào)整安排：“急診科積極收治患者，將病情穩(wěn)定后的食物中毒病人統(tǒng)一安排到消化內(nèi)科進行觀察治療。消化內(nèi)科在治療過程中需要其他科室配合的，其他科室要全力支持，涉及藥品器材，先掛賬使用，事后統(tǒng)一結(jié)算。各科室要特事特事辦，一切以治療病人緩解事態(tài)為中心，積極主動做好各項工作。”
后勤保障科科長向分管院領(lǐng)導(dǎo)匯報：“我們會同檢驗科人員，對食堂現(xiàn)場進行了調(diào)查，通過對病人飲食進行分析，發(fā)現(xiàn)病人中午均在醫(yī)院食堂吃過中飯。該醫(yī)院食堂證照齊全，員工全部經(jīng)過健康檢查，采購的食品及原料均建有臺賬，中餐供應(yīng)的飯菜也全部留了樣。該食堂中餐供應(yīng)的飯菜比較簡單，僅為米飯、青菜炒面、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋。臺帳資料表明，豆腐和雞蛋均從和平路菜市場20號攤位送貨，從包裝上看，豆腐的生產(chǎn)廠家為我市豆制品廠，雞蛋因為沒有外包裝，目前無法確定其來源；所用面粉由市第二面粉廠送貨；所有蔬菜均從蔬菜批發(fā)市場直接進的貨。經(jīng)綜合分析，該次事件可以初步界定為是一起因食用被細菌毒素污染的飯菜引起的食物中毒事件。檢驗科已對剩余飯菜及病人嘔吐物進行了采樣，并將對事件作進一步調(diào)查。由于發(fā)生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發(fā)病人數(shù)及范圍有進一步擴大的可能，急需有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持�！�
15：00院領(lǐng)導(dǎo)向上級衛(wèi)生局報告情況：“今天下午14點，黃河x醫(yī)院急診科收治了11名病人，癥狀都是惡心、嘔吐、腹痛，其中一病人張某病情較重。到下午15點，救治的食物中毒病人已上升至18人，經(jīng)對病人和醫(yī)院食堂現(xiàn)場調(diào)查，結(jié)合病人的臨床特征和對病人飲食進行分析，初步界定為一起可疑食物中毒事件，我們已采取了相應(yīng)措施，由于發(fā)生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發(fā)病人數(shù)及范圍有進一步擴大的可能，急需有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持�！�
15：20x市突發(fā)食品安全事故應(yīng)急指揮部辦公室召集醫(yī)院、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、食品藥品監(jiān)管局、疾控中心等應(yīng)急指揮部成員召開會議。會議通報黃和x醫(yī)院發(fā)生的一起疑似食物中毒事件，研究制定應(yīng)對措施，做出部署：“根據(jù)衛(wèi)生部門的調(diào)查了解情況，請工商局赴和平路菜市場調(diào)查豆腐及雞蛋來源和蔬菜生產(chǎn)及流通情況，請質(zhì)監(jiān)局赴市第二面粉廠調(diào)查面粉生產(chǎn)情況，請衛(wèi)生局繼續(xù)做好食物中毒調(diào)查工作，協(xié)助黃河x醫(yī)院急診科開展救治。各部門在調(diào)查中，要相互溝通，并將調(diào)查及處置情況及時報指揮部�！�
18:00x市突發(fā)食品安全事故應(yīng)急指揮部召開第二次會議，聽取相關(guān)職能部門的調(diào)查匯報。其中，質(zhì)檢局匯報：“總指揮，根據(jù)應(yīng)急指揮部的要求，我們衛(wèi)生監(jiān)督所和疾控中心調(diào)查人員分成個案流行病學(xué)調(diào)查組、現(xiàn)場衛(wèi)生學(xué)調(diào)查組和采樣組等三個調(diào)查小組，對就餐醫(yī)患人員、醫(yī)院食堂作了進一步的調(diào)查。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，該醫(yī)院食堂目前已承包給個人，承包者為了節(jié)省成本，將隔夜剩余的米飯混入了當(dāng)天中午供應(yīng)的一桶米飯中。在對患病人員的調(diào)查中，他們反映中午吃飯時感覺米飯有點異樣。根據(jù)流行病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)調(diào)查資料及病人臨床特征，經(jīng)初步分析，本次事件可能是患者食用了被細菌污染的飯菜引起的。我們已對該醫(yī)院食堂剩余的飯菜、病人嘔吐物等進行了抽樣送驗。匯報完畢�！�
�。ㄖ料挛�18時，整個食品安全事件在x食品安全監(jiān)管職能部門的共同努力下，得到了有效控制，事態(tài)逐漸平穩(wěn)。）。
3月16日，x市疾控中心檢測結(jié)果表明，由x黃河醫(yī)院送檢的米飯、病人嘔吐物中，檢出蠟樣芽孢桿菌，米飯中蠟樣芽孢桿菌濃度為106個/克。豆腐、雞蛋、面粉等經(jīng)我上級質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測所檢測，完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)，不含有毒物質(zhì)，所抽檢的蔬菜中，不含農(nóng)藥殘留。
3月17日黃河x醫(yī)院突發(fā)食品安全事故應(yīng)急指揮部召開會議通報情況，安排后續(xù)處理事宜。
第六場景黃河x醫(yī)院消化內(nèi)科
病人經(jīng)過緊急治療后，全部脫離危險，現(xiàn)22名中毒人員中，除1位病人外，其他病人已全部出院康復(fù)，有關(guān)中毒人員的醫(yī)療費已作了妥善的處理，有關(guān)善后工作正在緊張進行之中。
主管院領(lǐng)導(dǎo)對此次應(yīng)急演練總結(jié)點評以及下一步要重點做好的工作和改進措施：
本次黃河x醫(yī)院食品安全應(yīng)急演練在大家的一致努力下取得了圓滿成功，各相關(guān)部門配合默切，能夠按照黃河x醫(yī)院食品安全應(yīng)急預(yù)案，迅速開展工作，使食品安全事件得到圓滿解決。
但在本次急演練中也暴露出以下問題：
�。ㄒ唬�、對食堂的食品進貨渠道掌握不全，食堂沒有做好相關(guān)記錄，有記錄的也做不夠準(zhǔn)確。
�。ǘ⑹称钒踩鹿蕬�(yīng)急預(yù)案演練對于我院來說是一個新生事物，經(jīng)驗不足。反映不夠迅速、不夠準(zhǔn)確、記錄沒有做到簡單明了，沒詳細詢問就急著就上級匯報。
�。ㄈ�、現(xiàn)場控制不夠完善，造成了搶救次序混亂。下一步要重點做好以下工作和改進措施：
1、后勤保障科要認真總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，舉一反三，完善制度，加強監(jiān)管，認真做好食品進貨渠道的相關(guān)記錄，切實做到進貨渠道資料完善準(zhǔn)確。
2、以后將應(yīng)急演練納入常態(tài)機制，使各級人員對應(yīng)急演練的進展過程了如指掌。
3、模擬實際場景，嚴(yán)格按照演習(xí)程序進行演練，確保演習(xí)緊張有序。
應(yīng)急安全演練總結(jié)8
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過廣播下達警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的`能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問題：
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責(zé)疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變能力不強。
應(yīng)急安全演練總結(jié)9
根據(jù)上級要求和我社區(qū)實際開展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全應(yīng)急演練活動。為完善預(yù)報、預(yù)警和應(yīng)急救援預(yù)案，增強協(xié)同配合能力，加強廣大群眾的安全防范意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害、突發(fā)事故的處置能力及自我保護意識，增強家庭的創(chuàng)安能力，6月11日，我社區(qū)云錦盛演藝中心舉行了防火抗災(zāi)實戰(zhàn)演習(xí)。上午9：00，消防預(yù)警鈴準(zhǔn)時響起，云錦盛演藝中心全體職工、部分居民約40余人，立即用沾濕的毛巾捂住自己的口鼻，緊張而又有序地從演藝中心各個消防安全通道撤出，在有關(guān)人員的指揮下，快速跑到南門外廣場上排成5列縱隊，等候指揮人員的安排，迅速的行動使得我們在災(zāi)難面前更能贏得有效的搶救時間。緊接著，消防大隊消防源在廣場上為大家示范滅火器的使用方法，并介紹了防震減災(zāi)的一些基本常識，幫助大家在災(zāi)難面前保持冷靜的頭腦，開展積極有效的自救和互救行動，把災(zāi)難造成的損失和破壞降到最低。最后，分成兩組參加了實戰(zhàn)訓(xùn)練。
這次防火抗災(zāi)演習(xí)增強了演藝中心職工和社區(qū)居民群眾的應(yīng)對火災(zāi)、地震等災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，同時讓他們掌握了一些防火、滅火常識，也為平安社區(qū)的創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)。
為進一步提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，增強地震發(fā)生時緊急避險逃生、自救互救能力，檢驗社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性和可操作性，7月22日，嶗山區(qū)社區(qū)地震緊急疏散安置演練活動在中韓街道辦事處石老人社區(qū)舉行。市地震局孫愛國副局長，區(qū)政府于鵬副區(qū)長以及相關(guān)單位負責(zé)同志參加了演練活動。
演練場景逼真
上午10時許，隨著現(xiàn)場總指揮下達演練開始指令，地震警報聲響起，模擬場景20xx年7月22日10時12分，南黃海海域發(fā)生地震，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)震感強烈，社區(qū)居民樓遭到了嚴(yán)重破壞，社區(qū)居民根據(jù)平時對地震常識的掌握，開展自救互救，社區(qū)志愿者積極行動，迅速參加應(yīng)急救援行動，中韓街道辦事處立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案，有效開展抗震救災(zāi)工作。緊急救援及時有效
“地震”發(fā)生后，中韓街道辦事處和石老人社區(qū)的地震應(yīng)急救援者緊急行動起來，開展自救互救，對傷勢較輕人員進行止血、包扎、固定等現(xiàn)場救護，在搶救過程當(dāng)中，一居民出現(xiàn)心臟驟停，應(yīng)急救援志愿者立即向120求救，接到求救電話后，120急救中心派出專業(yè)救護車和救護人員，及時趕到現(xiàn)場救護，并將重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。盡管現(xiàn)場氣氛緊張，但人們逃生、自救、互助，一切都有條不紊。
地震發(fā)生后，虎臺街道辦事處全體成員及時到崗，成立抗震救災(zāi)指揮部，并在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，組建人員搜救組、醫(yī)療救護組、災(zāi)情信息組、信息報道組、物資供應(yīng)組、疏散安置組、治安保衛(wèi)組，指揮轄區(qū)3村5社區(qū)展開災(zāi)情報送、自救互救和受災(zāi)群眾的疏散、安置、傷員救治等工作。在1個小時演練中，市地震局協(xié)同演練組以3村5社區(qū)的角色，陸續(xù)的給辦事處抗震救災(zāi)指揮部注入了災(zāi)情信息和突發(fā)事件信息，虎臺街道辦事處根據(jù)信息情況，結(jié)合轄區(qū)實際，對人員搶救、醫(yī)療救助、群眾疏散等工作進行了科學(xué)部署，并對諸如油站火災(zāi)、電梯停運、逃生跳樓、地震謠言、哄搶超市等假想突發(fā)事件采取了應(yīng)急處理措施。社區(qū)開展地震應(yīng)急培訓(xùn)及地震應(yīng)急演練。社區(qū)黨工委書記侯波為此次演練總指揮，社區(qū)副主任孟凡淇講解了培訓(xùn)知識。
這次演練，由社區(qū)職工及社區(qū)居民組成共67位，在演練過程中，居民們都能夠迅速的按照正確的方法臨時自救。居民安全撤離社區(qū)大樓用時2分05秒，到達避險區(qū)域2分28秒。
社區(qū)黨工委書記侯波說：通過地震應(yīng)急演練，進一步增強社
區(qū)職工和居民的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)自我保護、自救互救的基本能力，從而最大限度的保護職工和居民群眾的'生命安全，減少不必要的傷害。（劉英麗）
災(zāi)民安置和現(xiàn)場宣傳緊張有序
“地震”發(fā)生后，地震局工作人員及時向臨時安置點群眾發(fā)放應(yīng)急物資，并引導(dǎo)群眾向附近的地震避難場所撤離；嶗山區(qū)政府和中韓街道辦事處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時對受災(zāi)居民進行安撫和慰問，統(tǒng)計居民的損失情況；市、區(qū)地震局工作人員根據(jù)地震會商意見，向居民講解地震趨勢，發(fā)放宣傳材料，緩解群眾緊張情緒。
這次演練活動由嶗山區(qū)地震局會同區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)紅十字會共同舉辦，演練設(shè)置緊急避險、應(yīng)急疏散、自救互救、應(yīng)急救援、醫(yī)療救護、安置安撫等6個科目。通過開展演練活動，普及了人們的防震避震知識，提高了社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強了面對地震等突發(fā)事件的自救互救能力，也鍛煉了相關(guān)單位地震應(yīng)急處置和救援力量參與重大災(zāi)害救治能力，是對進一步落實地震預(yù)案，提高各級、各部門綜合指為了推動科普惠民示范社區(qū)創(chuàng)建工作，提高轄區(qū)居民的防震意識，進一步推進創(chuàng)建和諧社區(qū)步伐，新風(fēng)社區(qū)組織開展了地震應(yīng)急演練活動，轄區(qū)居民共50余人參加了此次活動。
活動分成兩大部分，首先開展了“防震減災(zāi)知識講座”，向大家講解地震帶來的災(zāi)害、怎樣避免地震災(zāi)害等基本知識，通過知識講座，讓社區(qū)干部和轄區(qū)的居民了解到更多的防震常識。隨后該社區(qū)組織社區(qū)干部開展了“應(yīng)急防震疏散演練”，把講座中如何防震避震的常識落實到實踐當(dāng)中。演練中大家服從命令聽指揮，以嚴(yán)肅認真的態(tài)度、積極踴躍的狀態(tài)完成了演練各項程序。最后對演練活動進行了總結(jié)。
通過此次地震應(yīng)急演練活動，收到了較好效果。既檢驗了社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的落實情況，也提高了社區(qū)全體干部、轄區(qū)居民抗震救災(zāi)意識和在第一時間避險、自救、互救意識，同時又進一步完善了廣場社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案.
應(yīng)急安全演練總結(jié)10
一、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
為確保xx節(jié)前消防日宣傳周活動取得實效，我鎮(zhèn)成立了立了xx節(jié)消防宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長為常務(wù)副鎮(zhèn)長王朝柱，副組長為副鎮(zhèn)長賈驥，成員為采育鎮(zhèn)各成員單位負責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本鎮(zhèn)開展各種宣傳活動。
二、找準(zhǔn)重點、力求實效
xx節(jié)宣傳周期間我鎮(zhèn)動員一切力量，開展各種活動，力爭做到消防工作深入群眾，消防安全深入人心。
1。組織各村、單位因地制宜采取宣傳欄、黑板報、宣傳標(biāo)語、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等形式對村民、職工進行了一次消防安全宣傳教育。
2。定制了以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳橫幅100條，由派出所指定專人負責(zé)將條幅懸掛至各村、單位明顯位置，不留死角。
3。開展主題宣傳活動，在鎮(zhèn)文體中心前舉行“人人關(guān)注消防，共筑xx”主題宣傳活動，向群眾講解消防知識，發(fā)放宣傳材料，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，為本鎮(zhèn)創(chuàng)造良好的消防環(huán)境。
4。由鎮(zhèn)政府和采育消防支隊共同定制了消防安全宣傳欄一套，宣傳欄內(nèi)容有消防支隊負責(zé)定時更換，使消防工作落到實處，做到時時關(guān)注消防。
5。定制宣傳大篷車一輛，展板6塊，重點開展消防宣傳“五進”活動。即“進企業(yè)”“進xx”“進農(nóng)村”“進社區(qū)”“進家庭”。
20xx年xx月x日，由鎮(zhèn)安全科組織消防中隊、派出所、綜治辦、流管辦等相關(guān)職能部門走進我鎮(zhèn)重點防火單位圖騰寶嘉，對該廠安全負責(zé)人和一線工人進行了安全防火的培訓(xùn)，講授了消防安全知識及火場逃生方法，并現(xiàn)場進行消防演練，之后又發(fā)放宣傳材料300余份，取得了良好的宣傳效果；
20xx年xx月xx日，由鎮(zhèn)安全科組織消防中隊、教委、派出所等相關(guān)職能部門，在采育中學(xué)開展了一次消防知識講座，消防中隊的兩名隊員還現(xiàn)場向該xx演示了滅火器的用法及如何妙用毛巾進行火場逃生，還發(fā)放了400余份宣傳畫，圖文并茂，得到了xx的好評，取得了預(yù)期的效果。
20xx年xx月x日，由鎮(zhèn)安全科組織消防中隊、派出所、流管辦、綜治辦等相關(guān)職能部門，在南辛二村委會開展消防裝備展示，重點對發(fā)生火災(zāi)時如何報警及如何快速逃生向該村村民進行了詳細講解，并介紹了清潔能源沼氣的.安全使用常識，發(fā)放宣傳材料300余份。
20xx年xx月x日，由鎮(zhèn)安全科組織消防中隊、派出所、綜治辦、流管辦等相關(guān)職能部門，在藍開家園小區(qū)內(nèi)居民對消防安全知識、遇險逃生技能等相關(guān)知識進行了演習(xí)，并發(fā)放宣傳材料300余份。
通過以上一系列的宣傳活動，提高我鎮(zhèn)消防宣傳工作的水平，切實增強了群眾的消防安全意識，為構(gòu)建和諧社會、打造平安奧運創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
三、活動牽頭、注重長效
以xx節(jié)宣傳周活動為契機，我鎮(zhèn)檢查了轄區(qū)內(nèi)的重點防火單位和重點部位。首先是對各單位的消防設(shè)施、消防自動供水、自動報警、自動滅火裝置、消防滅火器、消防疏散通道、消防廣播等進行全面安全檢查，消除設(shè)備無法正常工作的隱患；其次是檢查各單位防火安全責(zé)任制落實情況，進一步建立健全逐級和崗位消防職責(zé)，完善消防教育培訓(xùn)、防火巡查檢查、疏散設(shè)施管理、消防設(shè)施器材管理、火災(zāi)隱患整改、用火用電管理等消防管理制度；再次是督促各單位制定滅火應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，并設(shè)專人負責(zé)，使消防安全管理工作有章可循、有章可依。
應(yīng)急安全演練總結(jié)11
在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下于20xx月8月15日，進行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，現(xiàn)就本次安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練活動總結(jié)如下：
一、演練活動的基本情況和特點
這次演練是我鎮(zhèn)的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急指揮部全體相關(guān)人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了以下三個方面的特點：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動快速。
鎮(zhèn)黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮(zhèn)政府特批了50000元演練專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進行，鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記xx為總指揮長，鎮(zhèn)黨委副書記、副鎮(zhèn)長xxx、黨委委員xxx副總指揮長，各相關(guān)成員單位負責(zé)人為組員的演練籌備工作組，負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
�。ǘw現(xiàn)特色，提前準(zhǔn)備，重點推進。
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉亍嵄�、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實施
（一）報警。
1、xxx商場突發(fā)火災(zāi)，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。
2、事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員立即報告單位負責(zé)人，單位負責(zé)人接到報告后，立即報告鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)人民政府報告至區(qū)安全生產(chǎn)委員會辦公室。
3、報告內(nèi)容：
（1）事故類型：火災(zāi)
�。�2）事故發(fā)生的時間：20xx年8月15日10時12分，地點：xxx商場；
初步判定的傷亡情況：目前未發(fā)生人員傷亡，但人員受困；導(dǎo)致事故的初步原因：連日氣溫超過38度，用電超負荷運行，xxx商場一樓突然發(fā)生電路短路發(fā)生火災(zāi)；搶險情況：正在疏散人員；救護情況：商場開展自救、互救；已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。
�。�3）現(xiàn)場指揮機構(gòu)：鎮(zhèn)政府應(yīng)急指揮部，聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系方式：xxxxx。
（4）預(yù)計事故事態(tài)發(fā)展情況：可能殃及附近居民住宅著火；
需要支援的'項目：滅火、現(xiàn)場秩序維護及人員疏散。
（二）啟動應(yīng)急預(yù)案
1、由鎮(zhèn)應(yīng)急委員會做出預(yù)警決定并決定啟動安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案。
2、鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急辦公室根據(jù)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業(yè)應(yīng)急救援隊伍按照做出的預(yù)警決定和各自職責(zé)，迅速做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，及時趕赴事故現(xiàn)場。
�。ㄈ┏闪F(xiàn)場救援指揮部和專業(yè)應(yīng)急救援隊伍
1、事故現(xiàn)場救援指揮部由xx任總指揮，xxx、xxx、為副總指揮，各鎮(zhèn)屬單位負責(zé)人為成員。
2、組建應(yīng)急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場監(jiān)測組、治安保衛(wèi)組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導(dǎo)組、善后處置組、事故調(diào)查組。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急響應(yīng)
1、現(xiàn)場應(yīng)急指揮部的響應(yīng)
�。�1）在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)指揮事故現(xiàn)場的應(yīng)急處置工作；
�。�2）負責(zé)指揮所有參與現(xiàn)場應(yīng)急救援的隊伍和人員；
（3）迅速設(shè)立事故災(zāi)難應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮部營地，確定應(yīng)急的實施方案、警戒區(qū)域、安全措施；
�。�4）根據(jù)實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發(fā)展態(tài)勢，及時向區(qū)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急指揮部報告事故及救援情況；
�。�5）負責(zé)對事態(tài)的監(jiān)測與評估。
發(fā)生事故災(zāi)難的單位要及時、主動向現(xiàn)場指揮部提供事故應(yīng)急救援有關(guān)的基礎(chǔ)資料，為現(xiàn)場指揮部研究救援方案提供基礎(chǔ)。
現(xiàn)場指揮部組織調(diào)動所有參與現(xiàn)場應(yīng)急救援的隊伍和人員，根據(jù)需要向區(qū)安全生產(chǎn)委員會辦公室申請救援力量支援。
2、應(yīng)急救援工作組的響應(yīng)
（1）搶險救援組：由xx商場、城建所負責(zé)，迅速開展自救互救，防止事故擴大。
（2）醫(yī)療救護組：由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院負責(zé)，組織開展緊急醫(yī)療救護和現(xiàn)場衛(wèi)生處置工作；為因事故受傷人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援，盡量減少人員傷亡。經(jīng)采取初步急救措施后，醫(yī)療救護人員將重傷人員及時轉(zhuǎn)送有關(guān)醫(yī)院搶救、治療。
�。�3）人員疏散組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責(zé)，決定應(yīng)急狀態(tài)下群眾疏散、轉(zhuǎn)移和安置的方式、范圍、路線、場所。
�。�5）工程搶險組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責(zé)，負責(zé)被事故毀壞的工程的搶修。
（6）治安保衛(wèi)組：由派出所負責(zé)，加強對重點地區(qū)、重點場所、重要物資和設(shè)備的安全保護，依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護社會秩序。
�。�7）交通管制組：由鎮(zhèn)交通中隊負責(zé)，進入事故現(xiàn)場的線路采取交通管制措施，限制人員進出交通管制區(qū)域。
�。�8）后勤物資保障組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責(zé)，保證救援所需物資的供應(yīng)，做好搶險救災(zāi)人員和受災(zāi)人員的基本生活保障。
�。�9）新聞報導(dǎo)組：由鎮(zhèn)政府負責(zé)，指定專人負責(zé)新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發(fā)布內(nèi)容，及時采用適當(dāng)方式發(fā)布信息、組織報道。
�。�10）善后處置組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責(zé)，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發(fā)放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規(guī)定給予撫恤。
�。�11）事故調(diào)查組：由鎮(zhèn)政府、安辦、派出所、城建所等單位負責(zé)，負責(zé)查明事故發(fā)生經(jīng)過，事故原因和性質(zhì)，提出對事故責(zé)任者的處理建議，提出防范措施。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急結(jié)束
當(dāng)遇險人員獲救、事故現(xiàn)場得以控制，環(huán)境符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)現(xiàn)場指揮部確認和批準(zhǔn)，現(xiàn)場應(yīng)急處置工作結(jié)束，應(yīng)急救援隊伍撤離現(xiàn)場。由鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會向區(qū)安全生產(chǎn)委員會提出結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)的建議。
三、取得的具體成效
鎮(zhèn)演練指揮部一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預(yù)期效果。主要反映在體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練
應(yīng)急安全演練總結(jié)12
在廠里平安領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx月6月18日，進行了“平安生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成果，改進不足，促進工作，進一步提升我廠平安生產(chǎn)應(yīng)急管理力氣，平安小組全面演練工作。
一、演練工作的基本狀況和特點
這次演練是我廠的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。各崗位職工全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、預(yù)備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了以下三個方面的特點：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動快速。
廠部對這項工作特殊重視，為了保障演練工作的需要，廠里特批了20xx元演練專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順當(dāng)進行，廠里成立了以廠長為組長，副廠長為副組長，負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
�。ǘw現(xiàn)特色，提前預(yù)備，重點推動前進。
為了增加演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、平安”六個字上下功夫�！皠�(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參預(yù)程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實”就是從實際動身，按應(yīng)急預(yù)案的 19 / 22 程序?qū)嵉�、實兵、實裝、實操地真實演練；“平安”就是對全部環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，選擇實行有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實施
�。ㄒ唬┠M火災(zāi)事故
6月18日上午10時00分天氣睛好，風(fēng)力不大，依據(jù)事先的支配，由平安員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽到喊聲，義務(wù)消防員立刻放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)覺火情的平安員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平常訓(xùn)練的分工，由電工負責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的'端砂，在組長、副組長指揮下參預(yù)救火，由于平常明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場，10分鐘演習(xí)結(jié)束后。
�。ㄋ模┠M機械損害事故
6月18日上午11時05項目部接到機械損害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規(guī)操作，在運行時將鋼筋回彈發(fā)生氣械損害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立刻組織啟動平安應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，平安員撥打“120”急救電話，支配就近的醫(yī)院預(yù)備救援。11時10分支配2名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立刻將傷員受傷部位進行了簡潔固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
�。ㄎ澹┠M觸電事故
6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現(xiàn)場由于1名工人任憑開啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開關(guān)準(zhǔn)時跳閘。指揮員立刻啟動平安應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，平安員撥打“120”急救電話，支配就近的醫(yī)院預(yù)備救援。10時20分支配3名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故狀況，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡潔的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
三、取得的具體成效
公司演練評估人員全都認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和評估等級為良好，演練取得圓滿成功，達到預(yù)期效果。主要反映在：
�。ㄒ唬w現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進平安生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實現(xiàn)了熬煉隊伍、磨合機制的演練目標(biāo)，這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，預(yù)備工作充分，程序設(shè)置合理，平安保障牢靠，過程公開透亮。通過演練檢驗了各級應(yīng)急預(yù)案的有用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的預(yù)備狀況，并熬煉了隊伍；增加了一般員工的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的力氣，圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)。
應(yīng)急安全演練總結(jié)13
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月28日上午，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。并強調(diào)本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標(biāo)。
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的`消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練
各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護能力。
應(yīng)急安全演練總結(jié)14
為了進一步發(fā)揮應(yīng)急演練在完善應(yīng)急準(zhǔn)備工作、提升應(yīng)急救援能力中的重要作用，寧國市水務(wù)局積極開展“安全生產(chǎn)月”和20xx年安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動。
一是組織開展水利安全生產(chǎn)防汛搶險應(yīng)急演練。隨著進入主汛期，為提高防汛搶險隊伍實戰(zhàn)能力，保障汛期人民群眾生命財產(chǎn)安全，寧國市防汛抗旱指揮部、市人武部在青龍灣水庫2號洞碼頭聯(lián)合主辦防汛搶險演練暨比武競賽活動。本次演練競賽緊密結(jié)合寧國市山區(qū)防汛搶險特點，演練內(nèi)容包括沖鋒舟復(fù)雜水域編隊行進、孤島救援和轉(zhuǎn)運物資、水中救援和人員搶救、搶筑堤壩子埂等項目。參加演練競賽的隊伍共計200余人，是寧國市防汛應(yīng)急搶險的骨干力量，主要由基干民兵組成。
二是指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展水利安全生產(chǎn)防汛搶險應(yīng)急演練。近日，甲路鎮(zhèn)組織20余名突擊隊員開展防汛搶險應(yīng)急演練，寧國市水務(wù)局派聯(lián)鄉(xiāng)水利技術(shù)干部到場指導(dǎo)。通過觀看防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳片和搶筑子埂、反濾圍井兩個科目的演練，切實提高防汛搶險、應(yīng)急處置汛期突發(fā)事故和搶險救災(zāi)能力。
三是修訂完善水利安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案。按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》規(guī)定，6月26日，寧國市水務(wù)局組織水利技術(shù)干部、專家組認真開展應(yīng)急預(yù)案的`評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務(wù)工作實際，修訂完善《寧國市防汛搶險預(yù)案》、《寧國市城市防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市河瀝溪地區(qū)防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市防御臺風(fēng)和山洪災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案》。lang=EN-US>6月26日，寧國市水務(wù)局組織水利技術(shù)干部、專家組認真開展應(yīng)急預(yù)案的評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務(wù)工作實際，修訂完善《寧國市防汛搶險預(yù)案》、《寧國市城市防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市河瀝溪地區(qū)防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市防御臺風(fēng)和山洪災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案》。
應(yīng)急安全演練總結(jié)15
根據(jù)教育局《關(guān)于加強開展突發(fā)公共事件應(yīng)急演練活動的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校認真開展了此項工作，作為頭等大事來抓，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校安全教育工作。
�。�1）早安排，早部署：
在教育局召開校長工作會議后，我校及時召開校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工大會，會上對本學(xué)期及九月份安全教育月活動進行了全面細致的布置。學(xué)校安全辦制定了切實可行的安全教育工作計劃及工作進程表，并且及時下達到各班、各組。
�。�2）進行安全大排查：
在召開學(xué)校全體教職工大會后，學(xué)校校行政、安全辦、大隊部等工作人員在校長的帶領(lǐng)下，于八月三十日對學(xué)校安全隱患進行了全面細致的`排查，室內(nèi)排查從教室、實驗室、電教室、微機室、圖書閱覽室、財務(wù)室等的窗戶、電路、開關(guān)、桌凳、照明設(shè)施、衛(wèi)生用具幾方面進行了詳細的檢查，室外從樓梯、樓道、走廊上的窗戶、玻璃、校園的體育設(shè)施、廁所、車棚、水房等進行了細致的排查，整個排查用時一天，全面、細致，未發(fā)現(xiàn)大的安全隱患，對于發(fā)現(xiàn)的小問題及時進行處理、整改。為學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序進行打下了良好的基礎(chǔ)。
（3）召開全校性的安全教育大會：
新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校召集全校師生召開了全校性的安全教育大會，會上，校長對過去存在的安全問題進行了回顧，并對本學(xué)期的安全工作作了重要安排的強調(diào)。具體地從學(xué)生一日在校安全，交通安全、消防安全、飲食安全、不法分子意外傷害等幾方面作了細致、詳盡的闡述。通過此次大會，師生增強了安全防范意識，提高了安全自救、自護能力，樹立了“安全第一預(yù)防為主”的思想，這為學(xué)校安全教育工作奠定了堅定的基礎(chǔ)。
�。�4）上好安全教育課：
根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育課程計劃》意見和教育局相關(guān)精神，我校結(jié)合實際情況，把安全教育課放到了與其他課程同等重要的位置，開齊開足了安全教育課，做到了安全教育課的“六落實”。開學(xué)伊始，我校各班就上了預(yù)防各類災(zāi)害及事故為主要內(nèi)容的安全教育第一課，校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各班聽取并檢查了安全教育第一課，以后每周的安全教育課，包組領(lǐng)導(dǎo)都要深入班內(nèi)聽課和檢查，切實上好每一節(jié)安全教育課。
二、認真進行應(yīng)急演練：
為做好學(xué)校安全教育工作，切實保障師生的生命和財產(chǎn)安全，提高師生在發(fā)生各類災(zāi)害及事故時的快速反應(yīng)和應(yīng)急自救逃生能力，確保學(xué)校教育教學(xué)有序進行，我校于九月十八日人防警報鳴響之日進行了全校性的應(yīng)急疏散演練，為確保演練活動有序、有效、規(guī)范進行，學(xué)校大隊部演練前制定了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥殞嵤┓桨福苊懿贾醚菥毜母鱾�環(huán)節(jié)，學(xué)校于演練前一天，召開了各班班主任和全體值護教師會議，明確了演練路線、要求、紀(jì)律，保證了演練規(guī)范、有序進行。九月十八日上午十時整，人防警報響起，各班學(xué)生在班主任的組織下，按預(yù)定方案迅速、有序開始疏散、撤離、整個過程用時二分左右，演練活動成功結(jié)束，校長在大會上對此次活動進行了總結(jié)。
總之，我校安全教育工作本著“警鐘長鳴，長抓不懈”的原則，切實做到全員參與、全程參與、不留死角，規(guī)范落實各類安全工作制度和責(zé)任狀，加大安全教育工作力度，逐步建立學(xué)校安全穩(wěn)定長效機制。
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