徐門小學(xué)教師讀書活動計劃

時間：2023-04-30 17:50:11 工作計劃我要投稿

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徐門小學(xué)教師讀書活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法和激勵機制，扎實開展“營造書香校園”的讀書活動，讓廣大教師在閱讀中反思揚棄，努力提高自己的教書育人、管理育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，實現(xiàn)自身的積極主體價值。

二、讀書活動的目標

1．通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

2．通過活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。

3．通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。

4．指導(dǎo)教師制定讀書計劃，養(yǎng)成平時多讀書的習(xí)慣，提高寫作能力，提高工作的質(zhì)量和效率。

三、讀書活動的時間及內(nèi)容

1．活動時間：2009年9月至2010年5月。

2．讀書內(nèi)容：教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等�！秾W(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基讀本》和木易的《點滴四季》為必讀內(nèi)容。

四、讀書活動的形式及對象

1．活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，其余均為教師自學(xué)時間。教師每周自學(xué)時間不少于2小時，并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

2．參加對象：全校所有教職工。

五、讀書活動的具體措施

1．充實讀書資源

根據(jù)上級推薦的必讀書目、指讀數(shù)目、選讀書目，采取學(xué)校添置、教師自購、向圖書館借閱等途徑，充實讀書資源，為教師開展讀書活動創(chuàng)造必要條件。

2．建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與

教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式，不斷完善有利于教師持續(xù)學(xué)習(xí)、隨時學(xué)習(xí)的機制，形成人人崇尚學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

3．制定讀書計劃

每位教師結(jié)合個人實際，制訂讀書活動計劃。教師讀書活動計劃應(yīng)包括讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預(yù)測等。

4．創(chuàng)新讀書方式

一是以個人為單位廣泛閱讀，二是以學(xué)校為單位，定期開展集體讀書活動。立足校本培訓(xùn)，做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合。

5．讀書范圍及時間安排

⑴要求每位教師每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少2本。 ⑵要求教師主動到閱覽室閱讀與自己任教學(xué)科相關(guān)的教育雜志。

⑶定期組織讀書輔導(dǎo)、專題討論會、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

6．理論指導(dǎo)實踐

每位教師每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作，全面實施素質(zhì)教育。

7．建立評估機制

每學(xué)期期末，每位教師上交一篇最得意的讀書心得體會，評選優(yōu)秀心得體會。學(xué)年末，上交讀書筆記，挑選部分舉行讀書筆記展，評選出優(yōu)秀的、有價值的讀書筆記，做為教師們學(xué)習(xí)的樣本。學(xué)年末根據(jù)學(xué)習(xí)情況，評選最佳。受表彰人員在學(xué)校各類評先評優(yōu)中優(yōu)先推薦。

六、時間及內(nèi)容安排

09年9月：

1．教師讀書學(xué)習(xí)活動宣傳。

2．制訂活動計劃。

3．調(diào)查學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書情況，并推薦教師學(xué)習(xí)用書。

4．小組交流研討反思。

09年10月——10年4月

1．開展讀書學(xué)習(xí)活動。

2．教師撰寫學(xué)習(xí)心得。

3．交流研討反思。

2010年5月

1．舉行教師讀書研討活動（征求意見及建議）。