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線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）1
為了讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況以及對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育，12月28日，前進(jìn)小學(xué)幼兒園開展了“以愛相約，用心交流”寒假家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)上，各位班主任老師先帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)參觀幼兒半年來的成果展示，接著參觀學(xué)校新建的幼兒園，然后老師和家長(zhǎng)們一起回到教室介紹幼兒園的辦園理念、基本情況、課程設(shè)置和幼兒的一日生活安排等相關(guān)事宜。隨后，教師播放了各班孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的視頻，向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子們一個(gè)學(xué)期以來在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后，就寒假期間孩子的安全教育進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)們?cè)诩倨谝酱俸⒆颖３至己玫纳�、衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子們過一個(gè)快樂的寒假。
此次家長(zhǎng)會(huì)的`召開，不僅加強(qiáng)了前進(jìn)小學(xué)幼兒園家園之間的溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作順利開展起到了積極促進(jìn)作用，真正達(dá)到了家園攜手共育，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）2
在疫情防控常態(tài)化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼兒園舉行了“‘云’上相約，共赴美好”線上家長(zhǎng)會(huì)。各班教師利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。整個(gè)過程，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，用心感受、積極參與會(huì)議，即使隔著屏幕也能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。每一份溫暖的教育都是從相遇開始。
本次線上家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)全方位、多角度地了解幼兒園，了解幼兒在園的生活。同時(shí)也搭建了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園溝通的'橋梁。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的通力合作下，站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì)自然、陽光、快樂成長(zhǎng)。
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）3
時(shí)值四月，正是春暖花開，芽綴枝頭，鵝黃滿眼，芬芳馥郁的季節(jié)，也本是莘莘學(xué)子漫步校園，瑯瑯書聲灑滿校園的美好時(shí)節(jié)，但疫情卻阻礙了我們相聚校園的腳步。
兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)生活中，基于區(qū)域的總體部署，學(xué)校不斷地對(duì)線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，力圖探索出對(duì)學(xué)生有益、讓家長(zhǎng)放心的線上教學(xué)模式�！案艨詹桓魫邸�，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，共同做好疫情防控期間學(xué)生“停課不停學(xué)”、居家學(xué)習(xí)、防疫等工作，4月17日，蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校小學(xué)部開展了以“共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(zhǎng)不延期”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。
首先，班主任老師先和同學(xué)們進(jìn)行交流，說說一周的學(xué)習(xí)情況，聊聊居家學(xué)習(xí)期間的想法與心情，并發(fā)起了“宅家‘動(dòng)’員令”，號(hào)召同學(xué)們宅家不忘運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，在云端運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中秀出水平，秀出風(fēng)采。隨后，班主任老師通過每日心語中的'“出圈”“相信”“穩(wěn)健”三個(gè)關(guān)鍵詞，鼓勵(lì)同學(xué)們要有積極健康的心態(tài)，讓自己踏出的每一步，都能成就更好的自己。
接著，班主任老師就最新調(diào)整線上學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了解讀，將后續(xù)要求條理清晰地進(jìn)行了敘述，告訴家長(zhǎng)朋友們，在接下來的線上學(xué)習(xí)中，老師們會(huì)繼續(xù)采用騰訊會(huì)議直播+曉黑板推送的方式進(jìn)行隔屏授課，云端互動(dòng)，每節(jié)課的授課時(shí)間依舊是30分鐘。根據(jù)區(qū)域的總體部署，結(jié)合家長(zhǎng)問卷的建議和需求，學(xué)校在授課時(shí)段、直播課次數(shù)、直播課開始時(shí)間、課間休息時(shí)間、直播課的多樣性等方面進(jìn)行了調(diào)整，預(yù)留出了更多的時(shí)間給家長(zhǎng)們進(jìn)行親子互動(dòng)、自由安排，也豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡可能地促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提升。為了幫助看護(hù)孩子們及時(shí)完成作業(yè)或進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)校更是在下午開辟了線上自習(xí)室，并且安排老師在線管理，幫助孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、閱讀的好習(xí)慣。
最后，班主任老師號(hào)召作為教育重要力量的家長(zhǎng)朋友們，如果在線上學(xué)習(xí)階段遇到困難或者有更好的建議，能積極與學(xué)校聯(lián)系溝通，并公布了學(xué)校教育處的聯(lián)系方式，期待有問題一起面對(duì)，共同解決。
在防疫的特殊時(shí)期，今天的“靜”是為了明天的“進(jìn)”。共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(zhǎng)不延期。短暫地停下來、慢下來、靜下來，是為了更好地出發(fā)，讓我們共筑堅(jiān)強(qiáng)防線，共盼校園重逢！
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）4
為了進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和主動(dòng)參與，2月16日上午九點(diǎn)三十分，我園召開了家長(zhǎng)會(huì)。
全園13個(gè)班老師分別在教室里熱情地接待家長(zhǎng).家長(zhǎng)會(huì)由各班班主任主持，從我園的辦園理念以及辦學(xué)特色出發(fā)，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的一日活動(dòng)和作息時(shí)間等情況，對(duì)如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡也進(jìn)行了細(xì)致講解，并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極與老師合作，接著又結(jié)合本班實(shí)際情況向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作、一日生活常規(guī)等內(nèi)容，各班還重點(diǎn)就幼兒自我防護(hù)教育、安全接送、衛(wèi)生保健等問題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，
此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，有效加強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒園之間的聯(lián)系，拉近了幼兒、家長(zhǎng)和幼兒園之間的距離。相信家園之間的.積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我們幼兒園的各項(xiàng)工作一定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階!
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）5
蕭瑟冬日，陽光盛開，送來縷縷暖意。光與影的交換中，時(shí)光悄無聲息地走到了學(xué)期尾聲，故事依舊井然地在經(jīng)開十小繼續(xù)著……
突然嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，給學(xué)期末工作按下了快進(jìn)鍵，考試后的學(xué)生迅速離校成為保護(hù)他們最好的方式。為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校工作、知曉孩子情況，更好地安排孩子的寒假，計(jì)劃中的家長(zhǎng)會(huì)從線下轉(zhuǎn)到線上，老師和家長(zhǎng)們相逢云端，家校合力，共助成長(zhǎng)。
為了云端相約效果不打折扣，學(xué)校專門召開會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的基本內(nèi)容和程序作了規(guī)定，要求各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際問題，以年級(jí)組為單位，制定家長(zhǎng)會(huì)方案，制作PPT。
針對(duì)直播的技術(shù)問題，由張師堯老師對(duì)全體老師做了技術(shù)演示，手把手教會(huì)老師們直播的技巧，確保家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和實(shí)效。
考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間，老師們放棄休息，將線上家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間確定在2021年1月22日下午1:00到2:30的休息時(shí)間。前一天各班主任通知家長(zhǎng)會(huì)召開時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)們調(diào)整好自己的時(shí)間按時(shí)參會(huì)。
1月22日下午1：00，教學(xué)樓每間教室里都有專注于直播的老師們。你看，有優(yōu)雅坐在電腦前的美女主播，有屏幕里侃侃而談的儒雅帥哥，還有高桌子低板凳原始裝置直播者，形式不一，但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是同一個(gè)地方——孩子們的健康成長(zhǎng)。
各位班主任老師分別從疫情防控談到假期安全，從學(xué)�；顒�(dòng)的開展講到孩子們前期的校內(nèi)表現(xiàn)，從平日的課堂教學(xué)延伸到期末測(cè)評(píng)，最后再到給家長(zhǎng)的若干條建議，干貨滿滿。屏幕上家長(zhǎng)們認(rèn)可的禮物與鮮花從開始持續(xù)到結(jié)束。
緊接著，各任課教師分別從學(xué)科學(xué)習(xí)的方方面面給予家長(zhǎng)匯報(bào)和溝通，從專業(yè)的角度給予家長(zhǎng)方法上的指導(dǎo)，以期孩子們能得到更好的成長(zhǎng)。
直播期間，校方領(lǐng)導(dǎo)始終分散在各樓層巡視，以便直播出現(xiàn)緊急狀況下給予老師們更多的支持與幫助。
大教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有家庭的.高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長(zhǎng)�！北敬卧粕霞议L(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們克服困難積極參與，與老師們共同梳理孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，見證孩子的成長(zhǎng)過程，參與孩子的未來規(guī)劃，用行動(dòng)書寫對(duì)孩子的愛與關(guān)心。
此次家長(zhǎng)會(huì)搭建起了非常時(shí)期家校聯(lián)系的能量場(chǎng)，每一張圖片，每一句叮嚀，都讓我們的心貼得更近，孩子們的成長(zhǎng)更新一步。
“不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過�！奔倚ｉg跨越阻礙，隔屏不隔愛，用真情溫暖著冬日，相信，其間必定孕育著相逢時(shí)的萬紫千紅，那時(shí)的故事啊，一定會(huì)更加精彩！
線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）6
孩子是祖國的未來，是家長(zhǎng)們捧在手心里的寶。幼兒園教育和家庭教育是密不可分的，只有相互合作、相互協(xié)調(diào)才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通和提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，20xx年9月18日杏林鎮(zhèn)中心幼兒園在保育樓前召開全園家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議由三個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)由馬小春園長(zhǎng)詳細(xì)介紹中心園的辦園理念及特色、安全工作、園務(wù)管理要求，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒輔導(dǎo)，同時(shí)以圖表的形式向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、幼兒在園的一日生活，以及希望家園共同配合的幾個(gè)方面，還對(duì)衛(wèi)生安全等方面工作向家長(zhǎng)提出了具體要求。
第二環(huán)節(jié)是班級(jí)小會(huì)，各班主任分別向家長(zhǎng)們介紹本學(xué)期的教學(xué)工作安排、幼兒發(fā)展的情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)的'情況，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討，老師們認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作提出的建議和要求，并做好記錄，最后教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以便進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是以班級(jí)為單位簽訂安全責(zé)任書。
兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，家長(zhǎng)們神情專注，會(huì)場(chǎng)井然有序。此次的家長(zhǎng)會(huì)不但增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與老師之間彼此的了解，更有效加強(qiáng)了家園溝通。家長(zhǎng)們紛紛表示：這次家長(zhǎng)會(huì)讓他們了解了孩子入園后的應(yīng)對(duì)方法，以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。他們會(huì)加強(qiáng)與幼兒園、教師之間的溝通，保持家庭與幼兒園教育的一致性，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。
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