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我園第二屆“啟航杯”教學比賽（照片及教案）
馮老師參加賽課活動，精彩花絮： 附教案： 活動名稱：年媽媽的一天 活動目標： 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。 2、通過游戲，知道日歷等是記錄或查看日期的工具；學習查看它們的方法。 3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。 活動準備： 1、字卡（年、月、日）各一份、自制外型似房子關的1月—12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分）。 2、小字卡（年、月、日）和數(shù)字卡片（12、28、30、31、365）鉛筆、人手一份； 3、2010年臺歷人手一份。 活動過程： 一、導入部分，激發(fā)興趣。 師：孩子們，今天老師帶你們去年媽媽家做客。記住，到年媽媽家一定要保持安靜。那我們出發(fā)吧！ （來到年媽媽家，看到大大小小的房子） 師：哇，年媽媽家房子好多呀，而且每個房子上面都有這么多數(shù)字。這些數(shù)字你們認識嗎？我們一起來讀一讀（老師指，幼兒讀）。當你看到這些數(shù)字時，你又想到些什么呢？（幼兒自由回答） 二、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關系。 1、教師利用大字卡（逐一出示）講述故事，在講述中，設置問題，引導幼兒發(fā)現(xiàn)大、小房子里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。 師：孩子們，你們真棒，發(fā)現(xiàn)了這么多。你們還知道嗎，這些數(shù)字里還藏著一個好聽的故事呢！想不想聽？（想）來，搬一張椅子坐到馮老師身邊來，我們一起來聽一聽。（講故事） 2、以“年媽媽”贈禮物的方式，出示數(shù)學卡：12、28、30、31、365，幼兒操作小字卡、數(shù)字卡來回答問題： 師：孩子們，你們看，年媽媽給你們準備了好多禮物呢。我們去看一看吧。 ——年媽媽的孩子叫什么名字？年媽媽共有多少個日娃娃？ ——年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子？年媽媽給房子起了什么名字？ ——大月房子有哪幾座？為什么這些房子比較大？ ——小月房子有哪幾座？為什么這些房子比較�。� ——最小的月是幾月？為什么二月房子是最小的？ 四、學習查看臺歷的方法，練習找日期。 1、出示臺歷，讓幼兒認識臺歷 師：孩子們，你們看，這是什么？（臺歷） 你們知道怎樣看臺歷嗎？ 2、學習查看臺歷的方法：認識年份、月份。 師：當我說到幾月時，你們就要翻到幾月份，然后再去找日期。 3、幼兒嘗試在臺歷上找節(jié)日和自己的生日。 比賽環(huán)節(jié) 師：好了，我們走到后面老師身邊問一問，他們的生日是幾月幾號，用筆將它圈出來。 五、總結【我園第二屆“啟航杯”教學比賽照片及教案】相關文章：
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