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三年級(jí)音樂第三單元2、《搖船調(diào)》教案、孫青蕓
第二課時(shí)《搖船調(diào)》 教 學(xué) 目 標(biāo)： 1.演唱《搖船調(diào)》，感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進(jìn)行民間文化交流。 2.猜謎活動(dòng)交流。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感悟謎語的樂趣。 教學(xué)用具： 電子琴、錄音機(jī)、教學(xué)碟片等。 一、教學(xué)過程： 精彩2分鐘展示：學(xué)生演唱歌曲《沂蒙山小調(diào)》生評(píng)價(jià)，師總結(jié)。 師生問好。 1、 欣賞《木偶的步態(tài)舞》 法國作曲家德彪西于1910年為其愛女寫了題名為《孩子們的角落》（也譯作《兒童樂園》），《木偶的步態(tài)舞》是曲集中的最后一首。曲中大量運(yùn)用切分音和帶頓音的八分音符，這是美洲黑人糕餅舞音樂的常用節(jié)奏，因此這首鋼琴小曲成為歐洲音樂作品中吸收黑人舞蹈音樂的先例。樂曲正以此描繪一個(gè)紅眼黑面、毛發(fā)聳然、外形奇特的黑人小木偶跳舞的滑稽形象。 2、學(xué)唱歌曲： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。 2、聆聽（錄音）范唱。要求：能聽出問什么？怎樣回答？ 3、再聽范唱。要求：能感悟到“搖船”的感覺嗎？如當(dāng)你有感覺時(shí)，請(qǐng)用搖船的動(dòng)作為歌曲伴隨律動(dòng)。 4、用投影或幻燈打出歌譜(也可抄成歌片)，讓學(xué)生邊聽錄音邊做搖船動(dòng)作邊看歌譜，反應(yīng)快的學(xué)生可以隨錄音輕聲哼。 5、在教師的鋼琴伴奏下，分男女聲（或小組）試唱歌曲。教師從中獲取反饋，糾正個(gè)別樂句的錯(cuò)誤，如第３、４小節(jié)的一字多音，附點(diǎn)節(jié)奏等。 二、創(chuàng)編： 猜謎語活動(dòng) ⑴各人把上節(jié)課后收集到的謎語進(jìn)行交流。 ⑵修改收集到的謎語。 ⑶為《搖船調(diào)》編創(chuàng)新的歌詞。 ⑷演唱?jiǎng)?chuàng)作新的歌詞的《搖船調(diào)》，并進(jìn)行表演。 三、小結(jié)： 音樂與人的關(guān)系給我們帶來童趣、樂趣。 下課、音樂課禮式。【三年級(jí)音樂第三單元2、《搖船調(diào)》教案、孫青蕓】相關(guān)文章：
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