第七單元《文具的家》第二課時教學反思
《文具的家》第二課時教學反思 《文具的家》這篇課文內(nèi)容很符合一年級學生的特點，所以結合學生的實際來教學，會起到比較好的效果。因此，開課伊始，我就出示學生們丟失的文具引起他們的注意，以讓他們幫助文具找家的方式引入課文，激起他們閱讀的興趣。同時，在教學過程中，特別出示媽媽說的話，讓他們結合自身的情況來說說自己有沒有犯過這樣的錯誤，媽媽有沒有說過類似的.話來引起學生的共鳴，從而讓學生深刻體會到要愛護文具，養(yǎng)成將物品收拾整齊的良好習慣。最后舉行一場整理書包的比賽，從言到行，讓學生自己動手，去親身感受將文具收拾好是一種怎樣的體驗，從而鞏固所學。【第七單元《文具的家》第二課時教學反思】相關文章：
第二單元第七課時教學反思03-17
第七單元第七課時教學反思06-17
第七單元 第3課時 教學反思06-16
《文具的家》教學反思06-20
第五單元第七課時教學反思04-29
反思12《文具的家》教學反思05-04
第二單元 第1課時 教學反思03-19
第二單元第3課時教學反思08-15
第七單元第九課時教學反思06-20