教職工考核辦法4篇
教職工考核辦法1
一、嚴格遵守上、下班工作時間
1、周一至周五每天上午和下午，上、下班指紋打卡器簽到。忘記打卡一律按沒有打卡統(tǒng)計，每次扣1分。
2、打卡后，因病因事需要離�；蚨虝r間外出，必須請假登記后方可離校。
3、因公務不能打卡不扣分，外出時要填好登記簿。
二、嚴格遵守工作紀律
1、工作時間內，不從事與工作無關的事情，在辦公室不利用電話與電腦玩樂、閑聊。
2、查崗時，未請假漏崗者每次扣5分。每四周2次漏崗者不得當月崗位工資。
3、學校集體學習和會議，請假1次扣2分，無故缺席扣3分。
三、嚴格執(zhí)行請假、銷假制度
1、教職工須自覺遵守勞動紀律，不因非個人及直系親屬事由隨意請假。
2、遵守請假制度，請假時由本人填寫請假條，特殊情況，可他人代為履行。請假時請按類別（事假、病假、產假、婚假、喪假等）說明原因，并提供相關證明，經批準后生效。
3、請假人按下列程序請假，校長請假由教育局批準；學校中層以上領導請假由校長批準；教職工請假半天（含半天）以內，由部門主管主任批準；半天以上至2天（含2天），由主管校長批準；連續(xù)請假2天以上，由校長批準；事假15天以上，病假2個月以上由學校報請教育局批準。
4、全校大會、期中和期末考試，以及非不可抗原因請假的不予準假。
5、當日值班人員非特殊原因，不得請假。未經請假，擅離職守，作曠工處理。
6、部門主管領導與教職工共同履行請假手續(xù)，做好請假時間記錄，每周二上午10點前到教務處上報前一周出缺勤統(tǒng)計記錄。
7、教職工假期滿后，須及時辦理銷假手續(xù)。需續(xù)假的，要及時說明原因并出示證明。因故不能辦理書面請假、銷假手續(xù)者，應電話或口頭聲明，待返校后補辦手續(xù)。
四、考勤照顧
具備下列條件之一者，根據本人需要，學校予以考勤照顧。
�。�1）有不滿一周歲嬰兒的女職工，每天給予其兩次哺乳（含人工喂養(yǎng)）時間，每次30分鐘，可以合并使用。
�。�2）夫妻雙方均在本校工作，或者愛人工作性質特殊（如公安、部隊、夫妻兩地等）的，孩子上幼兒園需要接送，每天給予接送孩子時間30分鐘。
�。�3）夫妻雙方均在本校工作且孩子讀小學一、二年級的，每天給予接送孩子時間20分鐘。
五、考核結果運用
考勤匯總結果，將作為學校評先、評優(yōu)、晉職、績效獎勵等工作的`重要依據。
1、每四周進行一次考勤獎勵，根據考核分數劃分獎勵等次。
2、考勤照顧對象的出勤考核，按照照顧時間以外的實際情況統(tǒng)計；考核結果每學期超過兩次（含兩次）二等以下，不能參加當年評先、評優(yōu)。
3、考核結果非因病事假兩次以上（含兩次）三等，一次無等級的，不參加當年評優(yōu)、評先。每年事假超過15天（遲到、早退累計超過7小時，按一天計算），病事假超過30天、曠工超過3天，不得年終效益獎，不評各類先進。
教職工考核辦法2
一、本辦法所積成績作為本校教職工年度考核、職務晉升和評優(yōu)樹模的基礎分數。
二、年度考核、評優(yōu)樹模以年度內各項內容積分為準；職務晉升以任職期間內各項內容積分為準。積分高者優(yōu)先。同等條件下，工齡長、學歷高、任現職務時間長者優(yōu)先。
三、積分辦法：
1、民主測評（20分）。由所在年級組（部門）全體成員從德、能、勤、績、廉五個方面民主評議，評出相關人員此項內容的優(yōu)、良、中、差四個檔次，分別積20分、18分、16分、14分。
2、教育教學成績（30分）。教學人員初中以教研室出具的會考成績證明為準，A等30分，B等積25分，C等積20分。高中以學年末考試成績?yōu)闇�，語、數、外三科年級第一積30分，第二積25分，第三積20分；其它學科年級第一積25分，第二積20分，其余名次不積分。處室教輔人員由處室負責人參照工作實績按30分、25分、20分標準，綜合評定被考核人的該項積分。其它不參加會考（考試）的.學科任課教師的成績，按學校統(tǒng)一組織的考察成績和輔導學生參加競賽獲獎情況積分。
3、獎勵分數：
（1）計劃、總結齊全者積1分。
�。�2）班主任、年級組長積2分，教研組長積1分。
（3）受省、市、縣、教育局、校支部和校委會（模范黨員、先進教師）表彰者，分別積5、4、3、2、1分。
�。�4）省、市、縣、學校教學能手或優(yōu)質課教師分別積5、4、3、1分。
（5）在省、市、縣正式刊物上發(fā)表論文（論文原件交辦公室驗證），分別積3、2、1分。
�。�6）競賽指導或輔導積分，按國家、省、市、縣分別積4、3、2、1分。
以上六項每項只計最高獎，不重計。
四、下列教職工年度考核不得評為優(yōu)秀格次：
�。�1）遲到、早退一學期累計20次以上、曠工一天以上、或病、事假超過兩個月以上的教職工。
�。�2）班級出現重大不安全事故的班主任，體罰、變相體罰學生造成不良社會影響的教師。
�。�3）亂收費、亂定資料、與學生之間帳務不清的教師。
�。�4）初中年度縣會考成績名次在10名以后的教師。
�。�5）民主測評優(yōu)秀票達不到70%的教師。
五、下列教職工不得晉升職務：
�。�1）不符合上級文件規(guī)定的有關晉升職務資格條件者。
（2）任職期間在本單位未擔任相應學科教學工作者。
�。�3）初中教師教學成績任期會考中有取得D等以下成績記錄、高中教師任教學科語、數、外成績任期內平均成績排名為同學科末尾者。其它不參加會考（考試）的學科任課教師任期內未獲任何專業(yè)獎勵或指導學生獲得獎勵者。
�。�4）任期內受教育主管部門通報批評或處分者。
�。�5）任期內不服從學校工作安排調配影響學校整體工作者。
�。�6）任期內因工作失誤給學校聲譽或工作帶來不良影響者。
�。�7）民主測評支持率在70%以下者。
（8）學科無職務崗位。
教職工考核辦法3
為了客觀、公正的評價教職工一學年來的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成效，激勵教職工在各自崗位上作出更大的成績，為學校在教職工崗位聘用、職務晉升和聘任以及實施獎懲等方面提供依據。根據《中華人民共和國教師法》的有關要求，制定本辦法。
教職工年度考核，分學科教師系列、管理人員系列、工勤技能崗位人員系列，兼課的教育管理人員參加學科教師系列考核。
一、 考核內容
年度考核的內容為“德、能、勤、績”四個方面。
德：執(zhí)行黨和國家的基本路線和方針、政策，組織紀律、法制觀念、思想作風和職業(yè)道德；
能：教師學識水平、專業(yè)能力及其發(fā)展狀況；
勤：出勤狀況、工作態(tài)度和責任心；
績：工作實績，完成工作的數量、質量和效率。
二、考核對象
本系統(tǒng)下屬單位在編、在職教職工。
三、考核結果呈現方式
考核結果呈現方式包括考核分值和考核等次�？己说却畏謨�(yōu)秀、合格、不合格，考核得分低于60分為不合格。學科教師的考核結果除了考核分值、等次外，還有綜合性評語。綜合性評語系指學�？己诵〗M對被考核教師一學年來的“德、能、勤、績”等方面的書面評價，含教師專業(yè)發(fā)展狀況和努力方向。
有下列情況之一者，實行年度考核一票否決，年度考核等次為不合格：
1、師德考核結果為E等的；
2、因失職造成安全事故的主要責任者；
3、行政記過或黨內嚴重警告及以上處分的；
4、教學效果為E等的；
5、曠工2天及以上的。
四、有下列情況之一，不列入年度考核：
1、學年內退職、退休的；
2、學年內病、事假累計達6個月的；
3、擔任不述職工作的。
五、考核結果的使用
�。�、考核結果作為晉升和聘任專業(yè)技術職務的依據；
2、考核結果作為崗位聘用、工資晉升等的依據；
3、考核結果作為推薦、評選先進的條件和重要依據；
4、考核結果作為校內年度獎金發(fā)放的依據。
六、組織與實施
1、單位成立考核小組組織實施年度考核工作�？己诵〗M成員原則上由單位黨、政、工負責人和教師代表組成，人數一般為7-13人。教師代表經民主推薦產生，人數不少于三分之一�？己诵〗M組成需報市教育局審批后方可開展工作。
2、教職工自評與學�？己讼嘟Y合�？己饲跋扔山搪毠ぷ晕铱偨Y，自我評分，填寫《專業(yè)技術人員年度考核登記表》，將有關材料交教研組（年級組），由教研組（年級組）、學�？己诵〗M考核并確定考核結果�？己私Y果必須在校內予以公布并告知教職工本人�！督搪毠つ甓瓤己嗽u分表》存入學校教職工業(yè)務檔案。
3、單位正職（含主持行政工作副職）的學年度考核，由所在單位負責。年終考核等次由局黨委負責審定。
4、教職工對年度考核結果有異議的，應在公告后三日內書面向學校提出復議，學校應在接到復議要求后一周內召開考核小組成員會議進行復核，復核結果書面告知申請人。申請人對復核結果有異議的，可在十五天向教育局提出申訴。
5、每年暑假教師離校前，必須完成教職工年度考核工作，填寫《年度考核結果匯總表》，報局人事科審核備案。
義烏市廿三里初中學科教師年度考核實施細則
一、德（20分）
按照《義烏市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范考核要點及記分辦法》進行考核。根據考核得分確定考核等級�？己说燃壏諥、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：18≤A≤20、16≤B＜18、14≤C＜16、12≤D＜14、E＜12。其中A級比例原則上不超過20%。從事有償家教的不得評為A等。
有下列情形之一的，師德考核結果為E等：
1、 《中華人民共和國教師法》第三十七條所列情形之一的；
a、 故意不完成教學任務，給教學工作造成損失
b、 體罰學生，教育不改
c、 品行不良，侮辱學生，影響惡劣
2、嚴重違反教育教學紀律被查處的；
3、因體罰或變相體罰學生造成較為嚴重后果的；
4、違反規(guī)定超度帶生、私自辦班、以教謀私的；
5、有違計生育、嚴重經濟問題、賭博、偷竊、流氓等違法活動或重大違紀行為，受到黨內嚴重警告或行政記過及以上處分的。
下面情況予以加分：
�。�1）由黨政教育行政部門組織評為先進工作者（含創(chuàng)建先進工作者）、師德標兵、優(yōu)秀黨（團）員、優(yōu)秀教師、園丁獎、春蠶獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記0.8分。市（縣）級記1.5分；市（地）級記2分；省級記3分；國家級記4分。同一榮譽稱號記最高一級。評為市（縣）級以上的“十佳”教師、班主任、校長、師德標兵、教育工作者記2分。
�。�2）有見義勇為、舍己救人突出表現，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政部門表揚嘉獎的記2分；市（縣）記3分；市（地）級記5分；省級記10分。
二、能（25分）
主要考核教師專業(yè)能力及其發(fā)展狀況。學校可參照《學科教師專業(yè)能力及其發(fā)展狀況評價辦法》，結合實際情況制訂考核細則與記分辦法。根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例原則上不超過20%，B級比例不超過50%。
三、勤（10分）
一學年內教師無事假，病假不滿5天的記基本分8分。
1、加分（分值不得超過2分）
下列情形予以加分：
(1)超平均工作量的;（+1）
(2)無病假的。（+1）
2、扣分（基本分被扣完的，不再倒扣）
下列情形予以扣分：
（1）曠工、曠課、上班遲到或早退； （曠課1節(jié)扣1分，遲到或早退1次扣0.2分，扣分不封頂）
�。�2）病假、事假； (病假從累計第5天（15天）起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分，哺乳假每天扣0.1分)
下列情形不予扣分：
�。�1）男50周歲、女45周歲以上的教師，一學年內病假不滿15天的；
�。�2）經批準參加學 （3）法定的假期。
加分、扣分辦法由學校制訂。
四、績（45分）
1、德育效果（15分）
主要考核班主任和學科教師在教育學生、班級管理、分工合作等方面的成效�？己藘热輩⒄战逃殖雠_的有關中小學德育工作評價方案和中小學德育工作指導綱要，以學校對班級的德育評價為基礎，結合校內班級三項（五項）競賽工作，同時對任課教師、班主任的德育工作和效果作出評價，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標準為：13≤A≤15、11≤B＜13、9≤C＜11、8≤D＜9、E＜8。A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。學生因違法、違紀行為受到有關部門處理的，或出現管理責任事故，主要責任人原則上為E等。勝任班主任、團隊、生活指導、政教等管理工作，取得一定效果的記13分，文明班級每學期加0.5分，教育效果相對突出的任課教師記12分，其他教師記11分。
2、教學效果（25分）
根據學科教學的特點與要求，結合教育教學質量抽測評價結果和學生素質發(fā)展水平情況，參考學年內每學期期末考查成績，根據均量值縱向變化與合格率兩項指標，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標準為：23≤A≤25、20≤B＜23、17≤C＜20、15≤D＜17、E＜15。其中A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。
均量值計算公式：
均量值=[甲級人數×4+乙級人數×3+丙級人數×1+丁級人數×（-2）]÷任教班級總人數
確定甲、乙、丙、丁各等級的分值分別按占年級（或某范圍內同年級）總人數的20%、40%、30%、10%來劃定。
考試學科的教學效果由三部分構成：（該欄滿分封頂為25分）
一、均量值
+
_
以分班時的均量值為基礎，每進步15分加記0.5分，退步15點扣0.5分，平均值以上不扣分，該欄加減分上限為 2分
二、合格率：參考學年內期末考查成績，以合格率為指標，對照按如下等級評分：
三、平均分：參考期末考查成績，以平均分為指標，按如下等級評分
等級
合格率
平均分
接班的，若前任教學效果為A，則屬正常接班；為B的，加記1分，為C的加記2分，為D、E的加記3分
二、音、體美：
a、初三體育以中考成績直接考核
b、以學科組為單位進行考核，考核成績以教研室公布的競賽分為依據，列參照學校第1至5名的為23—25,20—23,17—20,15—17,15,具體到個人由考核組測評后認定。
三、跨學科以兼課教師平均成績?yōu)閰⒄站�，低于校均4個百分點內不扣分，低于校均4個百分點的扣0.5分
3、教科研成果（3分）
獲市教育教學、科研成果三等獎以上，由學校根據獲獎等級和成效記分，同一成果多級獲獎的不重復記分。多人合作項目，根據貢獻大小，由學校按一定的.梯度給相關教師記分。一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎1分，義烏級以上成果記4分。
4、特色工作（2分）
創(chuàng)造性開展工作，或在某一方面作出突出貢獻的，由本人或小組（部門）申請，學校審核，教育局批準可以根據工作成效記分。
學科教師專業(yè)能力及其發(fā)展狀況評價辦法
教師專業(yè)能力，主要指教師的教育能力、教學能力、科研（含課程開發(fā)）能力、評價能力、現代教育技術運用能力、合作能力等。教師專業(yè)能力及其發(fā)展狀況系指上述能力的發(fā)展水平及其增量。其考核指標可由下列內容組成，學�？筛鶕k學特色加以修改和補充：
一、考核指標
1、基礎指標（80分）
基礎指標的內容及評價方法一般有：
�。�1）教師專業(yè)發(fā)展自評 （6分）
仔細審閱教師的自評材料，根據教師對自身的評價客觀程度、認識態(tài)度、是否找準存在的問題等方面來評分。
�。�2）教學計劃制訂和執(zhí)行、教學方案設計、現代教育技術在課堂運用 （5分） 無教學計劃和進度的各扣1分，學年內備課筆記檢查評比中，獲教研組第一名至第三名的加記3分，2分，1分
通過檢查教案、班級日記、同年級組（教研組）同事評價情況以及教師學期、學年的教學工作總結情況評分。
（3）聽課記錄及建議和評價
通過檢查聽課筆記評分。（5分） 以20節(jié)為基數，每少一節(jié)扣1分
（4）校本研訓和參與其他教育教學活動的情況 （5分）
通過檢查有關記錄評分。
�。�5）班主任、年級組長、教研組長履行職責 （4分）
通過家長、同事、領導評價和班主任、年級組、教研組工作總結情況評分。
�。�6）教師自學（含政治學 （5分）
通過檢查學 （7）教師學期教育教學工作反思 （5分）
根據兩個學期的教育教學工作反思材料評分。
（8）學生作業(yè)及批改 （5分） 作業(yè)量適當記2分，批改及時認真記2分，及時講評并督促學生訂正記1分
通過學生、家長的反饋以及學校組織的學生作業(yè)檢查，根據作業(yè)量、批改質量等評分。
（9）平時學生學業(yè)檢測、抽查成績 （5分）連續(xù)下滑，處于底部，該欄不得分
�。�10）教師教學論文、案例發(fā)表、獲獎情況，校本課程開發(fā)成果 （16分） 有教育教學論文，課件制作，案例參加市級及以上（教育行政部門組織），評比記1分，（以上交評審費發(fā)標為依據），在市級交流記2分，獲二、三等獎加記4分，一等獎加記6分，刊物發(fā)表1000字以下記1分，1000—20xx字記2分，20xx字以上記8分，該欄目滿分16分
�。�11）對學生的發(fā)展性評價 (5分)
通過檢查學生成長記錄冊（袋）的記載情況以及教師本人提供的行之有效的評價形式和手段評分。成長記錄冊記載不認真的扣2分
�。�12）學生及家長評價 （4分）
評價的內容應該包括該教師的師德水平、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和教學能力等。
�。�13）課堂教學 （6分）
根據同事、教研（備課）組長、年級組長、學校領導對其課堂教學能力的評價來評分。承擔校級公開課一次記2分，講座2分，校內比武優(yōu)勝記2分
�。�14）教師身體和心理素質 （4分）
2、目標達成指標（20分）
根據教師本人制定的發(fā)展目標和計劃以及教師提供的體現其發(fā)展的有關材料，從適切度、目標達成水平等方面評分。一般按照以下幾個方面來評價：
�。�1）計劃和目標中體現的發(fā)展性； （5分）
（2）目標與計劃對教師個人的適切度；（5分）
（3）計劃的可操作性；（5分）
�。�4）目標達成與計劃完成情況。（5分）
按完全達成與完成、基本達成與完成、尚未達成與完成三級計分。
教師本人不能提供相關材料的項目不記分。該欄由校長室、教務處聯合打分
二、加分
下列情況予以加分
1、當年教師基本功或技能比武獲市前五名，或市（縣）開課、說課優(yōu)勝者；當年評為市（縣）級及以上教壇新秀；當年評為省級教壇新秀；當年評為義烏市學科帶頭人（屆內義烏市學科帶頭人減半記分）；當年評為中青年科技拔尖人才和特級教師（屆內中青年科技拔尖人才和特級教師減半記分）。（縣市級榮譽8分，省級12分）
該指標只計最高項分值，不重復記分。
2、承擔市級公開課、講座、送教下鄉(xiāng)和校本培訓任務（學科帶頭人、特級教師該項不記分）。（4分）
3、指導青年教師。由學校行政會議確定聘任一個學年以上的指導教師，評課互相聽課每學期每人均達10節(jié)以上，根據指導成效記分。（2分）
4、承擔校本課程、綜合實踐活動課程、地方課程教學任務，成效明顯；（6分）
5、指導科技興趣小組活動。經校委會集體研究確定的興趣小組負責人或指導教師，指導興趣小組活動成效顯著。（2分）
6、學科競賽輔導。(上限最高16分)學生參加各級教育行政部門組織或批準的學科競賽活動獲獎（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不給分）按照參賽級別高低分別記分，團體、個人不重復記分，同一競賽記最高分。課任教師與指導教師的分數分配，由學校按實際確定。由于學科競賽參與機會的差異，評價與記分標準應允許有適當的差異。
1、學科類競賽，獲縣市級及以上獎記4分
2、音體美勞學科獲縣市級及以上競賽獎，每人次記0.8分，團體前三名記總分8分，4至6名記總分4分
三、扣分
下列情形予以扣分：
1、違反教育教學紀律的行為。按教師違反教育教學紀律行為評價實施辦法有關規(guī)定扣分。（4分）
2、所任學科學生負擔過重的，如：上課拖堂、超課時補課、家庭作業(yè)過量等。（4分）
3、學歷、普通話、計算機應用能力等應達到而未達到規(guī)定要求的。學歷不達標扣4分，普通話不合格扣2分，計算機應用能力不達標扣2分
4、未完成每學年72學時繼續(xù)教育任務的。每欠1學時扣0.5分，最多扣10分
義烏市廿三里初中教育管理人員年度考核實施細則
一、德（20分）
按照《義烏市學科教師年度考核實施細則》中“德”的考核辦法執(zhí)行。
二、能（25分）
先按下列考核指標和評分標準進行考核，根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例為20%，B級比例為30%。
1、取得《教師法》規(guī)定的相應學歷、適用的教師資格證、適用的計算機應用能力合格證的，每項各記1分。
2、按要求完成崗位培訓任務，并經考核合格的記2分。
3、教育教學（具有一門學科以上教學業(yè)務）能力。甲級4分、乙級3分、丙級2分。
4、管理能力（含組織、決策、創(chuàng)新、綜合分析能力）。甲級5分、乙級4分、丙級3分、丁級2分；甲、乙級人數均按管理人員總數的25%確定。
5、繼續(xù)教育
按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務的記2分；未完成規(guī)定學時，少一學時扣0.2分。
6、校長、副校長完成每年的崗位培訓任務的記1分；未完成任務的，少一學時扣0.1分。
7、教育、教學、行政管理等方面的論文。
每學年有教育、教學研究或教育管理方面的論文。市（縣）級交流、獲獎記1分；市（地）級交流、獲獎或發(fā)表記2分；省級及以上交流或發(fā)表獲獎記3分；同一內容不重復記分，最高記3分。
7、正校級領導承擔公開課或專業(yè)知識講座一次記1分。
8、榮譽稱號：當年獲得特級教師、功勛教師、勞動模范、教壇新秀、“十佳”校長、名校長、先進教育工作者，國家級加記4分，省級記3分，市級記2分，縣級記1分，不重復記分。
三、勤（10分）
考核辦法與學科教師“勤”的考核辦法相同。
四、績（45分）
先按下列考核指標和評分標準進行考核。
�、遛k學目標與方向（13分）
1、全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委政府、教育行政部門指示和任務記3分。
2、實行目標管理。有辦學目標與學校規(guī)劃、年度工作計劃記1分。
3、把德育放到首位，德育領導管理體制健全，有德育實施計劃并實施到位記2分。
4、面向全體學生。常規(guī)教育到位記1分；有轉變差生的正確措施記1分；全校教職工沒有體罰或變相體罰學生行為記1分；流生控制在指標以內記1分。
5、校園文化建設有特色，中心布局合理，環(huán)境舒適記3分。
�、纥h政管理（12分）
1、學校行政管理規(guī)范記1分；各種規(guī)章制度健全記1分；檔案管理好記1分。
2、黨政工工作協調。重視政治思想教育，政治學評價，甲級3分，乙級2分，丙級1分，評價差的不記分。
㈣后勤管理（8分）
1、財產管理制度規(guī)范、科學并予以落實，記4分。
2、積極改善辦學條件，有具體措施和成效記2分。
3、關心師生生活，辦好食堂，管理規(guī)范，師生滿意，甲級2分，乙級1分，丙級不記分。
下列情況，“績”項考核予以扣分：
1、小學每出現一個流生，校長扣2分。初中年輟學率超過規(guī)定，每流生一例，校長扣2分。
2、擅自突破教育局規(guī)定的班級學額，或接受未辦理轉學手續(xù)學生就讀，或接收病休未到期學生就讀的，或接收初中、高中畢業(yè)生重讀，每接收一人校長和教務主任各扣2分。
3、每學期聽課未滿20節(jié)以，少聽一節(jié)課扣0.2分。
4、根據教育局規(guī)定學校管理人員應兼課的而未兼課的，扣3分。
5、學校出現重大事故或管理工作中重大失誤，校長、書記各扣5分。
根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：40≤A≤45、36≤B＜40、32≤C＜36、27≤D＜32、E＜27。其中A級比例為20%，B級比例30%。
有下列情況之一的， “績”的考核等級為E等
1、不執(zhí)行教育教學計劃，擅自增刪課時、課程被查實的，校長、教務主任的“績”的考核等級為E等；
2、學校教職工私自辦班，超度帶生被查實的，校長、書記“績”的考核等級為E等；
3、對學校的財、物疏于管理，出現違規(guī)使用大額經費，或造成重大經濟財產損失的，或學校及部門亂收費的，校長、書記、總務主任及財會人員“績”的考核等級為E等。
教職工考核辦法4
一、實行辦公考核制度，由負責教師負責本校的考核工作。
二、考核內容與記分標準(用倒扣分法記分)。
(1)遲到或早退一次扣1分，超過10分鐘外扣2分，超過一節(jié)課扣3分。
(2)不如實簽到一次扣1分。
(3)校內打撲克，搓麻將，玩游戲機等一次扣5分。
(4)不做好值日、值周工作一次扣3分。
(5)上課鈴響不進教室、中途離開課堂、拖堂等一次扣3分。
(6)每缺勤一天扣3分。
(7)上班期間在辦公室大聲閑聊，放與教學無關的音樂影響他人，一次扣3分。
(8)上班期間亂竄辦公室一次扣3分。
三、考核獎計發(fā)
辦公考核獎按月計發(fā)。以1分1元折算從每個教師額定的辦公考核獎中扣除。
四、由各校負責教師在下月2日前用月報表的'形式上報教師的考核分和考核獎金。
五、經費來源：
1、學校自籌
2、街道辦事處撥款
六、辦公紀律與年度考核掛鉤。
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