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西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
學(xué)西語(yǔ)半個(gè)月了。因?yàn)楫?dāng)初來(lái)學(xué)的時(shí)候是一點(diǎn)都不了解，那些最基本的都不懂，就是連西班牙這個(gè)地方也所知甚少，所以一開(kāi)始并沒(méi)覺(jué)得怎么特別�？墒前雮�(gè)月下來(lái)，只覺(jué)得每次上課的時(shí)間都是過(guò)得飛快，那種想把它學(xué)好的念頭也越來(lái)越強(qiáng)烈！
現(xiàn)在學(xué)的東西感覺(jué)都還好，跟得上，而且很多內(nèi)容都和英語(yǔ)相通，讓我這英語(yǔ)也不好的人著實(shí)有點(diǎn)難搞明白，于是又去把以前的英語(yǔ)都找出來(lái)看了看，才勉強(qiáng)理解好，所以還得我自己加油了。
老師也就順道兒教教我英語(yǔ)吧，讓我西班牙語(yǔ)前進(jìn)的同時(shí)英語(yǔ)也不落下。謝謝~
有趣的西班牙語(yǔ)課
Noddy
在這個(gè)世界上，有許許多多的語(yǔ)言。在這個(gè)暑假里，我也去學(xué)習(xí)了西班牙語(yǔ)。
"西班牙語(yǔ)是和上帝交流的語(yǔ)言",因?yàn)樗恼Z(yǔ)調(diào)語(yǔ)音的豐富性，我深深的喜歡上了這門(mén)語(yǔ)言。
每次上課我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，大聲地朗讀，這使我進(jìn)步飛快，在課堂上也會(huì)做練習(xí)來(lái)鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在課室里的陽(yáng)臺(tái)上，還有一只小兔子，休息的時(shí)候我經(jīng)常為東西給它吃，它不到十秒鐘就可以把一棵菜吃光，真是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用西班牙語(yǔ)問(wèn)好、打招呼、詢問(wèn)對(duì)方個(gè)人信息等，老師對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，以后長(zhǎng)大了可以很多國(guó)家旅游哩！
西班牙課真有趣，我會(huì)一直學(xué)下去的！
生活，有沒(méi)有這樣一種可能？
——西語(yǔ)學(xué)習(xí)感想錄
Derek Kun
從我記事起，我能想起我的第一個(gè)夢(mèng)想就是開(kāi)拖拉機(jī)，而且是手扶的那種。后來(lái)父親調(diào)了單位，去了機(jī)械廠，我便整天都在成片的拖拉機(jī)中玩耍，不過(guò)至今，我都未能真正開(kāi)上一把拖拉機(jī)。
上小學(xué)的時(shí)候，我曾想擁有一把屬于自己的小號(hào)，我父親承諾過(guò)，我等了三年，他還是食言了。后來(lái)我混進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，卻成了打鼓的，便再也沒(méi)碰過(guò)心愛(ài)的小號(hào)了�，F(xiàn)在每次聽(tīng)見(jiàn)小號(hào)聲，盡管嘹亮，總會(huì)感覺(jué)有一些哀傷。
中學(xué)的時(shí)候特別喜歡籃球，體育老師追著我去當(dāng)體育特長(zhǎng)生，以我的文化成績(jī)加上我體育的優(yōu)勢(shì)，一定可以上個(gè)重點(diǎn)本科，再加上英語(yǔ)底子，以后的選擇會(huì)很多很廣。我拒絕了，聽(tīng)從了班主任的建議，好好復(fù)習(xí)，不去想別的，努力考上心儀的學(xué)校去學(xué)習(xí)鐘愛(ài)的心理學(xué)。到了高考填志愿的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)有個(gè)專業(yè)叫運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。
我還能舉出很多類似的例子，在我生命中每一個(gè)階段都出現(xiàn)過(guò)這樣或者那樣的節(jié)點(diǎn)，而我的選擇最終讓我成為了今天的樣子。盡管時(shí)間不能倒回，歷史不能假設(shè)，但我還是愿意去相信，如果曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)刻，我做了與當(dāng)初不同的選擇，我的今天將會(huì)是另一番模樣。
當(dāng)一個(gè)人的能力有限時(shí)，他的發(fā)展會(huì)受到環(huán)境的決定性影響；而當(dāng)一個(gè)人能力足夠時(shí)，他的發(fā)展會(huì)受到自我眼界和思維的決定性影響。在原則之上，如果沒(méi)有去做心里老念著的那件事，生活又將多了一份遺憾。沒(méi)有選擇，活著本身就是種苦難；不做選擇，世界和生活都將與你無(wú)關(guān)。走到現(xiàn)在，我只是想著一件事兒，生活，有沒(méi)有另一種可能？
于是，我在自己能力范圍之內(nèi)，盡可能去嘗試多種事物。我想出去看看，走走，逛逛，去國(guó)外，去西班牙，去地中海，去智利，去阿根廷，去巴西，去加勒比海，不僅僅是看，還想著交流，了解生活在那里的人們，融入那里人們的生活。
我想西班牙語(yǔ)會(huì)開(kāi)啟我的另一扇門(mén)。我不知道門(mén)背后會(huì)藏著什么，我只是好奇，我想去看看。不去想，也想不到它能為我?guī)?lái)什么，沒(méi)有那么強(qiáng)烈的功利心，做這樣一件事，學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言，會(huì)讓我變得開(kāi)心，我在做我喜歡的事情，而且我有能力為此支付。因?yàn)槲粗晕页３；孟肽苷f(shuō)一口流利的西語(yǔ)后將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情。
每次都是認(rèn)真聽(tīng)課，一五一十地做筆記，積極地開(kāi)口去說(shuō)，回來(lái)像個(gè)小學(xué)生似的老老實(shí)實(shí)背單詞，問(wèn)老師各種奇怪的問(wèn)題。倒是老師很有耐心，不緊不慢，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)，這讓我覺(jué)得踏實(shí)，能看到自己成長(zhǎng)的軌跡。每次和老師的交流都是愉快的，她讓我一次比一次更多的了解西語(yǔ)和西語(yǔ)環(huán)境里的文化。那種去體驗(yàn)不同世界的希望總讓我按耐不住，學(xué)習(xí)勁兒也足，我得保持這種趕勁兒，多學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，不能荒廢了我的時(shí)間，不能浪費(fèi)了我的辛苦錢(qián)。
沒(méi)有心得的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是蒼白無(wú)力的；沒(méi)有學(xué)習(xí)的心得，心得是一無(wú)所獲的。學(xué)習(xí)西語(yǔ)帶來(lái)的不僅僅是它本身的成果，附加的更有性格的變化，視野的開(kāi)拓，思維的轉(zhuǎn)變，行為的強(qiáng)化，會(huì)讓一個(gè)人變得更立體，更飽滿，回歸到人本應(yīng)該的樣子——開(kāi)放心態(tài)，擁抱未知！
生活，有沒(méi)有這樣一種可能？當(dāng)你做了那個(gè)選擇以后。當(dāng)你選擇了西語(yǔ)以后。
本篇文字為本人西語(yǔ)課程學(xué)習(xí)感悟。
在這里，我們真的替學(xué)員們感到高興，Lin是一個(gè)很認(rèn)真的女生，每節(jié)課都仔細(xì)記筆記，課后復(fù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)來(lái)問(wèn)老師。學(xué)習(xí)，其實(shí)需要的更是一種態(tài)度，當(dāng)你認(rèn)真了，努力了，不辜負(fù)自己，結(jié)果自然也不會(huì)辜負(fù)你，加油！
Noddy是少兒西語(yǔ)班的小學(xué)員，是非常聰明而又有語(yǔ)言天賦的孩子，上課表現(xiàn)非常積極，回家更是會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，Noddy的媽媽也會(huì)發(fā)他在家朗讀西語(yǔ)的小視頻給我們。11歲，兩門(mén)外語(yǔ)，希望Noddy可以在西語(yǔ)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
Derek,可以說(shuō)是最好學(xué)的一位學(xué)員了，有一定的西語(yǔ)基礎(chǔ)卻選擇從0基礎(chǔ)開(kāi)始，能夠從各方面看出這是一位"有情懷"的男生~人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，這里附上我們的"名言"最合適不過(guò)了：語(yǔ)言的邊界就是你世界的邊界，你的語(yǔ)言能走多遠(yuǎn)，你的世界就能延伸多遠(yuǎn)。
語(yǔ)言，其實(shí)不止是通向世界的橋梁，更是通往另一種文化的大門(mén)，無(wú)論是出國(guó)短期旅行還是積雪學(xué)習(xí)深造，亦或是單純?nèi)ンw驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)，西班牙語(yǔ)——世界第三大語(yǔ)言，是一個(gè)很好的開(kāi)始。
"知識(shí)就是一切，因?yàn)樗鼛Ыo你的，是機(jī)會(huì)。"
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