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采教之百花釀學之甜蜜的教學心得
魯迅先生曾說過“學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜，倘若叮在一處所得非常有限，枯燥了�！痹瓤吹竭@句話，只是覺得偉人說的挺好的。如今，當我以一個頂崗實習生的身份，聽了許多優(yōu)秀老師的公開之后再回首品讀這句話，似乎當頭一棒，瞬間醒悟！原真理早就出現(xiàn)在我的世界里，自己太晚領(lǐng)悟！的確，蜜蜂，風雨兼程，不辭辛苦，漫遍野去尋找花蜜，采過許多花，才釀出甜蜜！我們應(yīng)當學習蜜蜂，采教學之百花，釀好教學之甜蜜！
走廣路，尋好花，釀好蜜！倘若叮在一處所得非常有限，枯燥了。那么就叮多處!果真所得非凡，妙趣橫生！聽了將近兩個月的英語，從指導老師那學到了不可估量的知識！不只是教學方面的，更多的是為人處世，做人！總之，收獲頗多！
但是，我并不滿足于此，我知道所在級部還有好多優(yōu)秀的老師！我想象蜜蜂一樣，多叮幾處，釀出好蜜！于是，從近日的各位優(yōu)秀老師的公開走起尋花采蜜之旅！一路艱辛，卻尋得好花，釀出好蜜！首當其沖的是歷史公開！原，歷史，也是可以一步步引導學生學習的，思維導圖不只是出現(xiàn)在邏輯學，地圖也不只是被運用在地理上的，道德情感升華也不只是出現(xiàn)在政治上的！歷史如此，英語勢必亦可如此！只要做到把各科知識融會貫通！
說起容易，做起！下，我得下苦工，多學習，努力將其他知識運用到英語上，讓英語不只是一個簡單的英語。緊隨其后的是數(shù)學同堂異構(gòu)公開！同樣的堂，卻是不一樣的精彩！女老師更為細膩，知識點總結(jié)簡而精，習題層層深入，講解具體！男老師詼諧有趣，充分發(fā)揮男教師魅力！堂輕松、有趣，講解方法多樣，教學方法多變！每個人都有每個人的特別之處，只有充分發(fā)揮自己的特色，就會有別樣的天空！
剛剛踏入教學之路的我，博百家之眾長的同時，更應(yīng)該發(fā)揮自己特色，讓自己不是無頭蒼蠅！尾隨其后的是語公開！一篇臧克家的《有的人》，讓魯迅又回到人們眼前！一節(jié)，各種形式的讀：老師示范讀，學生讀，學生用心讀，小組讀，比賽讀，細讀，深讀，老師各種方法、角度引導和解說：順口溜、重點詞、小點撥、鼓掌、板書、言語。語，不再是睡覺；魯迅，也不再沉睡；情感，也不再隱含！英語、語同屬于語言學科，共同之處不少！語的各種讀、教學方法同樣適合英語，英語的讀同樣可以很精彩！只要選對方法，我想會比語的讀更加精彩！努力將語的讀、教學方法有選擇的運用于英語教學勢在必行！最后是政治公開。回想過去的政治，只有乏味二字，全是理論。這節(jié)公開，卻不見理論之身影，卻又將理論講得很清楚！老師將生活小事、物品將理論聯(lián)系起，講得惟妙惟肖，學生樂在其中并學有所得！藝術(shù)，于生活，卻又高于生活！教學，是門藝術(shù)，更應(yīng)自生活！英語，外國語，有點小洋氣，更應(yīng)生活。我應(yīng)該留意生活，從生活中取材，讓英語更貼近生活，讓學生更愛英語！
愿我能做一位如小蜜蜂般的老師，辛苦奔波，采教學之百花，釀好教學之甜蜜，多多奉獻，在最短的時間內(nèi)，用最好的教學方法，將知識傳授給我的學生們！
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