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讀《生命不打草稿》有感
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀《生命不打草稿》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《生命不打草稿》有感1
讀《生命不打草稿》有感賽內(nèi)加曾經(jīng)說過這么一句話：生命，只要你充分利用，它便是長久的。讀了這篇文章后，我更加知道了要珍惜時間，哪怕是一分鐘！
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：一個經(jīng)商用廢舊報紙寫字的學生曲請教他的老師，為什么他的字老師寫不好。老師讓他回去用最好的紙寫寫看。學生會去試了試，果然大有進步。你們知道這是為什么嗎？并不是因為這張紙有魔力，而是因為這位學生對待不通知的心態(tài)：當他用廢舊報紙寫字時，總會覺得是在打草稿，覺得寫的不好也不所謂，所以就不能完全專心；當他用最好的紙寫字時，他就會心疼好紙，感到珍貴，就會比平常練習時更加專心致志。
在我們的生活中，平常的'日子總會被我們當成是廢舊報紙平平淡淡的就過去了，不懂得珍惜。實際上，這樣的心態(tài)對臺每一天只會使我們每一天都在和機會擦肩而過！所以，珍惜每一天，甚至每一分每一秒。不要讓一次次機會從自己的眼皮底下逃走，因為生命不是演戲，所以不能虛度。我覺得，生命也不回給我們打草稿的機會，我們認為的“草稿”，不過就是打錯了的卷子罷了。每一天不能渾渾噩噩的過去，因為每一天都不回給你重來的機會。
把每一天都當作是一張最好的紙吧！在有限的生命中，有一份耕耘就會有一份收獲，在這張最好的紙上面，添加一些色彩斑斕的圖畫！
讀《生命不打草稿》有感2
我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實生活不會給我們打草稿的機會。一張草稿紙，我們在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。如果你有這個念頭，那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了這本書，我開始對自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯都是等老師評講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因為我和《生命不打草稿》故事中的學生一樣，只認為是在寫草稿，結果錯失了大好的`機會。不過，從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)覺悟：我們認為打草稿的時候，其實已經(jīng)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績單上。所以，我們必須認真對待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。
人生沒有給我們準備草稿紙，我們需要認真填寫答案。
讀《生命不打草稿》有感3
《神奇的紙》講的是一個少年跟一位書法家練字。一開始他用廢報紙練字，沒有任何長進，當他請教書法家后，字跡果然大有長進。你怎么猜也猜不到書法家用了什么方法，他沒有用什么訣竅，只是讓少年用最好的紙練字。后來書法家對少年說：“當你用廢報紙練字時，會覺得是在打草稿，這樣字肯定沒有進步；當你用最好的紙練字時，就會很珍惜、很用心地去寫，這樣當然會有進步�！�
我讀完這個故事后知道了作文可以打草稿，數(shù)學題可以打草稿，但是生命卻不能打草稿。文中的.廢報紙就像我們生活中的一個個機會，當我們認為這次是打草稿時，這次機會的結果以無法改變了。 寫到這里，我想起了二年級時老師要求我們練習一分鐘墊乒乓球的事。我在家里努力地練習，可每次不到半分鐘那淘氣的乒乓球就會不聽指令了。后來我靈機一動，準備了兩個備用球，以為這樣可以多墊幾個。誰知，第一個墊了四個就掉了，第二個更慘，只墊了兩個，當我墊完所有的球后，總數(shù)還不到15個。這時，一旁看著的媽媽發(fā)話了：“你用一個球試試，我聽取了媽媽的建議，竟然墊了120多個�，F(xiàn)在想想，那些備用球不就是生活中的一次次機會嗎”
生活中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們不能用它們打草稿，要珍惜它們。人生沒有第二次，所以我們要珍惜每一天，把每一天都當成最好的紙。
讀《生命不打草稿》有感4
最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個故事：一個學生跟著書法家練字，用廢報紙練一直沒什么進步，他去請教書法家，書法家叫他改用最好的紙試試。果真，他的字大有進步。這時，書法家說：“你用舊報紙寫字時，總會感覺是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進步�！�
看完這個故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學題可以打草稿，但生命是不能打草稿的.。就像故事中的那個學生，他用舊報紙練字時，字一直沒什么進步，而改用最好的紙練字時，他的字大有進步。其實，這一張張“廢報紙”就是我們生活中的一個個機會，我們認為這是在打草稿時，實際上，這已是我們無法改變的人生答卷了。
寫到這里，我想起了小時候?qū)W乒乓球的一件事。那時，老師要求我們墊乒乓球，看誰一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認真地練習，可不到半分鐘，那不聽話的球就會掉下來，當時，我非常著急。后來，我靈機一動，把三四個乒乓球拿在手里，準備掉球時替換，然后，又拉著媽媽坐下來幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會墊得很好，可沒想到，第一個球墊了3下就掉了，第二個更慘，墊了一下就掉了，結果當我把手里的球都墊完時，我只墊了15下�！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你這樣墊球是不會有進步的，因為你總覺得后面還有很多‘備用球’，就不會認真地去墊，不信你只用一個球來試試！”果然，我扔掉了多余的幾個球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來的最高紀錄了。現(xiàn)在想想，這幾個球不正是生活中的一個個機會嗎？你認為掉了也不要緊，反正來日方長，“備用球”還有很多，但實際上，這樣做可能會使我們每一天都在與機會擦肩而過。
生活中有很多的“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次機會，人生無法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當做那張最好的紙！
讀《生命不打草稿》有感5
今天，我在網(wǎng)上看到了一篇這樣的故事：一個學生跟著一個書法家練字，用廢報紙練一直沒有什么進步。這時，書法家說：“你用舊報紙寫字時，總會覺得是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進步�！�
我看完了這個故事后，我的觸動很大，我知道作文可以打草稿，數(shù)學題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學生，他用舊報紙練字的.時候，字一直沒什么進步，而改用最好的紙練字時，他的字卻大有進步。
寫到這里，我想起了我的一件親身經(jīng)歷的事情。這件事是這樣的：
一天，我在家里閑著無聊，不一會兒，一副乒乓球拍和一個乒乓球便進了我的視線。我心里想：反正閑著也是閑著，我便拿起一個乒乓球和一個乒乓球拍顛起了球。其實，乒乓球我?guī)缀鯖]打過，只能學著爸爸依葫蘆畫瓢，這顛球?qū)τ谖襾碚f，還是新媳婦坐花轎——頭一次呢。剛開始，這顆黃色的乒乓球只在乒乓球板上跳了兩下，便掉地了。反正是打發(fā)時間嘛，我也沒覺得有什么不好。大約玩了十分鐘，爸爸下班回來了，他看到我在顛球，開心地說：“喲！在顛球呀，顛個給我看�！蔽乙宦牐瑧K啦！我明明不會顛球嘛，我本想找個理由開溜，可是一看見爸爸臉上掛滿了笑容，他近來身體不太舒服，難得一笑，我不想讓他失望。于是，我格外地認真，最后因為顛了23個球而被爸爸夸獎了一番。天啊，之前我顛球的最高記錄連10個都不到，現(xiàn)在我卻顛得了23個球的好成績！看來，做同一件事，“認真”和“馬虎”所得到的結果是截然不同的。
生活中有很多的“廢報紙”，我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次機會，因為人生無法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當作最好的紙，這樣，我們才能寫出精彩的人生。
讀《生命不打草稿》有感6
期中考語文模擬試卷發(fā)下來，給了我當頭一棒，83分，如此低的分數(shù)怎么去見父母呢？唉，早知如此，何必當初！我不禁想起，面對這場模擬考試，其他同學不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗，還是處罰？
想著想著，悶悶地挪到了家，我將書包一放，隨手拿起一本哲理文選，胡亂地翻了幾頁，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饑似渴地啃了起來。
《生命不打草稿》講了這樣一個令人深思的故事：有一個書法家教學生練字，有位用廢報紙練字的學生老向書法家抱怨說他練字多年進步卻不大。書法家笑著讓他用最好的紙試一下。果然，不久這位學生書藝大長，學生問老師為什么，這位書法家說：“因為你用舊報紙寫時，總覺得自己在打草稿，寫的不好也無所謂，而用最好的紙書寫，你心疼它，覺得它十分可貴，因而用心投入，專心致志去寫，還愁寫不好？”
文章頓時讓我有所沉思。是的，我們總會把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當成草稿，失去了一次又一次進步的'機會，做到結尾，結果并不理想。這種心態(tài)，幾乎我們都有：作業(yè)無所謂，甚至懶得做；練習卷模擬考不認真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無所謂……我不禁想起了我自己。
那是一次，國畫興趣班的期末考試，老師給了我們每人三張紙，第一二張打草稿，第三張正式作畫。但我發(fā)現(xiàn)有的同學直接畫了，并沒有使用第一二張紙，而有的是在打草稿。由于是考試，我打了第一張草稿，結果并不理想，感覺還是平時畫的好，正準備打第二張草稿時，一不小心弄濕了。于是，我只能用剩下的最后一張正式畫了。盡管畫時手有些顫抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個聲音：這是考試，認真對待。結果，這一張比草稿好得多，比平時都好。
為什么?我試著總結：因為考試給人以緊張感、慎重感，而草稿給人一種做不好無所謂的心態(tài)。但如果我們認真對待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結果還會重演嗎？
倘若把目光放得再遠一些，我們就會發(fā)現(xiàn)這張紙范圍很大，不僅是練習模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張紙嗎？日復一日，很多同學都說：“日子有的是！”從不珍惜它，常與它擦肩而過�？晌覀円矐撝牢覀円言谏钸@張“紙”上涂抹了一層層帶著污點的草稿，直到長大工作不理想，才會后悔不迭，才會帶著悔恨體驗到兒時打的“草稿”，是永遠不能改了的……
早知如此，何必當初！那么就讓我們認真學習，鄭重地拿起筆，在生活的“紙”上為日后的工作增光添彩，不管怎樣一定要記住--認真對待這張“紙”！
讀《生命不打草稿》有感7
這個星期，我又看完了一本書，名叫《智慧背囊（哲理故事）》�？赐赀@本書后，我不禁被那些偉人、哲人所總結出來的道理、哲理而佩服的五體投地。同時，我也體會到了人性的智慧和美麗。
看了這么多哲理故事，讓我印象最深的是《生命不打草稿》這篇文章。文中講有一個書法家教學生練字。有一次，一個經(jīng)常用廢舊報紙練字的'學生反映他自己已經(jīng)跟著書法家學了很長時間，可一直沒有太大的進步。書法家就對他說：“你改用最好的紙試試�！睂W生試著做了，果然，書寫大有進步。
這是因為我們在廢舊報紙上寫字時，不會珍惜，而寫在好紙上，會很珍惜，用心去寫，當然可以寫好字了！
生活中也一樣，就拿我們每天寫的作業(yè)來舉例子吧，在草稿紙上寫，我們是抱著“反正草稿紙有的是”的心態(tài)來寫，而寫在作業(yè)本上，我們是抱著“寫壞了就會得’良’”的心態(tài)來寫，兩種心態(tài)截然不同，態(tài)度當然也不一樣，所以結果也就不同了。在作業(yè)本上我們寫得很好，是因為我們用心來寫。
其實，生活并非是演習，而是真刀真槍的實戰(zhàn)。生活不會給我們太多打草稿的機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經(jīng)成為我們?nèi)松袩o法更改的答卷了。
所以，請把我們生命中的每一天都當作那是最好的一張紙吧！因為生命不打草稿。
讀《生命不打草稿》有感8
讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎?
寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，現(xiàn)實生活不會給打草稿的機會。一張草稿紙，在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。你有念頭，那就趕快糾正了。生命給的一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的'人生答卷。
放下了這本書，我開始對以前的反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯等老師評講完才知道。有大作業(yè)我人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。，我害了，也連累了別人。我和《生命不打草稿》故事中的學生一樣，只是在寫草稿，結果錯失了大好的機會。不過，從現(xiàn)在開始，我覺悟：打草稿的時候，其實是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在生命的成績單上。，對待生命中的每一刻，每一秒，你的每一刻，在為你今后的人生鋪路。
人生給草稿紙，需要填寫答案。
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