與夢(mèng)想同行演講稿6篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的與夢(mèng)想同行演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行演講稿 篇1
人生總有許多夢(mèng)想，有人夢(mèng)想腰纏萬(wàn)貫，有人夢(mèng)想地位顯赫，有人夢(mèng)想一舉成名，有人夢(mèng)想名利雙收，而我的夢(mèng)想是做一名默默無(wú)聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個(gè)簡(jiǎn)單卻不平凡夢(mèng)想，我開(kāi)始了人生的跋涉……
一、舍小顧大，甘為人梯
5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請(qǐng)假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒(méi)有個(gè)上課的樣子，所以，我從未坐過(guò)一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛(ài)的教學(xué)，我心愛(ài)的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說(shuō)：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺(tái)上給我們上課的樣子是那么可愛(ài)，老師，我好想你！”這話(huà)常常使我想：人生匆匆而過(guò)，有學(xué)生如此念想，我心已足！
8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無(wú)反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說(shuō)：“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子，為什么那么對(duì)不住自己呢？”我笑笑不語(yǔ)，說(shuō)什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話(huà)讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過(guò)了兩天，我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)父親的病情，電話(huà)那頭傳來(lái)了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛(ài)無(wú)言，潤(rùn)物無(wú)聲
我深深地懂得，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡(jiǎn)單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì)。
與夢(mèng)想同行演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
下午好!
在這春花爛漫的時(shí)節(jié),在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里,我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機(jī)會(huì)。今天我要演講的題目是《我與夢(mèng)想同行》。
帶著夢(mèng)想，帶著期待，1999年的夏天，我走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“你兩手空空而來(lái)，卻懷著滿(mǎn)腔赤誠(chéng)�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币�?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
十年前的某一天，我曾站在演講臺(tái)上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
謝謝大家!
與夢(mèng)想同行演講稿 篇3
帶著夢(mèng)想，帶著期待，1997年的夏天，我來(lái)到了城西這個(gè)依山傍水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查教室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的9年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币�?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，從嚴(yán)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
與夢(mèng)想同行演講稿 篇4
我喜歡《牧羊少年奇幻之旅》中那位只身走向?qū)?mèng)之旅，面對(duì)一路的艱難與誘惑仍最終找到財(cái)寶藏身之處的少年圣地亞哥；更喜歡他一路與夢(mèng)想同行，不管遇到多少人的反對(duì)，都能勇敢前行，不輕言放棄的精神。
我與母親在未來(lái)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)的選擇上發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。我說(shuō)：“我最想做的事情是去非洲、南美洲的熱帶雨林或者草原考察動(dòng)植物，拍攝各種觀(guān)察錄像。但是我知道這很危險(xiǎn)，對(duì)你和爸爸是不負(fù)責(zé)任的，所以我放棄了，退而求其次去學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)，可你還是不讓?zhuān)悄愕降鬃屛覍W(xué)什么？”母親堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和企管對(duì)女孩來(lái)說(shuō)最好，找工作很輕松，生活很安逸，而她只是想讓我活得更好。我不知道身為子女，是否該遷就的愿望，再者作為一位科學(xué)工作者的艱難自己到底能不能承受？
可是我想到那位老人說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)星球上，有一個(gè)偉大的真理那就是不管你是誰(shuí)，也不論你做些什么，當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候，你最終一定能夠成功�！彼脑�(huà)讓牧羊少年在失望灰心中重燃斗志，也讓我更加堅(jiān)信自己的選擇，相信只要我與夢(mèng)想同行，那么我將收獲的并不只是生活的安逸，還有心靈的滿(mǎn)足。而母親希望我走的那條路，看似平坦順利，輕松美好，實(shí)則毫無(wú)跌宕起伏，庸碌無(wú)奇。那是我最不想要的一種人生。
后來(lái)我也想過(guò)些折中的辦法，比如先學(xué)經(jīng)濟(jì)和企管，積累了一定的資產(chǎn)后，再做科研。但猛然間想到這與爆米花小販毫無(wú)差異地向生存妥協(xié)的行為，我就驚出了一身冷汗。其實(shí)這折中的決定，就是大人所謂的成熟。放棄夢(mèng)想，妥協(xié)于生活的柴米油鹽。這是沒(méi)有勇氣披荊斬棘，一路高歌前行的懦弱。或許有人覺(jué)得為夢(mèng)想而活太過(guò)輕狂，太過(guò)不顧一切。但我想人的一生若連一次歇斯底里的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，委實(shí)太可悲了。就算是飛蛾撲火，自取滅亡，就算破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，至少老了回憶起來(lái)，自己的一生無(wú)怨無(wú)悔。而不是最終在城市的某個(gè)角落，買(mǎi)了一輩子的爆米花，不但沒(méi)積攢出錢(qián)財(cái)，自己也老得無(wú)法再四處旅行。這些人們不懂老人的智慧：“無(wú)論在什么時(shí)候，人們都有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！�
父親從小就教育我要從事自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，忠誠(chéng)于夢(mèng)想，這樣一輩子才無(wú)怨無(wú)悔。然而他自己也沒(méi)有做到如此。他常說(shuō)自己喜歡天體物理學(xué)，卻因?yàn)榉峙鋯?wèn)題到了化學(xué)系，這是他一輩子的遺憾。其實(shí)父親和少年在金字塔旁碰到的難民頭目很像。因?yàn)椴粔蜃孕�，因�(yàn)楹ε率斋@少于付出，害怕最終一無(wú)所獲而放棄夢(mèng)想。而我不想放棄，哪怕在堅(jiān)持的過(guò)程中四處碰壁、頭破血流，至少我不是個(gè)平庸的人，至少我的人生因夢(mèng)想而精彩。
我想我的人生應(yīng)是我夢(mèng)想的，而非父母或老師所期望的。我將像牧羊少年那樣與夢(mèng)想同行，永不言棄。
與夢(mèng)想同行演講稿 篇5
從小到大，每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的不同的理想，我們的每一個(gè)階段都是在每個(gè)理想的陪伴下慢慢地走過(guò)茁壯成長(zhǎng)的。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想很少，微不足道，簡(jiǎn)直就不能算是夢(mèng)想，那時(shí)最大的夢(mèng)想可能就是能夠擁有一個(gè)新的玩具，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望后就可能興奮的整夜都睡不好覺(jué)。
小學(xué)時(shí)風(fēng)看了《三國(guó)演義》。這時(shí)，我的夢(mèng)想太大了，簡(jiǎn)直就是幻想。我敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，希望成為關(guān)羽那樣的大英雄，幫助別人“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名�！钡谝淮慰荚囀Ю蟮�.一夜，我翻了翻《三國(guó)演義》，發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的強(qiáng)者。這位大將軍在宛城折兵產(chǎn)子后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)嘲笑周瑜。連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，曹操將毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)演澤到了頂峰。從那一夜開(kāi)始，成為像曹操那樣挫折打不倒，困難打不壞的人便是我的夢(mèng)想�！袄象K伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已�！辈懿龠@首詩(shī)令人好不痛快。
現(xiàn)在，上了中學(xué)。的理想便是踏踏實(shí)實(shí)做好自已事，邁好每一步，為今后的理相做準(zhǔn)備。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。”現(xiàn)在的努力是為今后的理想做準(zhǔn)備。只要努力，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自已理想的那一天，隨著時(shí)間的推移，舊的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，新的理想也不斷產(chǎn)生。理想將伴我們不斷前進(jìn)，伴我們同行。
我祈禱，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想植根于生我養(yǎng)我的土地，同在一片藍(lán)天下，我想說(shuō)，我們是真正的姐妹兄弟。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓美德照徹九州，照徹高山，河流，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊，照徹容易被忽略的屋檐，墻角、低洼之處。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我們每一個(gè)普通人的夢(mèng)想，它不是標(biāo)語(yǔ)，口號(hào)，它是力所能及的行動(dòng)，它來(lái)自于對(duì)靈魂的忠誠(chéng)。
與夢(mèng)想同行演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很小的時(shí)候，我總是問(wèn)我的媽媽夢(mèng)想是什么？我的媽媽那時(shí)候總跟我說(shuō)夢(mèng)想就是你的一個(gè)朋友，你可能看不見(jiàn)它，但是如果你的心里有它，它就會(huì)一直待在你的身邊，鼓勵(lì)你，支持你。直到我現(xiàn)在讀五年級(jí)了才明白，原來(lái)媽媽說(shuō)的都是真的，夢(mèng)想就是我們的一個(gè)小伙伴，它一路陪伴，在我們跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我們，支持我們，在我們勝利的時(shí)候也提醒著我們要走好接下來(lái)的路，切不能因?yàn)轵湴炼璧K了自己的成長(zhǎng)。與夢(mèng)想同行，這一條路才會(huì)更加精彩，也是我們每個(gè)人生活里最為有意義的一個(gè)部分。
我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，那就是成為一名作家。當(dāng)然我也知道，這個(gè)世界上一定會(huì)有很多很多人跟我的想法一樣，成為一名作家，帶著自己的那一份執(zhí)著和勇敢去影響更多的人，讓他人看到我們的字跡，了解我們的內(nèi)心世界以及對(duì)這個(gè)世界的想象。但我從未因?yàn)樽约旱膲?mèng)想與他人重合而選擇放棄，每個(gè)人都有權(quán)力作出追求，但是否可以做到，那就得看個(gè)人的能力和熱愛(ài)程度了。所以一路上，我一直都在努力的學(xué)習(xí)，最喜歡的也就是作文課，我可以揮灑自己內(nèi)心的狂野，將它們凝聚成一個(gè)個(gè)字，寫(xiě)成一篇順暢的文章，最好能讓他人感受到美好和享受。
寫(xiě)作這個(gè)夢(mèng)想從很小的時(shí)候就一直陪伴我，我是一個(gè)比較自卑的人，有時(shí)候一些話(huà)不知道該如何說(shuō)出口，有時(shí)候也不知道該怎么去表達(dá)自己，當(dāng)我遇到了寫(xiě)作這個(gè)朋友的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的世界突然開(kāi)朗了，我可以盡情的用文字去描繪我的想法和心情，我可以在自己一蹶不振的時(shí)候讓文字陪伴著我，鼓勵(lì)著我。我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作這件事情也一直在陪伴著我前進(jìn)。我想，這就是夢(mèng)想帶給我的力量，這也是熱愛(ài)帶給我的禮物。
夢(mèng)想，有時(shí)候就像是這個(gè)世界上另一個(gè)空間里的朋友，它是隱形的，只存留在我們的腦海里，但我們可以強(qiáng)烈的感受到它的存在，不管我們經(jīng)歷了什么，遭遇了多少的失敗，它依舊存在，依舊與我們同行、成長(zhǎng)！這是我的夢(mèng)想，是讓我感到驕傲的事情，或許在和夢(mèng)想一起行走的路上，我們會(huì)遇到一些坎坷，但是大家不要怕，只要我們有了這一份決心，今后的道路會(huì)依舊順暢，讓我們盡情出發(fā)吧！
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