教師節(jié)升旗的主持稿

時間:2023-05-04 05:59:36 主持稿 我要投稿

教師節(jié)升旗的主持稿范文

  隨著社會不斷地進步,我們越來越需要主持稿,主持稿是一門藝術,一般來說有固定的套路。還是對主持稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)升旗的主持稿范文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)升旗的主持稿范文

  教師節(jié)升旗的主持稿1

  男:立正、稍息、立正。(整隊)

  女:尊敬的老師,

  男:親愛的.同學們,

  合:大家早上好!花園小學升旗儀式現(xiàn)在開始!

  男:第一項,出旗。

 。úシ懦銎烨o旗手出旗。)

  女:第二項:升旗。升旗開始,全體肅立!行注目禮,少先隊員行隊禮。úシ艊瑁

  男:禮畢!第三項,唱國歌。(播放國歌)

  女:第四項,國旗下講話。下面有請老師/同學國旗下講話,大家歡迎!

  男:謝謝老師/同學的講話。第五項,宣布上周獲得流動紅旗的班級。

  女:上周獲得流動紅旗的班級是:

  男:請以上班級各派一名代表上臺領旗,大隊部干部給他們授旗(領旗時)大家用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

  女:今天的升旗儀式到此結束,各班按順序回教室。

  教師節(jié)升旗的主持稿2

各位老師,親愛的同學們:

  大家好!今天的鳥鳴格外清脆,今天的陽光格外明媚,今天我們xx小學的老師格外精神,要問這是為什么?因為今天是一個特殊的日子,今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

  讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是:擔任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的xx老師,擔任本周護旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

  有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

  請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

  本周的護旗方隊是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成,她們是:xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

  聽,明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起,立正,出旗。

  莊嚴的國歌,激動的心情,讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起,升國旗,奏國歌,敬禮。

  教師的職業(yè)平凡而普通,我們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用愛心滋潤,這些看似平凡,卻又何等崇高,這就是我們教師的勞動?晌覀儫o怨無悔,撒播一路陽光,傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

  今天,此時此刻,作為升旗手的區(qū)師德標兵xx老師,更是心潮澎湃,感慨萬千,掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

  一句句擲地有聲的話語,一聲聲駟馬難追的諾言,道出了我們xx小學所有教師的心聲。孩子們,在今天這個特別的日子里,你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧,同學們,我們向后轉,立正,敬禮!讓我們一起說:“祝老師”

  孩子們,聽我口令:“向后轉!”

  稚嫩的童音訴說著最美的語言,這也是我們xx小學全體教師收到的最真摯的禮物,我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

  xx小學升旗儀式到此結束。

  秋風送爽,丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里,第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

  下面進行大會第一項:全體起立,奏唱國歌!

  一年來,全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領下秉承“勇?lián)逃熑,傳道授業(yè)解惑,不負人民厚望,辦好楚才中學”,依法依規(guī)辦學,規(guī)范學校管理,促進學校發(fā)展。今天,當我們回顧過去,展望未來,在十二五規(guī)劃的開局之年,當我們揚帆遠航的時候,我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標,指明的航向。

  第二項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞!

  涂校長的話,飽含深情,既有上級領導和政府的關懷,又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福,還有對學校發(fā)展的宏圖展望,為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向,我們要齊心協(xié)力,共同締造楚才中學美好的明天。

  第三項:教師代表發(fā)言:

  第一個上場的是我們九年級的教師代表,也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請!

  她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

  第二個上場的是我們的老教師代表:

  三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。這批老教師,為楚才的發(fā)展,貢獻了一生,永遠值得我們尊重和敬仰。

  第三個上場的使我們的支教教師代表:葉x老師

  他們克服重重困難,默默無聞奉獻,為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育,做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌,才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘,才會有稻麥的金黃。

  楚才中學是學生遨游知識的海洋,楚才中學是學生放飛理想的地方。今天,楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音,感恩的心情,為我們全體老師送上一首心曲。

  第四項:學生代表獻禮,指導老師:段x 班主任:程x

  總有許多關愛,溫暖著我們的學子,總有許多呵護,幸福著我們的學子,今天我們要用更為溫暖的方式,給我們的優(yōu)秀學子以特別的關愛。

  第五項:學校領導向優(yōu)秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望,用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子,刻苦學習,更加奮發(fā)有為。

  學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后,今天我們在此總結表彰老對子,嘗試構建新組合。

  第六項:學科共建表彰

  第一組出場的'是:學科結對表彰,受表彰的有:程xx,李xx、張xx,朱xx

  第二組出場的是:班主任結對。結對師徒有:潘xx和陳x;程x和劉x;文x和汪x。

  第三組出場的是:學科共建組合:冉x和劉x;張x和周x;曹x和范x

  讓我們的老教師、好教師用良好的師德,精湛的業(yè)務去引領帶動我們的伙伴、對子,請我們的新老師,年輕老師虛心學習,并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業(yè)務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

  我們播撒希望,用言傳身教為學生成長導航,為學生美好人生奠基,為辦人民滿意的教育,殫心竭慮。在過去的一年里,學校涌現(xiàn)一批用愛心對待學生,用誠心打動學生,用熱心幫助學生,用微笑面對學生,用人格影響學生的師德高尚,業(yè)務精良的好老師,下面我們就來認識一下吧。

  第七項:有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

  第一組是:九年級優(yōu)秀團隊代表——班主任四朵金花——封x(市級先進班集體)、陳x(xx區(qū)教育創(chuàng)新能手)、曹x(獲xx區(qū)主題班會一等獎)、夏x(xx區(qū)先進班集體)

  第二組是:高x(優(yōu)秀通訊員)、黃x(學校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區(qū)優(yōu)秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區(qū)師德先進個人)

  第三組是:謝x(xx優(yōu)秀備課組長)、程x(XX市教育科學研究成果——承擔“十一五”規(guī)劃課題《應用科學探究培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)》)

  第四組是:朱x(中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員)、潘x(xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號)

  有一種事業(yè)至大至偉,她,就是教育!有一種燈塔照亮航程,她,就是知識!有一種精神彪炳未來,她,就是奉獻!有一種紐帶傳承文明,她,就是教師!

  第八項:范書記發(fā)言

  教師,用心、用情、用真誠開啟智慧的大門,

  教師,三尺講臺,引領知識,澆灌桃李繽紛,

  綻放的桃李飛向太空馳騁海洋,譜寫時代的新篇章。

  智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天,

  慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

  a:敬愛的老師、

  b:親愛的同學們,

  合:大家好!在這,漾著秋韻的日子里,

  a:在這,碩果豐收的季節(jié)里

  b:我們齊聚在美麗的xx小學校園內,舉行莊嚴的升旗儀式。

  全體同學稍息————立正!

  升旗儀式準備開始:

  a:擔任本周升旗班級是xx班,請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

  b:讓我們一起祝愿xx班的全體師生,在今后的日子里,團結奮進,取得更加優(yōu)異的成績。

  a:出旗

  b:升國旗奏國歌,少先隊員敬禮。(禮畢)

  a:全體師生高唱國歌

  b:九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

  a:九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。

  b:本周我們將迎來第xx個教師節(jié),請xx班同學進行本周國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)

  a:同學們:老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的,在感恩的九月里,讓我們用實際行動上好每節(jié)課、

  b:完成好每一次作業(yè),

  a:遵守每一項規(guī)章制度,

  b:用優(yōu)異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情,

  a:做一名講文明、懂禮貌、學習好的xx小學生。

  b:升旗儀式結束,各班整隊退場,按順序回教室。

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