教師師德微故事征文：師德微故事

教師師德微故事征文范文：師德微故事

　　【小編寄語(yǔ)】教師四太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，師德師風(fēng)也是純潔的，高尚的，

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。關(guān)于師德師風(fēng)的微故事，相信會(huì)讓讀者對(duì)這個(gè)職業(yè)更加尊敬。

　　從教幾年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，我都依然堅(jiān)定從容。把絢麗的時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在這個(gè)平凡的崗位上堅(jiān)持著。

　　一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

　　為了做好教師這個(gè)神圣的工作，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品格的人民教師。

　　我在教學(xué)中能有清晰透徹的思路，耐心學(xué)問(wèn)的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得力于不斷地學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，我努力使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品

　　二、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

　　執(zhí)教這幾年來(lái)，荊棘與鮮花同路，坎坷與歡歌齊飛。在我的心中始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。我班有個(gè)學(xué)生叫朱少華，她總是低著頭，上課無(wú)精打采，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣。老師課堂提問(wèn)，她緘默不語(yǔ);家庭作業(yè)要么全留空白，要么亂寫一氣，全是錯(cuò)別字。學(xué)校的很多老師都認(rèn)為：這孩子基礎(chǔ)太差，性格內(nèi)向，而且缺乏最起碼的上進(jìn)心，提高看來(lái)是無(wú)望了。我聽了，不覺(jué)從心底泛起一股涼意。就這樣的成績(jī)走出校門，面對(duì)這知識(shí)大爆炸的時(shí)代，你叫她如何生存。于是，我暗下決心：只要孩子在我的班里學(xué)習(xí)，我就一定不能放棄她!于是我開展了圍繞她的調(diào)查工作。首先是搞清楚她的家庭情況。通過(guò)電話聯(lián)系和向別人訪問(wèn)，我了解她的父母都是農(nóng)民，文化水平皆不高。爸爸經(jīng)常出門干活，媽媽又要照顧年幼的妹妹，無(wú)法靜心照顧她的學(xué)習(xí)生活，

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《教師師德微故事征文范文：師德微故事》(http://m.clearvueentertainment.com)。針對(duì)她的情況，考慮再三，我決定從兩大方面入手。首先，我抓住一切機(jī)會(huì)親近她，敞開心扉，以瓜乃之心來(lái)觸動(dòng)她的心弦。音樂(lè)課上，我鼓勵(lì)她大膽地唱歌、跳舞;課堂上，找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓她回答;課間經(jīng)常找她閑談，引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)生活……與此同時(shí)，組織幾名女同學(xué)來(lái)幫助她，跟她一起做作業(yè)，教她跳皮筋，讓她感受到和同學(xué)在一起的快樂(lè)。

　　其次，用賞識(shí)的眼光看待她。其實(shí)，她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的，盛飯、洗碗、掃地、擦桌椅等家務(wù)活都會(huì)做，還能照顧上學(xué)前班的妹妹……我抓住這些在班上表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小進(jìn)步，我也沒(méi)有忽視。在本學(xué)期的期中測(cè)試中，她的英語(yǔ)成績(jī)是55分，接近于幾個(gè)，我非常興奮，并對(duì)她說(shuō)：“你看，這些聽力題你做對(duì)了這么多，你比平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生都做得好!只要努力，你一定不會(huì)比其他同學(xué)差，你說(shuō)是嗎?”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。”這時(shí)，我看見(jiàn)她眼中多了一些自信的眼光。有了這次經(jīng)歷，在以后的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持“欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)”的方法，她也在一天天進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，她能在課堂上偶爾舉手回答問(wèn)題，遇到不會(huì)的題敢去問(wèn)老師和同學(xué)，課間能和其他幾個(gè)女生跳簡(jiǎn)單的皮筋，音樂(lè)課上也慢慢地開始做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，抽屜總是收拾得整整齊齊……這件事使我深刻意識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心。

　　教育這條路雖然累，但我快樂(lè)，我愿意用手中五顏六色的粉筆譜寫一生的樂(lè)譜!

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