教師節(jié)禮物
教師節(jié)禮物1
http://hi.baidu.com/%C8%CB%CD%F9%B8%DF%B4%A6%D7%DF%D7%DF/blog/item/f6deda5591569e5f574e002b.html教師節(jié)禮物2
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，在平凡的人看來，教師的工作是平凡的，其實(shí)一點(diǎn)不平凡，他們的工作對(duì)人類文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒有老師對(duì)人類知識(shí)的傳播，就沒有人類的文明史了，老師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。
送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時(shí)候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會(huì)喜歡我這個(gè)禮物的。
第二天早上，我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地向?qū)W校走去進(jìn)入我班的教室，同學(xué)們都圍過來看鮮花。過了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們不約而同地站起來說：＂祝老師節(jié)日快樂�。�，老師說：＂謝謝同學(xué)們對(duì)我的祝福。＂話音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說：＂祝老師節(jié)日快樂�。⒗蠋煗M臉笑容地說；＂謝謝你們，謝謝＂不一會(huì)兒，老師的講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺(tái)上禮物，笑著對(duì)我們說；＂今天，是教師節(jié)，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂一點(diǎn)事了，這么多東西，一時(shí)我一個(gè)人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著，好，好，好。這時(shí)，我看見老師的.笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。
禮物，可以使人快樂，也可以使人感動(dòng)。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的的成績(jī)報(bào)答老師。
在匆匆的歲月里我遇見了您是一個(gè)最美麗的偶然您說我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長(zhǎng)歲月匆匆無法忘記，您上課時(shí)的細(xì)細(xì)叮嚀;無法忘記，您下課時(shí)的平易近人;無法...
在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在...
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)作文在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師，她姓王，她長(zhǎng)得可愛極了。你看她，一個(gè)塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累的緣故。
有關(guān)教師節(jié)的作文：快樂的教師節(jié)...
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來稱頌?zāi)愕膫ゴ�！很蒼白，很無力，也很不自量力！
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時(shí)候，老師與學(xué)生的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
教師節(jié)禮物3
佳麗一早就起床了，她興奮得地不得了，因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。她想：“今天是教師節(jié)！送王老師什么禮物呢？如果送買的禮物，就表達(dá)不出我對(duì)老師的尊敬、敬愛！”佳麗在通往學(xué)校的路上一邊走一邊想。這里她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股清香的味道，靈機(jī)一動(dòng)：“這股清香是從后山飄來的，一定是后山的野菊花開了，{英文作文我的愛好}，”于是她向后山飛奔而去。
哇！真美�。∵@兒開滿了野菊花，有黃色的，還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的`辦公室走去。她想：“王老師呀！您為了我們付出了多少心血呀！您為了我們是多么辛苦�。∫雇�，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，卻還有一家人的燈還亮著，那就是您王老師！您還在臺(tái)燈下批改作業(yè)、背課，休息的時(shí)間只有一點(diǎn)點(diǎn)，您真辛苦呀！”佳麗想著想著就來到了王老師辦公室的窗前，看見王老師正戴著老花鏡拿著語(yǔ)文書專心地背課！于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁，捧著花兒繼續(xù)想：“王老師，您對(duì)我們可像自己的兒女一樣，是那么的溫柔、親切。有一次，天下起了大雨，您不停地為我們擋雨，一點(diǎn)兒也不顧及自己，連自己淋濕了也不擔(dān)心，還對(duì)我們問寒問暖。”佳麗又走到窗前，本來是想把花兒親手送給王老師的，可這時(shí)王老師卻不在辦公室了，只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想：“王老師一定又去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生了！我可以將這份特別的禮物放在這里，給老師一個(gè)驚喜！”于是，{中學(xué)作文培訓(xùn)}，她高興地把花兒分兩次插進(jìn)王老師的筆筒里。“黃色的菊花代表著我金子一般的心，紫色的菊花代表著我溫馨的祝福！”佳麗心里在說。
老師！在節(jié)日里，我把這特別的禮物送給您，并且對(duì)您深深地說一句：“老師！祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)禮物4
天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個(gè)籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會(huì)兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。
鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會(huì)的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……“的確如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時(shí)，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的`園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果……不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個(gè)驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個(gè)灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日--中國(guó)教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語(yǔ)文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會(huì)很高興的，小紅放下花便回教室去了。
走在回教室的路上，小紅想起老師平時(shí)那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時(shí)也祝愿老師節(jié)日快樂。
下午放學(xué)，夕陽(yáng)的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽(yáng)的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美……
教師節(jié)禮物5
“該送什么禮物給司馬老師呢？”溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時(shí)間快快樂樂地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒有想好，沒心思出去玩，沮喪地趴在座位上。
突然，一個(gè)紙飛機(jī)飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看，周圍沒有人啊�！捌婀郑钦l(shuí)扔給我的紙飛機(jī)呢？”她注意到紙飛機(jī)上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A夢(mèng)，你是不是遇到了什么麻煩事呢？
“多啦A夢(mèng)？”溜溜百思不得其解。她一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)正笑瞇瞇地看著她。
“來，溜溜，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！绷锪镞�沒反應(yīng)過來，就被哆啦A夢(mèng)牽著手，跳到了紙飛機(jī)上。紙飛機(jī)像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機(jī)越飛越高，已經(jīng)快要到云層了，地面上的房子也越來越小，只有螞蟻般大小了。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就降落在一座城堡面前。
溜溜和哆啦A夢(mèng)跳了下來，向城堡里面走去。溜溜覺得自己好像在做夢(mèng)，便輕輕地扭了自己一下，疼疼的，沒在做夢(mèng)。溜溜發(fā)出一連串問題：“哆啦A夢(mèng)，你為什么帶我來到這個(gè)地方呢？這里又是哪里呢？”
他們已經(jīng)來到一座高科技的房間，里面有著許多設(shè)備，還帶有標(biāo)簽：彈跳鞋，時(shí)光機(jī)……哆啦A夢(mèng)說：“你小時(shí)候不是很愛看《哆啦A夢(mèng)》嗎？為了報(bào)答你，我將幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！绷锪锵肫饋砹�，自己小時(shí)候確實(shí)愛看《哆啦A夢(mèng)》
溜溜開心極了，卻還是有點(diǎn)為難：“我本來是想送老師一樣禮物的，卻不知送什么禮物好�！倍呃睞夢(mèng)從口袋里拿出一支粉筆，說：“這是愿望筆，你用它在任意一個(gè)地方上寫下你的愿望，它將會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！�
溜溜半信半疑地寫了一句話：“我想在教師節(jié)給司馬老師送一份有意義的禮物�！眲倢懲辏锪锟吹胶诎迳铣霈F(xiàn)了一排金字：恭喜你，你的`愿望即將被實(shí)現(xiàn)。頃刻間，溜溜回到了課堂上。司馬老師正上著作文課。司馬老師拿出一個(gè)包裹給溜溜，溜溜拆開一看，是一本獲獎(jiǎng)證書。原來啊，是溜溜的作文在全國(guó)比賽中獲了獎(jiǎng)。司馬老師說：“溜溜送給我的這份禮物，是我收到的最珍貴的一份！”
隨即，其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬老師的禮物，向司馬老師祝福：“司馬老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)禮物6
這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識(shí)日益增加，墨水化作一行行漂亮的`鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國(guó)的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語(yǔ)文課越來越奇妙、生動(dòng)而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)禮物7
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。
班 長(zhǎng)說：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝。”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子。”我說：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點(diǎn) 的.動(dòng)靜打擾我。上面寫著：老師我愛您�！闭f完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里�；氐郊液�，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛的老師 我愛您。
教師節(jié)禮物8
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪 白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡應(yīng)有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。 9月10日教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的'，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？
于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學(xué)校。 來到學(xué)校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對(duì)老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。
她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身，請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊
教師節(jié)禮物9
今天是教師節(jié)，我來到學(xué)校，看見鮮花店面前有許許多多的人，原來他們要買花送給老師。
我也挑了幾朵花，準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后，老師走到講桌前說：“同學(xué)們，謝謝大家的.花，你們的心意我領(lǐng)了，不過，買花太浪費(fèi)了，你們的花我不要，只要讓老師天天開心，就是給老師的禮物，以后過節(jié)別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說：“好”。
我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備送給老師一個(gè)的禮物，那就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)！
今天的課，我聽的特別認(rèn)真，我學(xué)得這就是給老師的禮物。
教師節(jié)禮物10
教師節(jié)又來了，同學(xué)們喜氣洋洋地把美麗的'鮮花送給我們敬愛的老師們。我也做了幾張精美的賀卡送給老師，祝賀老師節(jié)日快樂，老師收到我們用心準(zhǔn)備的禮物，每個(gè)老師都非常高興，多謝同學(xué)們對(duì)老師一片心意和真情。
我也想在這里說一聲：“感謝老師辛苦的栽培，我要努力地學(xué)習(xí)�！�
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