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鄭和下西洋與戚繼光抗倭歷史教案設(shè)計
一.明確目標
1.鄭和下西洋的目的、時間、出發(fā)地、所達地區(qū)和意義
2.知道“倭寇”的含義，掌握戚繼光抗倭的主要事跡。
3.記住葡萄牙占據(jù)澳門的史實。
學(xué)習(xí)重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭學(xué)習(xí)難點：時空概念的掌握
二.前置自學(xué)
1.鄭和下西洋時的皇帝是。下西洋目的是為了加強;1405年從出發(fā)到年，先后次下西洋，最遠到達沿岸和。所帶物品最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣氖呛汀?/p>
鄭和遠航，促進了，加強了。
2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是誰的名句：;其中的“海波”是指。
3.1553年，殖民者以租借名義，攫取了在我國的居住權(quán)。
4.我國也是世界歷史上的偉大航海家是;明朝抗倭的民族英雄是。
三.問題探究
1.“及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡矣”�；卮穑�
(1)“鄭君”是誰?
(2)其主要事跡是什么?
(3)其事跡有何影響?
2.(1)什么是“倭寇”?
(2)戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些?
(3)你應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)?
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