鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案

時(shí)間:2021-02-24 10:02:18 美術(shù)教案 我要投稿

鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案

鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案1

  教學(xué)目的:1、通過教學(xué),使學(xué)生不斷的觀察和想象,能進(jìn)行多方構(gòu)思和嘗試,從而提高聯(lián)想創(chuàng)新能力。

  2、以鞋為對(duì)象,鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

  教學(xué)重點(diǎn):以鞋為對(duì)象,鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

  教學(xué)難點(diǎn):通過觀察和想象,進(jìn)行鞋的聯(lián)想創(chuàng)意,提高創(chuàng)新能力。

  課前準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、作業(yè)展示圖、鞋(實(shí)物)、繪畫工具等。

  教學(xué)過程:

  一、新課引入:

  1、播放多媒體,齊做手指操,活動(dòng)手指。

  2、播放多媒體,講明比賽規(guī)則,欣賞各種各樣的鞋,激發(fā)學(xué)生興趣。

  3、學(xué)生出示鞋(實(shí)物),說說鞋的作用。(護(hù)腳、裝飾、美化等)

  4、想知道師穿的鞋是什么樣的?(師畫)

  5、請(qǐng)生也來畫一只自己喜歡的鞋。(生畫,師板書——鞋)

  6、生展示并請(qǐng)其他同學(xué)猜是什么鞋。(師獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生并小結(jié))

  7、多媒體欣賞聯(lián)想后的鞋(鞋形花瓶、鞋形公雞等)

  二、講授新課:

  1、出示課題,讀課題。(板書——鞋的聯(lián)想)

  看屏幕,它們是怎么被想出來的?(生小組討論)

  有從鞋子的外形上想

  有從不同的擺放位置去想

  還有從被破壞的鞋子去想

  2、出示師畫的鞋請(qǐng)生聯(lián)想(生發(fā)言,可以從以上三點(diǎn)去想,師速畫其中一種想法)

  3、現(xiàn)在以你畫的鞋進(jìn)行聯(lián)想,小組交流,選出好的想法集體交流

 、僦笇(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的作品。

  ②一只鞋可以想到不同事物,不同的鞋也可以想到相同的事物

 、蹖W(xué)生討論,談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

  ④出示范畫,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,大膽去設(shè)計(jì)。

  4、請(qǐng)生小結(jié)繪畫步驟:a.畫鞋b.聯(lián)想c.添畫d.上色(師板書)

  三、練習(xí):

  媒體播放音樂,鼓勵(lì)生奇想

  可相互協(xié)作共同完成作品

  師參與生創(chuàng)作活動(dòng),并給予肯定

  四、講評(píng):

  生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

  談想法和感受,發(fā)獎(jiǎng)。

  五、小結(jié)

  我們?nèi)祟惖南胂罅κ欠浅XS富的,今天的一只鞋有了如此多的奇想,明天的任何事物都是我們聯(lián)想的對(duì)象,讓我們用智慧和雙手去不斷的創(chuàng)造美吧!

  六、下課

  七、板書設(shè)計(jì)(略)

鞋子的聯(lián)想美術(shù)教案2

  知識(shí)要素

  了解鞋子的'結(jié)構(gòu)

  技能要求:

  運(yùn)用線條的疏密描繪鞋子

  教學(xué)目標(biāo)

  體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):通過寫生,發(fā)現(xiàn)鞋子的“點(diǎn)、線、面”

  實(shí)踐與創(chuàng)造:根據(jù)鞋子的外形,進(jìn)行一定情節(jié)聯(lián)想創(chuàng)作

  欣賞與評(píng)議:從色彩、構(gòu)圖方面自己和他人的作品

  教學(xué)重點(diǎn)

  仔細(xì)觀察,富有創(chuàng)意的聯(lián)想

  教學(xué)難點(diǎn)

  線條的表現(xiàn)力

  教學(xué)過程

  一.討論與導(dǎo)入

  1.屏幕展示學(xué)生寫生的各式鞋子的線描作業(yè),激發(fā)學(xué)生興趣。

  2.用課件解剖鞋子的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生充分了解鞋子的造型。

  3.介紹寫生要點(diǎn)。

  二.欣賞與議論

  1.教師演示自己的創(chuàng)意。

  2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞書本范圖。

  3.提示鞋子想象的切入點(diǎn)。

  4.表現(xiàn)有故事情節(jié)的畫面。

  三.構(gòu)思與繪制

  1.提示學(xué)生認(rèn)真觀察細(xì)微之處,盡可能畫仔細(xì)。

  2.允許學(xué)生從局部開始描述。

  3.鞋子在畫面上不要太方正。

  4.創(chuàng)作與眾不同的作品。

  四.展示與設(shè)想

  1.教師學(xué)生作業(yè)展示場(chǎng)所。

  2.學(xué)生簡單口述畫面創(chuàng)意。

  3.師生各自推薦喜歡的作品,并說明理由。(主題、創(chuàng)意、色彩、構(gòu)圖)

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