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文房四寶和毛筆執(zhí)筆-美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的文房四寶和毛筆執(zhí)筆-美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、熟悉中國(guó)繪畫(huà)的作畫(huà)工具,了解它們的性能,并會(huì)正確使用。
2、掌握正確的毛筆執(zhí)筆方法以及行筆姿態(tài)。
3、提高學(xué)生對(duì)畫(huà)國(guó)畫(huà)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
熟悉作畫(huà)工具性能,并會(huì)正確使用。
教學(xué)難點(diǎn):
靈活運(yùn)用不同的行筆方法進(jìn)行作畫(huà)。
教學(xué)方法:
演示法、指導(dǎo)法、講授法、練習(xí)法。
教具準(zhǔn)備:
毛筆、墨、宣紙、硯臺(tái)、中國(guó)畫(huà)顏料等。
板書(shū)設(shè)計(jì):
2、文房四寶和毛筆執(zhí)筆
一、文房四寶:
筆、墨、紙、硯
二、行筆姿勢(shì):直筆、臥筆
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,并安排擺放有序。穩(wěn)定學(xué)生情緒,按常規(guī)上課。
二、導(dǎo)入新課:
1、提問(wèn):中國(guó)繪畫(huà)的作畫(huà)工具有哪些?(指名回答)
——毛筆、墨汁、宣紙、中國(guó)畫(huà)顏料、硯臺(tái)、氈。
2、教師小結(jié),并導(dǎo)入課題。
筆、墨、紙、硯,是中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的工具和材料,常被稱為“文房四寶”,熟悉它們的性能,是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)。這一節(jié)課,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們的性能和毛筆的執(zhí)筆方法。(板書(shū):一、文房四寶:筆、墨、紙、硯)
三、講授新課:
1、結(jié)合作畫(huà)用具,教師簡(jiǎn)要介紹其性能。
毛筆:分大、中、小號(hào),有羊毫,也有狼毫,小號(hào)葉筋筆是勾畫(huà)葉筋和線的。羊毫一般是上色用的。
墨:一般是用書(shū)畫(huà)墨汁,它比較粘稠,要根據(jù)用墨需要調(diào)好再用。
紙:宣紙有生、熟之分。生宣紙是用來(lái)畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用的,能洇水。熟宣紙不洇水,是用來(lái)畫(huà)工筆畫(huà)的。
硯:是用來(lái)研墨的,由于原墨較粘稠,需要用水來(lái)研勻,方可使用。
2、教師演示毛筆的執(zhí)筆方法:
。ㄒ唬﹫(zhí)筆筆位:與寫(xiě)毛筆字大致相同。具體指位是:
(二)先用三指合力持筆;
(三)再用無(wú)名指抵住筆管;
(四)指實(shí)掌虛。
教師邊講解邊演示,與生同步練習(xí)執(zhí)筆指位。
3、教師講解演示行筆姿勢(shì):
行筆姿勢(shì)主要有;兩種,一種是直筆:筆管是直的,如同寫(xiě)毛筆字一樣,中鋒用筆。另一種好似臥筆:筆管是臥的,側(cè)鋒用筆。在用筆有時(shí)可懸肘,有時(shí)可枕肘。
教師分別演示兩種畫(huà)法。
4、欣賞作品,讓生觀察、體會(huì)用筆的方法。
四、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo):
學(xué)生做執(zhí)筆指位和姿勢(shì)的練習(xí);并試著用不同的執(zhí)筆姿勢(shì),看一看畫(huà)出的墨跡有什么不同。
教師巡回指導(dǎo)。
五、小結(jié)評(píng)價(jià):
只有熟練、大膽的作畫(huà),掌握并靈活運(yùn)用用筆的方法,才能為下一步畫(huà)國(guó)畫(huà)打好基礎(chǔ)。望大家課下多練習(xí)!
布置下一節(jié)課用具準(zhǔn)備。
教后記:通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了作畫(huà)工具的性能,能在老師的指導(dǎo)下,靈活用筆;學(xué)生興趣較濃,積極性較
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