中班美術(shù)教案《紙條變變變》反思

時間：2024-01-01 07:41:09 美術(shù)教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的中班美術(shù)教案《紙條變變變》反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案《紙條變變變》反思

　　活動目標：

　　1、能選擇不同的紙條大膽地表現(xiàn)幾種常見動物的形態(tài)，發(fā)展動手能力和想象力。

　　2、與同伴分工合作，感受合作的樂趣。

　　3、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。

　　4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、已制作好的動物范例若干。

　　2、師幼共同收集廢舊廣告紙、掛歷紙并裁成各種不同長短、粗細的紙條。

　　3、訂書機、膠水、鉛筆、抹布每組兩份，每組一個小透明膠，人手一把剪刀。

　　4、場地布置：在教室內(nèi)布置“海洋”、“草地”、“樹林”的背景。

　　活動過程：

　　一、結(jié)合幼兒興趣直接引出話題。

　　師：小朋友們，你們以前用這些紙條變過魔術(shù)嗎？變過什么？（三角形、圓形、桃心形……）

　　二、幼兒自由討論制作方案。

　　1、師：今天老師想請小朋友用這些紙條變各種動物，你想變什么？可以輕聲的和你旁邊的小朋友說一說。

　　2、師：誰來說說你想變什么動物？（幼兒回答）

　　3、師：小朋友想出了這么多動物，小朋友動動腦筋想想怎么變呢？

　　三、教師出示范例并講解。

　　1、出示蝴蝶，引導幼兒觀察并討論。

　　師：老師這有只蝴蝶，小朋友看看是怎么變出來的？（幼兒回答）

　　師：蝴蝶有幾對翅膀？（2對）它的翅膀是怎樣的？（對稱的，一對大，一對�。�

　　師：蝴蝶最大的特點就是翅膀是對稱的，小朋友如果要變對稱的圖形就要選兩條一樣長的紙條來變。

　　2、師：小朋友想想，除了用圓形來做蝴蝶的翅膀，我們還可以用哪些形狀來組合？（幼兒回答）

　　四、提出制作要求：

　　師：今天老師為小朋友們準備了長短、粗細不一樣的紙條和一些透明膠、膠水、訂書機等幾種固定的工具，請你們開動腦筋自己去變一變吧。

　　五、幼兒自主操作，教師指導。

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

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