《牛奶營(yíng)養(yǎng)多》大班科學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的《牛奶營(yíng)養(yǎng)多》大班科學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牛奶的來源及奶制品的制作過程。
2、了解牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成份，懂得多吃奶制品有利于健康。
3、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解牛奶的顏色、味道、形態(tài)。
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些含有牛奶的食品,如:各種牛奶糖,牛奶巧克力,牛奶餅干;課件《奶制品的來源》、《牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分》、《各類奶制品》
活動(dòng)過程：
一、播放(謎語：白娃娃)
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
1、請(qǐng)小朋友聽首兒歌，然后回答兒歌里的問題。
2、請(qǐng)猜猜故事里的白娃娃是誰呀?為什么你猜出是牛奶?
小結(jié)：原來故事里的`白娃娃就是牛奶。
二、播放(視頻欣賞一)
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)幼兒觀察了解牛奶的來源和奶制品的制作過程。
討論：牛奶是從哪里來的?
小結(jié)：牛奶是由農(nóng)場(chǎng)的奶牛媽媽擠出來的，然后經(jīng)過加工變成我們每天可以喝的牛奶。
三、播放(視頻欣賞二)
設(shè)計(jì)意圖：了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)成份。
1、討論：你喜歡喝牛奶嗎?為什么?
2、牛奶里到底有些什么營(yíng)養(yǎng)呢，讓我們一起來看一看。(出示圖片：牛奶的成份)
四、播放(視頻欣賞三)
設(shè)計(jì)意圖：了解生活中的奶制品，懂得多吃奶制品有利于健康。
1、牛奶里有這么多的營(yíng)養(yǎng)，所以很多吃的食物里都添加了它。請(qǐng)你們想想你吃過哪些加了牛奶的食物。(出示圖片：奶制品)
2、我們剛才講了許多加了牛奶的食物，這些加了牛奶的食物，我們可以稱它為“奶制品”
小結(jié)：奶制品里有很多的營(yíng)養(yǎng)成分，我們小朋友一定要每天喝牛奶，多吃奶制品，這樣才能讓自己長(zhǎng)得更健康。
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