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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《成數(shù)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教材有關(guān)成數(shù)的內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)：
結(jié)合具體事物，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成數(shù)、解答有關(guān)成數(shù)實(shí)際問題的過程。
1、了解成數(shù)的含義，會(huì)解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。
2、對(duì)成數(shù)問題有好奇心，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：
解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，商業(yè)上與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的術(shù)語是折扣，你知道農(nóng)業(yè)上與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的術(shù)語是什么嗎？
農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用成數(shù)來表示，今天就讓我們一起來研究成數(shù)的相關(guān)問題。
二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程
1、成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱幾成。
例如，一成就是十分之一，也就是百分之十。二成呢？三成五呢？（學(xué)生交流）
2、除了農(nóng)業(yè)上，你還在其它地方見過成數(shù)嗎？舉例說說
�。üI(yè)生產(chǎn)、在旅游業(yè)等說出實(shí)例）
3、成數(shù)與折扣相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、教材第9頁例2
學(xué)生交流理解題意
學(xué)生獨(dú)立解決問題，老師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。
a、35025%=87.5 350-87.5=262.5 b、350（1-25%）=262.5
學(xué)生交流自己的想法
對(duì)于學(xué)生的解法不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要合理就要給予肯定和鼓勵(lì)。
三、課堂練習(xí)
第9頁做一做
四、課末總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？
五、課后作業(yè)
1、王大爺?shù)倪@塊地去年產(chǎn)玉米3000千克，預(yù)計(jì)今年的收成比去年增加一成。預(yù)計(jì)今年可產(chǎn)玉米多少千克？
2、某水泥廠5月份銷售水泥875噸，比4月份減少二成。4月份水泥銷售量是多少噸？
板書設(shè)計(jì)：
成數(shù)
幾成就是百分之幾十
二成就是20% 三成五就是35%
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