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《人琴俱亡》教案2
[教學目標 ]1、 引導學生憑借注釋和工具書，力求弄懂課文大意。
2、 掌握一些重要的文言詞語。
3、 理解這則故事表現(xiàn)的兄弟之情。
[重點難點]
1、重點：反復朗讀課文，理解大意。
2、難點：一些文言詞語。
[教學時數(shù)] 一教時
[教學過程 ]
第一教時
一、導入
作者簡介：劉義慶，彭城人，文學家。南朝宋武帝劉裕的侄兒，襲封臨川王。
《世說新語》是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。劉義慶撰。全書分德行、言語、政事、文學等36個門類，記載了自東漢末年至西晉時豪門貴族和官僚士大夫的遺聞軼事，較為集中地反映了這一時期的社會面貌和士大夫的思想品格。
《世說新語》對后世文學有很大影響，書中故事有的成為人們常用的成語，如望梅止渴、新亭對泣、口若懸河、一往情深、別無長物、盲人騎瞎馬、夜半臨深池等等。
二、朗讀課文
注意讀準字音，讀準停頓，提高文言語感。
三、弄懂文章大意
學生憑借注釋和工具書，小組合作，討論交流，弄懂大意。
補充詞語解釋：
1、王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。
俱，副詞，表范圍，都。篤，（�。┲亍６�，表承接，不譯。
2、何以都不聞消息？此已喪矣。
何以，即“以何”，為什么。 矣，語言助詞，表肯定語氣，可譯為“了”。
3、語時了不悲。
語，動詞，說話。 了，完全
4、便索輿來奔喪，都不哭。
索，要。 奔喪，這里指到王子敬家去看望喪事。
5、子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云。
素，向來，一向。 琴，動詞，彈琴。 徑，直往。 靈床，停放尸體的床鋪。
既，已經。 擲，投擲，拋擲，扔。
6、因慟絕良久。
因，副詞，于是，就。 慟，痛哭，極度悲哀。 良，很。 絕，死亡。
7、月余亦卒。
亦，副詞，也。 卒，死。
參考譯文：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。”說話時完全不悲傷。就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。
子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協(xié)調了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了�！庇谑峭纯蘖撕芫�，幾乎要昏過去。過了一個多月，（子猷）也死了。
四、當堂背誦課文。
五、布置作業(yè)
背誦課文
《人琴俱亡》教案2
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