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小學(xué)語文《語文園地三》教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語文《語文園地三》教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。
2.搜集相對(duì)的詞語引導(dǎo)學(xué)生在積累和運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言。
3.以秋天為主題展開語文實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
課前準(zhǔn)備
1.實(shí)物投影儀。
2.把自己在秋天里所做的事拍成照片或畫成圖畫。
3.詞語卡片。
教學(xué)設(shè)計(jì)
口語交際
方案A
1.創(chuàng)設(shè)情境。
a、語言引述:同學(xué)們,這一段時(shí)間我們欣賞了五彩繽紛的秋色,聆聽了美妙的秋天的聲音,感受到秋雨帶給我們的歡樂,也體驗(yàn)到在秋陽中放飛風(fēng)箏的樂趣。在這美麗的秋天里,你們快樂嗎?讓我們進(jìn)行一次快樂的展示會(huì),把所有的快樂與大家分享,好嗎?
b、師生共同制訂快樂展示會(huì)的規(guī)則:
◇把事情過程說清楚。
◇講的時(shí)候要有感情,把心中的快樂表現(xiàn)出來,使聽的人受到感染。
2.快樂展示。
a、展示自己在秋天里所拍的照片或親手所畫的圖畫,可以張貼在教室四周墻上,全班學(xué)生一起觀看、欣賞。
b、分組介紹:
◇按不同的興趣,同學(xué)自由組合成小組,輪流講述最快樂的事情,與大家分享。
◇按照展示規(guī)則評(píng)選出代表參加課堂展示。
c、課堂展示:
◇各小組代表參與課堂展示,可用實(shí)物投影的方式展示照片或圖畫,有感情地講解。
◇ 評(píng)選最佳展示員。
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