淺談體育課中的游戲設(shè)計論文
一、體育游戲的作用
1.調(diào)動學(xué)生情緒，活躍課氣氛
有人形容體育游戲在體育課中充當(dāng)調(diào)味料的作用，如果沒有體育游戲，單純的跑跳投練習(xí)，再喜歡的人也會因簡單的重復(fù)而變得枯燥無味。
2.以興趣促進身心全面發(fā)展
興趣是學(xué)習(xí)最好的催化劑，它能使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)中，而游戲本身具有競爭性、合作性和挑戰(zhàn)性，學(xué)生通過游戲中的練習(xí)，增強了自我競爭意識、增進了同學(xué)之間的相互溝通，相互合作、增加了自信心，敢于挑戰(zhàn)自已。
3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
游戲是一種自由、開放、操作性強的群體活動，正是游戲具有這些特性，給學(xué)生們提供一個很好的創(chuàng)新平臺。當(dāng)今世界上很多體育比賽項目都是由游戲演化再成的，就像中國古代的“蹴鞠游戲”，當(dāng)時有誰能想象得出它能發(fā)展成為當(dāng)今風(fēng)靡世界的足球運動。還有籃球、體操等等，這些項目都是源于生活的小游戲，后來經(jīng)過人們逐步對它們加深認(rèn)識并加以改進，逐步發(fā)展而來的。
二、體育游戲設(shè)計的步驟
1．確定體育游戲內(nèi)容與教具
首先分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)，根本課堂內(nèi)容確定游戲的內(nèi)容，不能為游戲而游戲。游戲的內(nèi)容必須圍繞著教學(xué)目標(biāo)開展，同時還要考慮實施對象的身體素質(zhì)，充分利用教具等方面內(nèi)容，加以趣味性的編排與組織。爭取從最大程度上激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠全身心投入游戲中。
2．游戲的編排與規(guī)則
一個游戲是否能夠帶動學(xué)生的練習(xí)氣氛，不在于你選擇的什么內(nèi)容，而是在于你對這個內(nèi)容的編排與制定的游戲規(guī)則。
3．游戲的組織與指導(dǎo)
游戲中，科學(xué)的.組織與指導(dǎo)是確保游戲效果的關(guān)鍵。首先，讓學(xué)生知道游戲的名稱、過程、規(guī)則和評價要求等等。特別是新游戲，一定要將游戲每一個細(xì)節(jié)給學(xué)生講清楚，必要時可以讓部分學(xué)生配合演練整個游戲過程，從而加深學(xué)生對這游戲的理解。
三、體育游戲設(shè)計的幾個要點
1．場地器材的選擇
體育游戲是體育課堂中的一部分，其體育場地器材的選擇也一點不能馬虎。通常體育游戲的場地應(yīng)該多選擇一些比較開闊、平整的場地，如果有一定危險性的也相應(yīng)選擇草地或者加上海棉墊一些防護器材。而對于一些需要集中精力的游戲，盡量避免選擇一些與較為吵鬧的項目同一場地。因為這樣學(xué)生很容易被周邊的環(huán)境吸引過去，游戲自然也沒辦法確保它的質(zhì)量與效果了。
2． 建立規(guī)范、公平、公正的游戲規(guī)則
體育游戲規(guī)則是游戲能夠正常進行，獲得預(yù)期效果的保證。教師無論作為一名指導(dǎo)都還是參與者，都應(yīng)該尊循這個規(guī)范、公平、公正的游戲規(guī)則，這也是作為思想品德教育的一個重要方面。讓他們清楚不管在學(xué)習(xí)、生活還是游戲中，遵守法規(guī)的重要性。教師也通過自己的行為，以身作則，給學(xué)生示范一個正面的形象，通過游戲，來實現(xiàn)對學(xué)生進行思想品德教育。
綜上所述，體育游戲在體育課堂教學(xué)有著重要的作用，只要每位體育教師認(rèn)真思考，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，定能設(shè)計出適合當(dāng)前實際情況的體育游戲。為體育課堂增添一份歡樂、一份責(zé)任、還有一份愛，讓我們一起努力共同營造一個輕松、快樂、安全、有效的體育教學(xué)課堂環(huán)境。
【淺談體育課中的游戲設(shè)計論文】相關(guān)文章：
游戲在小學(xué)體育課中的作用論文07-11
淺談在體育課中普及籃球規(guī)則論文05-29
淺談產(chǎn)品設(shè)計中的設(shè)計美學(xué)的論文06-10
淺談體育課的節(jié)奏論文03-06
淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用論文08-02
談數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲設(shè)計 論文01-20
淺談色彩在包裝設(shè)計中的運用論文04-17