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[班主任論文]如何看“另類”學(xué)生二人談
如何看待那些有點個性、有點“另類”的“個別生”？是他們有毛病，還是我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有毛病？專家認(rèn)為，應(yīng)該多一把尺子量教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）——如何看“另類”學(xué)生二人談
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差不多每一所學(xué)校、每一個班級里，都有老師眼中的“個別生”。言外之意，這是些或不守紀(jì)律、不服管理，或思想、作法很“各色”，不合群的特殊學(xué)生。那么，究竟應(yīng)該如何看待這些有點個性、有點“另類”的孩子？是他們有毛病，還是我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有毛�。咳绾瓮暾乩斫馑刭|(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）？帶著這一類問題，記者日前走訪了北京大學(xué)附中校長康健和北京師范大學(xué)教授趙忠心，請他們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
●普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）“雙軌制”掩蓋了個性差異
康�。弘S著北京乃至全國的高中擴(kuò)招，現(xiàn)在學(xué)校招生的分?jǐn)?shù)跨度大多了，學(xué)生也呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的情況，這是一個大背景。另一方面，我們現(xiàn)在實行的“普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）雙軌制”，把一些較好學(xué)生放在重點校，“特殊生”會相對少。“雙軌”的目的有二，一是精英教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），二是追求“同質(zhì)教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)，與工業(yè)化以來追求效益，是一致的。普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）究竟該同質(zhì)編班還是混質(zhì)編班？一直有爭議，現(xiàn)在基本認(rèn)同同質(zhì)編班。90年代臺灣展開討論，絕大多數(shù)贊同混質(zhì)編班，也就是把第100名和第1名分到一個班，第99名和第2名分到一個班。西方五六十年代搞同質(zhì)分班，七八十年代后基本是大綜合。美國絕大多數(shù)中學(xué)是綜合中學(xué)。中國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）以升學(xué)為基本任務(wù)，推行素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）很艱難，一直存在素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與考試、與升學(xué)的爭論，而素質(zhì)才是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的本質(zhì)。
從社會角度來看，人群的絕對同質(zhì)的集合，其實是不存在的。即使錄取分?jǐn)?shù)在10分20分之內(nèi)，情況也很復(fù)雜，不過是用分?jǐn)?shù)把差異掩蓋了。社會人群也是多樣化的，同質(zhì)是相對的，異質(zhì)是絕對的。學(xué)校搞同質(zhì)集中，有利于優(yōu)質(zhì)校為社會輸送拔尖人才。但隨著教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）民主化，掩蓋了許多個性差異。所以人們常把那些與大家表現(xiàn)不一致、與眾不同、個性很強(qiáng)的看作另類，把這些人推到一個極端�？赡苡行撡|(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生也在其中。我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）可能傷害了他們，也可能過早地“決定”了他們的命運，甚至日后的社會缺少了幾個天才。
●教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）本身反對淘汰遴選
康健：我認(rèn)為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是逐漸完美的。過去教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)會不足，不得不進(jìn)行篩選，在資源不足時有它
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