重建學(xué)校文化搭建精神家園

重建學(xué)校文化搭建精神家園

 

----以校園文化建設(shè)作為實(shí)施“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的切入口  教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要直面人的生命，學(xué)校應(yīng)成為師生健康成長的家園。這是“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”改革的初衷。要達(dá)到這個目標(biāo)，在重構(gòu)“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的課堂教學(xué)的同時，學(xué)校文化建設(shè)也不可或缺。因此，如何將學(xué)校文化建設(shè)作為實(shí)施“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的一個切入口，精心構(gòu)筑一個具有現(xiàn)代城市精神的人文環(huán)境，以提高師生的生活質(zhì)量，成為我們聚焦的焦點(diǎn)所在。學(xué)校文化環(huán)境與校長辦學(xué)理念的相融共生“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”培養(yǎng)的是一代新人，新人的培養(yǎng)離不開與此相適應(yīng)的新文化的創(chuàng)建。學(xué)校的管理者以其不同的信仰、價值觀和生存樣式造就了不同的校園文化。學(xué)校文化環(huán)境的設(shè)計就是對校長辦學(xué)思想的詮釋，校園文化就是對校長辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。在“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校中，校長的辦學(xué)理念通常包括校長對“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的意義和功能，以及對“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的價值觀、過程觀和評價觀的理解與認(rèn)識。它是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)校追求成功的動力。校長的辦學(xué)理念，只有被廣大教職工所了解，所認(rèn)同，才能形成一種文化，才能潛移默化地影響人的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行為。因此，在進(jìn)行“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”實(shí)驗(yàn)中，校長要以轉(zhuǎn)型時期學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的文化使命為依據(jù)，按照“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”培養(yǎng)理想新人的要求，對現(xiàn)有文化進(jìn)行取舍、整合與轉(zhuǎn)化，形成富有學(xué)校自身特點(diǎn)、面向未來的學(xué)校文化。校長要將該使命融入學(xué)校文化環(huán)境的創(chuàng)建中，要讓師生在校園文化的熏陶中，品讀學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。我校原是一所農(nóng)村學(xué)校，教師們習(xí)慣于按部就班、慢慢來的生存方式。改變這種習(xí)慣必須撼動教師的心靈，贏得教師的心智。3年前，學(xué)校即提出了“天天有新的變化”的目標(biāo)：讓師生在每一天的變化中感悟時代跳動的脈搏，感悟?qū)W校發(fā)展的節(jié)奏，讓師生在每一天的變化中受到積極進(jìn)取、不斷超越自我氛圍的激勵，從而積極創(chuàng)造新的變化，在變化中找回自我和失去的自信，體驗(yàn)成長的快樂。這既是學(xué)校中每一個人的價值追求，也是“新基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”精神的具體體現(xiàn)。一方面，我們要求師生從每一天的小事做起，教師業(yè)務(wù)每天要有小小進(jìn)展，學(xué)生每天要有小小進(jìn)步；積微成著，積小變?yōu)榇笞儭Ｔ谧非蟆疤焯煊行碌淖兓�”的過程中，教師逐漸有了對“完美”、“最好”的自覺追求。另一方面，通過學(xué)校文化環(huán)境的精心設(shè)計和雕琢，精心打造具有時代氣息的人文環(huán)境，進(jìn)而運(yùn)用現(xiàn)有的人文環(huán)境和人文精神生成更多的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，使學(xué)校每一個景點(diǎn)的設(shè)計，都既是高尚精神的話語，又是富有教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）意義和充滿文化品位的藝術(shù)。在學(xué)校門口的圍墻上，我們布置了一個文化長廊。一走進(jìn)富有個

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