校長職業(yè)還是職務(wù)？
著名教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，“要評(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論它的校長”。今天，一所好學(xué)校必然有個(gè)好校長已經(jīng)成了人們的共識(shí)，學(xué)校的競爭最終將表現(xiàn)在校長辦學(xué)理念和管理方式等方面的競爭上�，F(xiàn)實(shí)中也確有無數(shù)個(gè)因?yàn)樾ｉL的出色工作而使學(xué)校面貌大為改觀的案例。
近來，校長職業(yè)化成為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界的一個(gè)話題，對校長職業(yè)化是否有必要，校長是一種職業(yè)，還是一種行政職務(wù)，職業(yè)校長與職務(wù)校長有什么區(qū)別等命題，記者采訪了一位民辦學(xué)校的校長、一位據(jù)說是“職業(yè)校長”的培養(yǎng)者、一位公辦學(xué)校的校長和一位人力資源管理專家。
定義校長應(yīng)該是怎樣的？
侯德富：校長不僅僅是一個(gè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家、管理者，更重要的是一個(gè)服務(wù)者，因此不了解學(xué)生的校長不是一個(gè)合格的校長，所以校長也要教課。學(xué)校的管理最本質(zhì)的就是對學(xué)生的管理，校長親臨教課一線，才會(huì)對管理、教學(xué)有切身感受。
信力建：校長應(yīng)該具有企業(yè)家的精神，是一所學(xué)校精神的象征，因此他必須是一個(gè)追求真、善、美、愛的人，所謂真就是不向權(quán)貴低頭，不為五斗米而折腰；所謂善就是要有人文關(guān)懷；所謂美指的是校長的價(jià)值取向；所謂愛就是要公平要回報(bào)，服務(wù)于學(xué)生，回報(bào)于社會(huì)。
吳家清：校長有四個(gè)身份。一是管理專家，校長是學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源總的整合者、調(diào)配者。校長要具備企業(yè)家的品格，將學(xué)校里的人、財(cái)、物、信息等資源運(yùn)用出最大效益；二是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家，學(xué)校不同于企業(yè)，校長應(yīng)該熟知教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律，知道大學(xué)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展之間的互動(dòng)關(guān)系，不是學(xué)問越高就越能當(dāng)校長的；三是學(xué)術(shù)研究的帥才，校長沒有學(xué)問也肯定是不行的。校長必須學(xué)術(shù)能力非常突出，否則不足以服眾，如北大和清華都是院士當(dāng)校長；四是政治家，大學(xué)是上層建筑的重要組成部分，校長要有很高的政治素質(zhì)。
這四個(gè)身份中，最重要的是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家。
凌文輇：校長不應(yīng)陷入事務(wù)性的勞動(dòng)中，什么都要校長拿主意，就會(huì)缺乏考慮長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的時(shí)間。校長的主要職責(zé)有兩個(gè)：一個(gè)是人的問題，即創(chuàng)造一切條件引進(jìn)優(yōu)秀教師；一個(gè)是錢的問題，想盡一切辦法進(jìn)行學(xué)校
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