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湖北省高考作文的光彩一筆
作為一名高考作文評卷員,在十多年的高考作文的評閱中,我多么想了解考生,了解他們的心路歷程、情感狀態(tài)、思想水平,可是我難以看見年輕跳動的心,難以發(fā)現(xiàn)真實的自我,特別是與今年作文話題有關的真實的自我批評、謙虛的與人為師,更是難以看見。我的感受是考生的生活體驗太少,情感表達虛假,具體表現(xiàn)在大話空話猖獗,杜撰之作泛濫,表情達意矯情,心理狀態(tài)空缺。但是今年高考作文〈湖北卷〉滿分卷《鏡中日本》卻讓我的眼睛為之一亮,以下我從三個方面加以評說。
一、三面清晰的鏡子
今年高考作文〈湖北卷〉是要求以買鏡子為話題作文,《鏡中日本》的作者站在歷史的高度,以“位卑未敢忘憂國”的胸懷為我們民族買來了三面清晰的鏡子。
第一面鏡子,文章是這樣表述的,可是另一個腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛,張開雙臂,接受挑戰(zhàn),重喚生機。這是一面值得深思的鏡子,它告訴我們要對現(xiàn)實有清醒的認識,要認識自己的落后和不足,采取一定的措施,喚起民眾,振興民族。可是中國封建王朝又有幾代皇帝能夠這樣呢!作者接著說,于是,古老的中華蘇醒了,在維新變法、洋務運動中尋找重新崛起的機會……只是這一覺睡得太久,這一步邁得太遲。字里行間,飽含深思,情感再現(xiàn),憂國憂民。
日本侵略中華大地是一個難得的反面教材,作者卻別開生面挖掘出這場侵略戰(zhàn)爭中日本民族“鋼鐵一般的意志”、“難以想象的團結和紀律”——這是第二面鏡子,共產黨人在這面“鏡子”的反襯之下,團結全國人民,英勇抗戰(zhàn),“找到自己而最終取得勝利”。這里作者的思路是開闊的,思想是獨特的,態(tài)度是明顯的,觀點是明確的。作者沒有從指責侵略戰(zhàn)爭的角度落筆,而是從這個民族的本質著筆,指出這個民族內在精神的閃光點,這里作者緊緊扣住作文話題,以一雙慧眼認清了共產黨人所買的“鏡子”,這實際上是生活在21世紀的我們尤其應該買的鏡子,在此,我們不得不佩服作者思想的開闊,角度的新穎。
文章第四段,作者的筆墨又回到了現(xiàn)實,寫了在改革開放的背景下,中國市場經濟之中工業(yè)生產的某些誤差,這里作者肯定了日本民族的“精明和細致”,同時也是為我們買來的第三面鏡子,正是因為這種“精明和細致”才使他們又一次在世界經濟領域里成為弄潮的高手。作者在驚嘆日本人高明的同時,又對中國經濟流露出了憂思,正是這種愛國情懷,作者才能把這面鏡子看得分明,買得放心。
這三面不同歷史時期的鏡子,都必須是我們民族應該買來的,買來的過程實際上是認清自我、正視自我的過程,只有買來,我們的民族經濟才得以騰飛。小小的作者能夠從歷史、經濟、哲學的角度,對中國經濟進行全方位的深思,不得不讓人佩服。
二、三種不同的文化
一篇八百字的文章,如同一個小小的工藝品,是因為作者能夠將三種文化巧妙的融入其中,使其含金量更大。讀這篇文章,感覺是在散步,跟隨作者來到了唐朝,我看到了“瓦當不再锃亮”、“歌舞升平的霓裳不再綺麗”、“昨日繁華漸漸褪去”。然后又跟隨作者來到了西域,我感受到的是“駝鈴叮當作響”,“駱駝身上滋滋冒著熱氣”,這里作者涉及到了第一種文化——古代文化,包括了古代建筑
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