項目驅(qū)動教學(xué)模式在軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的研究與應(yīng)用

項目驅(qū)動教學(xué)模式在軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的研究與應(yīng)用

國內(nèi)計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)在一定程度是偏重理論教學(xué),不注重學(xué)生的工程意思培養(yǎng)和工程實踐訓(xùn)練,從而使學(xué)生缺乏項目課題的積累,因此如何提高學(xué)生的項目開發(fā)和實踐能力,是我們目前所面臨的重要問題.該文針對我校計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行了探討,提出了一種基于導(dǎo)師制的項目驅(qū)動教學(xué)模式,并闡述了該模式下的教學(xué)方案的設(shè)計、組織與實施,評價在該模式下所取得的教學(xué)效果.

作 者： 汪海濱 楊振宇 WANG Hai-bin YANG Zhen-yu   作者單位： 九江學(xué)院江西,九江,332005  刊 名： 電腦知識與技術(shù)  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(12)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 軟件技術(shù)專業(yè)   導(dǎo)師制   項目驅(qū)動   教學(xué)模式  

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