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論體育教學(xué)中女大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)方向-以藝術(shù)體操教學(xué)為例
女大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力較差,是導(dǎo)致其就業(yè)難、發(fā)展難的內(nèi)在核心因素.高校體育教學(xué)以其自身的特點(diǎn),對(duì)于發(fā)展女大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力有著積極的作用.本文論述了體育教學(xué)中培養(yǎng)女大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的五個(gè)主要方向:自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、意志品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),以期高校體育工作者在教學(xué)過程中能更清晰地把握教學(xué)重點(diǎn),更優(yōu)化地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而更有效地促進(jìn)女大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展.
吳賓(武漢體育學(xué)院研究生部)
刊 名： 科技信息 英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號(hào)： G64 關(guān)鍵詞： 體育 女大學(xué)生 社會(huì)適應(yīng)能力 培養(yǎng)方向 藝術(shù)體操【論體育教學(xué)中女大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)方向-以藝術(shù)體操教學(xué)為例】相關(guān)文章：
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