改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為的思考

關(guān)于改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為的思考

新課改的推進(jìn),要求教師要有更多的思考,要能明晰教師與學(xué)生之間的關(guān)系,不能一味地要求學(xué)生如何做,而應(yīng)更多地站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考學(xué)生的學(xué)習(xí)行為應(yīng)如何改善.

作 者： 尤新興   作者單位： 南安市金淘鎮(zhèn)僑光中學(xué),福建,南安,362314  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 改善   學(xué)習(xí)行為   內(nèi)因   外因  

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