和諧視野下高校雙語教學團隊建設的現(xiàn)狀及對策研究

和諧視野下高校雙語教學團隊建設的現(xiàn)狀及對策研究

合格優(yōu)秀的雙語教學團隊是雙語教學質(zhì)量提升的人力資源保障.基于教師和諧發(fā)展的觀點,高校雙語教學團隊建設不僅對提高高校本科教學質(zhì)量以及雙語教學質(zhì)量具有重要意義,而且也有利于雙語教學師資隊伍核心競爭力的提升.本文主要針對高校雙語教學團隊建設存在的問題,從戰(zhàn)略觀、學習觀、和諧發(fā)展觀和系統(tǒng)觀等角度加以審視、分析,并提出相關的建設對策,從而促進高校雙語教學與人才培養(yǎng)的和諧可續(xù)性發(fā)展.

作 者： 劉艷娥   作者單位： 湖南理工學院,湖南岳陽,414006  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 雙語教學   教學團隊   和諧發(fā)展   管理策略  

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