中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀的藝術(shù)性和創(chuàng)造性

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀的藝術(shù)性和創(chuàng)造性

朗讀是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的重中之重,如果說(shuō)語(yǔ)文課猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章,而朗讀正是這一樂(lè)章中的主旋律.那么,怎樣才能讓學(xué)生想讀、多讀、會(huì)讀,讀采興致盎然?本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談些體會(huì)和做法.

作 者： 潘大鵬   作者單位： 漯河市臨潁縣南街學(xué)校,河南漯河,462600  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.3  關(guān)鍵詞： 朗讀   靈活性   藝術(shù)性  

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