利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)建和諧的作文教學(xué)課堂

利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)建和諧的作文教學(xué)課堂

[教學(xué)設(shè)想] 寫景物需要觀察,寫人物同樣需要觀察.只有仔細(xì)觀察人物的特點,才能寫出人物的個性,七年級下冊第一單元的主題是,所選課文的人物所處的時代、環(huán)境不同,但各有特點,各具個性,因而留給人們鮮明的印象.這是作者認(rèn)真觀察,允分展示人物個性的結(jié)果.人物的特點,主要表現(xiàn)在外貌、動作、語言、心理等方面.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立思考,有助于提高學(xué)生的寫作水平.

作 者： 楊黎明   作者單位： 江蘇省常州市田家炳實驗中學(xué)分校,213003  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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