林中路的探尋-后現(xiàn)代課程觀對建構(gòu)開放性英語教學(xué)的啟示

林中路的探尋-后現(xiàn)代課程觀對建構(gòu)開放性英語教學(xué)的啟示

當(dāng)前英語教學(xué)的困境與現(xiàn)代主義的現(xiàn)念導(dǎo)向有關(guān).以現(xiàn)代主義課程觀為指導(dǎo)的英語教學(xué),長期致力于教學(xué)模式的建構(gòu),難以擺脫以教師為中心,從課文到課文,學(xué)生單向被動接受的狀況.后現(xiàn)代課程理論為英語教學(xué)的轉(zhuǎn)變提供了可能性.唯有實現(xiàn)教學(xué)觀念的根本性轉(zhuǎn)變,才能實現(xiàn)"心靈敞開"式的真正的開放,才能還原教育的本性,走出英語教學(xué)的困境.開放性英語教學(xué)必須具備"非控制性""反思性""轉(zhuǎn)變性"等"模體"元素.

作 者： 張麗萍   作者單位： 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部  刊 名： 社會科學(xué)論壇  英文刊名： TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES  年，卷(期)： 2007 ""(8)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 后現(xiàn)代課程觀   開放性   英語教學(xué)   啟示  

【林中路的探尋-后現(xiàn)代課程觀對建構(gòu)開放性英語教學(xué)的啟示】相關(guān)文章：

“靶課”探尋新課程教學(xué)的好途徑04-28

探尋狗狗熟睡的方法09-22

中班建構(gòu)式課程《勤快人和懶惰人》教案設(shè)計08-26

夢在心中路在腳下作文07-20

夢在心中路在腳下作文01-02

建構(gòu)牛教案03-19

探尋北京自修大學(xué)真面目04-27

小學(xué)英語教學(xué)中課程資源的開發(fā)與利用02-28

大班建構(gòu)游戲反思04-01

大班建構(gòu)游戲教案09-04